初中体育教学
- 趣味田径教学法在初中体育教学中的应用探究
其应用于初中体育教学中，不仅能提高学生的创造能力，使得学生的思维更加活跃，想象力更加丰富，还能提高学生互动性和积极性，使学生自觉融入田径运动中。趣味田径教学法在初中体育教学中的应用，可采用以下策略：融入趣味游戏，强化课前准備活动；借助体育器材，扩充体育教学内容；开展趣味练习活动，做好课堂收尾工作；完善教学评价，推动师生共同进步。关键词：趣味田径教学法；初中体育教学；应用策略；教学评价；教学质量中图分类号：G633.96文献标志码：A文章编号：1008-35
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 以阳光体育为导向的初中体育教学探索
为导向的初中体育教学模式，旨在通过以阳光体育为核心理念和实践路径，促进初中学生身心健康和全面发展。在分析阳光体育在初中体育教学中的作用和意义的基础上，本文提出了以阳光体育为导向的初中体育教学模式，探索了其设计原则、方法和应用实践，同时对该模式的效果进行了实证研究和分析。研究结果表明，以阳光体育为导向的初中体育教学模式在促进初中学生身心健康和全面发展方面具有积极作用和显著效果。关键词：阳光体育；初中体育教学；身心健康；全面发展；教学模式作为一种新兴的体育教育
拳击与格斗·下半月 2023年2期2023-07-27
- 新课标背景下初中体育教学多元化评价初探
是，当前初中体育教学评价中存在教学目标不明确、教学过程不具体、教学评价单一等诸多急需解决的问题。本文结合笔者多年教学实践，从教学评价的角度入手，尝试探索多元化评价方式的运用，以期完善初中体育教学过程，促进学生身心全面发展与体育核心素养的培育。关键词：新课标 初中体育教学 评价多元化《新课标》指出，体育与健康课程学习的评价与考试注重依据学业质量对所反映的核心素养水平及学生的学习情况进行判断和评估，要合理确定评价目的、选择评价内容，利用多样化的学习评价，以促进
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 情境教学法在初中体育教学中的运用研究
所以，在初中体育教学中，教师应积极进行教学创新，合理引入情境教学法，帮助学生更快进入学习状态，实现高效学习。情境教学法是新课程改革下的一种新型教学模式，并在各个学科教学中得到了广泛的应用。初中体育教师需要认识到其价值，然后合理落实，为高效课堂的构建提供助力。基于此，文章主要针对情境教学法在初中体育教学中的运用进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。关键词：情境教学法；初中体育教学；研究策略中图分类号：G40-013.9
名师在线·下旬刊 2023年1期2023-06-16
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
育游戏在初中体育教学中的应用为重点进行阐述，分析开展体育游戏的原则和体育游戏在初中体育教学中的必要性，然后从坚持以人为本理念、优化与创新设计内容，树立正确游戏目标、完善学生各项技能，设计完善的游戏方案、提升教学效果三个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考资料。【关键词】初中体育教学；体育游戏；应用策略初中体育教师在开展教学活动过程中，将体育游戏融入其中非常关键，这在一定程度上能满足素质教育的基本要求。在体育教学中，教师应充分发挥自身价值，从教学内容角
文理导航 2023年2期2023-06-12
- 初中体育教学现状及对策分析
而人们对初中体育教学也越来越重视。因此，初中体育教学的任务不仅是要锻炼学生的身体，提高学生的身体素质，同时也要让学生掌握一定的体育技巧，学习相应的体育知识和养成基本的体育能力。另外，体育教学还有一定的思想品德教育意义，要培养学生蓬勃的朝气和进取向上的精神，树立学生的组织性和纪律性。因此在教学初中体育的过程中，教师应该贴合初中体育的教学任务，认清当前教育方式的不足之处并积极寻找解决之道。关键词：初中体育教学；现状；对策引言由于应试教育的原因，初中体育长期以来
中学生学习报·教研周报 2023年9期2023-05-25
- 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
应当明晰初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的必要性，深化以生为本和因材施教思想，将体育教学活动和心理健康教育紧密结合起来，驱动学生体育技能、心理健康、人格以及品德的多维度养成，下面我们就对此目标展开路径探索。关键词：初中体育教学；加强；心理素质锻炼；途径引言随着时代的变革发展，处于网络化、开放化时代背景下的10后初中学生对新生事物和多元化思想文化具有更强的接受能力。而受身心发展状态和生活阅历的限制，很多初中学生难以辨别和抵制不良思想或文化的影响，以致出现消
中学生学习报·教研周报 2023年4期2023-05-25
- 初中体育教学与心理健康教育相融合的思考
关键词：初中体育教学；心理健康教育；相融合引言心理健康教育是一种特殊的教育，它应该被渗透在学生成长的各个阶段，并与各个学科的教学相融合。通过心理健康教育，学生可以形成积极的心态，能以更为饱满的热情去面对生活和学习，这有利于推动个性化教育的发展。体育教学与心理健康教育之间具有密切的关联性。在多样化的体育活动中，学生的身体素质和心理素质可以得到增强，实现身体与心理的平衡。当前，体育已经成了中考考核的科目之一，各个学校对体育教学也更为重视，引进了更多专业的体育教
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 体育游戏在初中体育教学中的有效应用
。为提高初中体育教学的质量，教师必须尊重学生在体育学习中的主体地位，从初中生的心理发展特点和认知水平出发，积极探索优化初中体育教学模式的方法。体育游戏作为一种以游戏为载体的体育教学形式，能有效激发学生的体育学习热情，提升学生的课堂参与度，使体育教学获得良好的效果。因此，教师必须重视体育游戏的应用价值，在课堂教学实践中探索将其应用于初中体育教学的有效策略。关键词：体育游戏；初中体育教学；有效应用引言近些年来，我国教育领域呈现出了较大的变革，最突出的特点便是学
中学生学习报·教研周报 2023年7期2023-04-20
- 初中体育教学中渗透心理健康教育的策略研究
关键词：初中体育教学；心理健康教育；策略引言心理健康教育是一种特殊的教育，它应该被渗透在学生成长的各个阶段，并与各个学科的教学相融合。通过心理健康教育，学生可以形成积极的心态，能以更为饱满的热情去面对生活和学习，这有利于推动个性化教育的发展。体育教学与心理健康教育之间具有密切的关联性。在多样化的体育活动中，学生的身体素质和心理素质可以得到增强，实现身体与心理的平衡。当前，体育已經成了中考考核的科目之一，各个学校对体育教学也更为重视，引进了更多专业的体育教师
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 初中体育教学提升学生参与积极性的策略
但从当前初中体育教学现状来看，初中体育教师受到传统教学理念的影响比较严重，初中生对体育学习的兴趣并不浓厚，缺乏主动参与意识，这对教学质量以及初中生身体素质的提升有着不良的影响。教师应该作为初中生体育锻炼的引导者，使初中生能够对体育运动产生浓厚的兴趣，从而主动参与体育课堂教学。关键词：初中体育教学；参与积极性；策略引言在当前时期，我国的初中阶段体育教学过程当中，存在着教师与学生都轻视体育教学的情况。同时，还有部分学生单纯地认为体育课就是用来放松的课程，在某些
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 初中体育教学中小组合作学习的应用环境构建
来，提高初中体育教学活动的整体适应性，优化初中体育教育活动的实际流程。关键词：初中体育教学；小组合作学习；应用引言：在初中体育教学中，足球教学为一项主要的教学内容。体育教师应根据实际的教学情况选择教学模式，不断提高足球教学的质量。随着新课程改革的不断深入，初中体育教师应不断培养学生的合作交际能力和良好的意志品质，而为了达到该目的，可使用合作学习模式来开展足球教学。1 合作学习模式在初中体育足球教学中的重要性1.1培养学生的团体意识当下，我国大多数初中生为独
中学生学习报·教研周报 2022年9期2022-11-27
- 趣味田径教学法在初中体育课堂中的实践
在当前的初中体育教学中，趣味教学法受到广大教师的关注并应用到田径教学中。初中阶段的学生正处于青春发展的重要时期，需要加强对身体素质提高的重要性，身体素质的提高可以促进学生免疫力的增加，体育课程正好可以实现这一目标。体育教学不但可以提高学生的身体素质，还可以有效的降低因学习带来的压力。关键词：趣味田径教学法;初中体育教学;灵活应用在田径教学中应用趣味教学前要了解趣味田径的含义，传统的体育一般是教师进行动作示范之后学生跟着教师的示范进行训练，在反复枯燥的训练中
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
华摘要：初中体育教学在近几年引起了社会各界的广泛关注，由于学生的身体素质表现出羸弱的问题，很多学生在自身的成长过程中并没有取得卓越的成果，反而是表现出较多的问题，在抵抗力方面不强，而且在心理素质上相对薄弱，这对于学生的成长、能力的培养造成了较多的影响。体育游戏的应用，能够对初中体育教学的体系进一步健全，给学生带来更好的体验，帮助同学们在体育素质上进一步的提升。基于此，本文详细分析了体育游戏在初中体育教学中的应用措施。关键词：体育游戏;初中体育教学;应用引言
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 初中体育教学与健康教育融合的实践
细分析了初中体育教学与健康教育融合的实践措施。关键词：初中体育教学;健康教育;融合;实践引言近年来，随着我国实力的不断增强，越来越需要德智体美劳全面发展的人才。因此，在新课标的改革中，对学生培养目标也要求全方面发展，其目的就是为了能够让学生在获得知识的同时，不断地增强自身健康的体魄，不断丰富自身的综合素养。初中是学生成长的关键阶段，也是学生身体成长的快速阶段。因此，在这一阶段培养学生学习知识的同时，更要注重学生的身体健康成长发展状况，要通过开展相关体育竞技
快乐学习报·教师周刊 2022年33期2022-07-17
- 初中体育教学中促进学生主动参与的路径探析
习能力。初中体育教学在课程内容、授课方式、育人理念方面都存在一定的狭隘性，抑制了体育运动在初中的发展，很多学生不愿参与其中，探究促进初中生主动参与体育运动的教学方法成为当下的重要工作。【关键词】初中体育教学;学生主动参与;促进;路径引言：教学方式单一、体育活动缺乏多样性、训练强度不合理等导致不少初中生在体育学习中缺乏主动性。文化素养成为素质教育的核心培养内容，而原本应该受到同等重视的体育素养却常常被忽视。中学生身体素质较差已经成为基础教育阶段亟待解决的问题
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 初中体育教学存在的问题与对策分析
不断提高初中体育教学的效率。关键词：初中体育教学;问题;对策引言开展初中阶段体育教学的实践探索，是全面提高学生综合素质的实际需求，也是实现新课程改革下教育目标的现实要求。本文首先强调初中阶段开展体育课程教学的重要性，进一步分析我国初中体育教学的现状，提出一些有效的实践探索路径，以期改变智育、体育严重失衡的现状，创新体育教学方式，并在此基础上完善基础教学设施，提升体育教学质量。1初中体育课程教学的重要性初中学生需要学习的科目越来越多，学生的身体素质也越来越高
快乐学习报·教师周刊 2022年34期2022-07-16
- 在初中体育教学中渗透心理健康教育的方法研究
以下对在初中体育教学中渗透心理健康教育的方法进行了探讨，以供参考。關键词：初中体育教学;心理健康教育;方法研究引言虽然初中阶段的学生比较喜欢参加体育活动，也喜欢上体育课。但是初中体育课程教学实践中，依然存在诸多的问题，无法有效提升学生的体育综合素质，以及完成新课程的教学目标。基于此，初中体育教师要抓住学生的特点，积极地优化创新体育课程教学活动，为初中学生提供高效、有趣的初中体育课堂教学。一、创新教学方式，以精彩活动激发参与热情初中生的身心发展日趋成熟，理性
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 初中体育教学中“游戏教学法”运用实践研究
关键词：初中体育教学;游戏教学法;运用策略引言如何更好的开展初中体育教育教学，已经成为了相关学校以及教育部门进行讨论的热点话题，基于此，初中体育老师也应该针对如何更好的激发学生的体育学习积极性，打破传统的教学思路进行分析，在给初中生进行体育教学的过程中，应该以锻炼学生的身体素质为基础，但同时也需要注重培养学生的体育意识，培养学生的意志力和专注力，本文就针对初中体育教学中游戏教学法运用的意义以及如何进行游戏教学法的运用进行分析，希望能给教学工作者带来思考。一
民族文汇 2022年40期2022-07-07
- 快乐体育在初中体育教学中应用的诺干思考
乐体育;初中体育教学;教学应用“欢乐体育”是一种全新的概念，它的目的是使初中生们能够在体育教学中获得愉悦的同时，也能从中体会到运动的乐趣，从而获得愉悦的心理体验。这个想法和曾经的国家队主教练米卢的“快乐足球”是一样的。在实践中，把它运用于学校的体育教学，会产生出乎意料的结果。本文对初中体育教学中运用快乐体育的有关问题进行了归纳和论述，以提供一些有益的启示。一、快乐体育的施教特点通过对初中体育课的长期实践，得出了如下结论，在初中体育实践时，要根据学生生理、心
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 智慧环境下初中体育教学的创新策略
环境下，初中体育教学也迎来了机遇和挑战，一改往日的教学理念和教学方式，利用信息技术来丰富体育教学渠道，增加学生对体育学科的认知，提高初中体育教学质量。本文通过分析当前初中体育教学存在的问题，根据现状再具体论述创新策略，为初中体育教学以及其他学科教学提供参考。关键词：智慧环境;初中体育教学;策略在义务教育阶段，体育学科是每一名初中生的必修课程，也是培养学生具有良好的身体素质和树立终身运动观念的重要途径。目前，体育已经被纳入中考考试范畴，但是所占分值并不是很高
快乐学习报·教师周刊 2022年30期2022-07-03
- 初中体育课堂学生体能训练策略分析
关键词：初中体育教学;教学效果;体能训练 初中阶段的体育教学是非常重要同时也是非常必要的，学校和老师对初中阶段的体育教学一定要有充分的认知，在体育教学的过程中，加强对学生的体能训练，提升学生的身体素质，这样才能培养出符合社会要求的人才。但是在实际的初中体育教学过程中，体育这门科目非常的不受重视，经常被其他的老师占用，即便是在体育教学的过程中，老师也经常使用敷衍的教学态度，让学生随意地练习，这样的教学方式会严重的阻碍体育作用的发挥，不利于初中学生的成长。
中原商报·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 浅谈心理健康教育在初中体育教学中的渗透
教育融入初中体育教学中，提出具体的渗透策略。关键词：心理健康教育;初中体育教学;渗透方法初中阶段是学生身心获得快速发展的时期，同时也是学生较易出现心理矛盾的时期，这一时期的特点，容易给教师教学工作的开展带来一些困难和影响。从现阶段初中生的身心发展特点这一角度出发，可以发现他们不仅仅在学习和生活当中面临着比较沉重的学业压力，同时也需要高度关注着越来越成熟的人际关系以及生活当中的场景。对于大部分的初中生来说，他们都处在一个不成熟的阶段里面，缺乏较强的处理问题的
江苏广播电视报·新教育 2022年14期2022-07-01
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
内容。对初中体育教学来讲，教师在教学中围绕学生兴趣开展教学活动，利于提升学生自主学习意识，使其能够主动加入学习过程，进一步提升教学效果，实现他们身心健康发展。本文就初中体育教学中兴趣教学法的运用进行探究，并对此提出相应看法，希望为体育教学改革提供参考。关键词：初中体育教学;兴趣教学法;运用;对策一、借助信息技术激发学生学习兴趣兴趣教学法分类较广，而为了强化学生自主学习意识，使其可以主动加入学习过程，教师不妨在教学中引入信息技术，通过知识的直观呈现，激发学生
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 五育融合,跨学科实践
的人”。初中体育教学在教育的不断改革中地位大大提升，教师逐渐认识到体育教学的重要性并开始将其与其他学科联系到一起，使学生在跨学科融合的实践中更加体会到体育教学的重要性。基于此，本文将主要针对五育融合、跨学科实践背景下，初中体育教学新模式探究的相关事宜进行详细探讨。关键词：五育融合;跨学科实践;初中体育教学;新模式五育融合教育沿袭着过去的五育教育并优化于五育教育，它不仅完美地贴合了国家的教育政策，在教育目标上也进行了再一次地定义，是符合当前时代发展、教育改革
教育周报·教育论坛 2022年2期2022-06-29
- 新课改下初中体育教学的转变优化
面实施，初中体育教学的地位越来越凸显，同时也面临着全新的任务和更高的要求，亟需对传统的教学方法和模式进行全面地改革和创新。基于此，本文将结合教学实践经驗，并从肯定学生主体地位、实施合作教学模式、改革教学评价体系三个维度出发，系统地分析新课改下初中体育教学转变优化的具体策略。关键词：新课改;初中体育教学;转变;优化体育是我国基础教育教学体系中的重要课程，能有效锻炼学生的身体素质，促进学生身心全面健康发展。在新课改逐步深入的背景下，学生全面发展备受关注和重视，
教育周报·教育论坛 2022年5期2022-06-29
- 初中体育教学培养学生终身体育意识的策略
关键词：初中体育教学;终身体育意识;策略素质教育是全民关注的重点，学生身体状况对学生未来发展起着决定性的影响值得引起注意，从现状看，无论是国家还是家长都越来越重视体育教育。终身体育意识是可以促使学生无论身处何处在任何年龄阶段都会自主锻炼身体，长期坚持锻炼身体不但可以增强体质状况，还能让学生得到放松，帮助学生增强抗压能力形成积极的生活态度。一、终身体育意识对初中生的重要性1.1培养学生终身体育意识的关键时期初中学生在学习压力繁重的情况下很容易因缺少锻炼而使身
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 初中体育教学中体育游戏的有效应用
戏应用于初中体育教学之后，所得到的效果与传统的教学效果截然不同，学生在这种教学模式中的学习积极性更大，而且还能一定程度上帮助学生养成团队合作的精神和意识。关键词：初中体育教学;体育游戏;策略分析初中学生对于传统的教学方法也有一定的排斥心理，因此教师在教学过程中应该不断进行教学模式和教学内容的创新，仔细观察当前初中学生在体育学习中的实际需求，充分发挥体育游戏教学法的作用，将游戏应用于初中体育教学中，让整体教学内容更加丰富有趣，让学生能够主动参与到体育课堂活动
科教创新与实践 2022年13期2022-06-26
- 探讨初中体育游戏在初中体育教学中的应用
育游戏在初中体育教学中的应用进行了一定程度的探讨。关键词：初中体育游戏;初中体育教学;应用引言：在初中阶段，倘若老师们仅仅选择以传统的教学形式来对学生们展开教育，非但无法激起学生们对体育教学的浓厚兴趣，甚至往往还会导致他们产生厌倦的心态。所以，为了学生可以更好地实施运动教学，教师们应该针对中学生们通常对游戏很感兴趣的心理，通过帮助学生们形成享受体育课程的教育方法，可以创造一种“游戏化”的教育形式，从而使得丰富多彩的教育环境更加和谐。在形成学生对体育课堂的兴
快乐学习报·教师周刊 2022年23期2022-06-21
- 花样跳绳在初中体育教学中的实践作用
会各界对初中体育教学和人才培养标准提出了新的要求，为了贯彻落实“立德树人”根本要求，教师要打破常规，将新兴体育项目融入到体育教学实践中，增强学生学习体验。近几年跳绳已经成为宁波地区中考的必考项目，为了强化学生训练效果，教师要将花样跳绳融入到日常训练中，发挥花样调整的锻炼价值，激发学生训练兴趣，培养学生身体协调能力，提升学生综合素质。关键词：花样跳绳;初中体育教学;实践作用引言素质教育已经成为时下教育行业的热点话题，在初中体育教学中为了促进素质教育的深入发展
民族文汇 2022年31期2022-06-19
- 初中体育教学与健康教育融合的实践
基于当前初中体育教学现状，阐述了在初中体育教学中融合健康教育的策略，以供参考。关键词：初中体育教学;健康教育;融合策略引言初中体育教学着力于教会学生基本的体育运动技能，培养学生坚持锻炼，长期运动的良好习惯，以促进机体骨骼更好发育生长。初中健康教育着力于教会学生养成保持个人卫生，保持环境卫生，养成良好的作息习惯，饮食习惯等，以实现身体健康和精神愉悦的状态。两者在教学目标和教学内容上有相当的一致性。因此，教师可以在组织开展体育教学的过程中融合健康教育，使学生可
快乐学习报·教师周刊 2022年28期2022-06-19
- 汇德于行，融品于动
关键词：初中体育教学;德育教学;教学结合;结合措施引言在进行体育教学的时候，教学方法会对教学成果产生直接性的影响，适宜的教学方法会在教学的过程中产生事半功倍的情况。在现在的体育教学中，教师只是片面地注重学生的身体素质成长，对学生的思想教育则是存在着一定的忽略，这种情况使得体育教学的整体效率呈现一种偏低不高的现象。对于这种情况，教师就需要针对教学过程中存在的问题进行总结，并且结合这些问题调整自己的教学方法，既要将学生的学习成果提升起来，也要使学生的学习与成长
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- 初中体育教学如何提升学生主动参与度
背景下的初中体育教学，教师应该设定能够有效提升学生体育核心素养的教学目标，还要改进教学策略，使得初中学生能够积极主动地进入到之后的体育学习中去。通过调查我们可以发现，很多学校的体育教学还是采取应试教育的教学方式，这样不仅不能有效保证学生课堂学习积极性的提升，还很有可能会引起学生对于体育学习的反感心理。而且由于初中学生的学业比较重，所以就使得初中体育学科处于一个边缘化的状态，甚至很多学生不仅没有参与体育训练的积极意识，也不愿意利用课后时间进行体育锻炼，这样很
民族文汇 2022年30期2022-06-16
- “双减”下的初中体育教学改善策略分析
的改革，初中体育教学也面临着巨大的挑战。在素质教育背景下，“双减”制度的推行不仅能够有效的培养学生的体育素养，而且能对加强学生体质能力以及综合素质的全面发展起到重要的积极作用。因此，教师需要不断完善和改革初中体育教学方案，切实按照“双减”制度的要求，不断完善和优化以往的教学理念和教学方法。本文在“双减”的背景下探讨了初中体育教学改革策略，阐述了当前教学现状并针对此现状提出相关的改善策略。关键词：“双减”;初中体育教学;改善策略引言“双减”背景下的教学模式的
民族文汇 2022年27期2022-06-15
- 浅析体育游戏在初中体育教学中的应用
育游戏;初中体育教学;应用措施前言我国新一轮的新课程改革，对教师的教育方式提出了更高的要求，即要改变传统的教学理念，重视学生的主体性，增强学生的学习兴趣，促进学生的自主性，促进学生的全面发展。在中学体育教学中，尽管教师按照新课程改革的要求，采取了体育游戏的教学方式，但在实践中也有一定的缺陷。为此，应根据学生的具体情况，不断地进行研究，寻找适合自己的教学方式，以达到新课程改革的目的。文章着重分析了体育游戏在中学体育教学中的作用和作用。一、特点及其应用价值运动
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 初中体育教学立定跳远的教学方法分析
本文基于初中体育教学出发，探究立定跳远的教学方法，旨在能够为初中体育教师的教学改革提供可以参考的意见和建议。关键词：初中体育教学;立定跳远;教学方法立定跳远的运动项目在培养学生良好的四肢协调性方面发挥着重要的价值和作用，能够强化学生们的体育能力和爆发力。对于初中学生来说，立定跳远与其他课程相比更加容易，学生们通过学习和训练就能够快速地理解和把握立定跳远运动的精髓，为了能够提高学生们的体育成绩，教师需要高度关注立定跳远的教学实践改革，增加更多训练项目，提高学
民族文汇 2022年25期2022-06-12
- 浅议兴趣教学法运用于初中体育教学中的策略
分析了在初中体育教学中应用兴趣教学法的重要性，并且建议了一定的运用策略。关键词：兴趣教学法;初中体育教学;策略初中学生的年龄正处于青春期，所以在性格上可能会较为叛逆，并不愿意服从老师的管教，对于老师的教学有一种逆反心理，在体育教学课堂上很难积极主动的参与到各种体育活动中，经常三五成群的进行自由活动，并没有真正的达到体育教学的目的，不仅无法对学生的身体素质进行有效提高，也难以向学生传授正确的体育运动方法，很可能学生在自由运动时会由于动作不达标而伤害到自身。兴
中学生学习报 2022年32期2022-06-09
- 基于快乐体育为导向的初中体育教学模式构建
定基础。初中体育教学中，要立足于学生性格特点与爱好特征，为学生创造轻松愉悦的课堂教学氛围，坚持以快乐体育为主导，促进学生个性化发展，并结合学生实际情况，适当调整教学模式，从而构建初中体育高效课堂。本文主要对快乐体育教学模式在初中体育高效课堂构建的意义进行分析，进而提出基于快乐体育为导向的初中体育教学高效课堂构建策略，希望给相关人员提供参考建议。◆关键词：快乐体育;初中体育教学;构建策略以往初中传统体育教学中，教师的教学理念比较陈旧滞后，教学方法单一机械，其
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 如何上好初中体育比赛课
关键词：初中体育教学;比赛课;探讨体育比赛课有利于推动体育教学相关研究的进展，通过体育比赛课使得体育教学不断深化和改革。通过体育比赛课可以让体育教师之间得到更好的交流、学习以及相互沟通的机会。每一次开展比赛课之后，教师的教学水平都会得到一定的提升，对今后的教学也会有一定的帮助。一、端正认知，找准切入点，勇于创新能够参加比赛课对教师来说是很幸运的，他们都是通过层层选拔才在众多教师之中脱颖而出的，他们可能代表的是一个学校或者是一个区域中体育教学的水平。举行比赛
速读·中旬 2022年3期2022-06-05
- 初中体育教学提升学生主动参与策略分析
关键词：初中体育教学;学生主动参与;策略引言初中体育教师应该从提高学生参与体育活动热情入手，通过对教学模式的不断创新，使教学内容更加丰富，增强教师与学生之间有效交流的同时，构建和谐师生关系，从而实现在初中体育教学中充分调动学生主动参与意识的目标。一、初中体育教学提升学生主动参与的重要意义（一）体育锻炼有利于学生强身健体对于初中阶段的学生而言，正是身体成长的重要阶段，开展体育教学不仅能够锻炼学生的体魄，更起到强身健体的作用。当前初中学生面对的学习压力相对较大
民族文汇 2022年21期2022-06-01
- 在初中体育教学中渗透健康教育的策略
关键词：初中体育教学;健康教育;渗透引言体育教学作为一项强身健体的课程，不仅有助于学生身体上的发育，而且有助于学生心理上的发育，是一门与健康教育有着高度重合度与吻合性的学科。因此，教师在组织开展初中体育教学时，可以尝试着与健康教育融合在一起。一、初中体育教学与健康教育融合的内容（一）机体生理结构的认识健康心理知识的传授在初中健康教育中，心理健康教育是非常重要的一个板块，它旨在教会学生正确地处理自己的情绪，尤其是在遇到困难，面对压力时该如何以积极乐观的心态去
快乐学习报·教育周刊 2022年19期2022-05-31
- 多媒体技术在初中体育教学中的应用价值及具体应用策略
体技术在初中体育教学中的充分应用，可以使教学形式更灵活多样，增加教学的趣味性，实现现场演示和模拟教学，提高学生的学习自主性，强化教学效果。文章主要对多媒体技术在初中体育教学中的应用价值进行探究，并分析其具体应用策略，旨在进一步提升多媒体技术的应用效果，促进初中体育教学质量的提升，推动学生体育素养的提升。【关键词】多媒体技术;初中体育教学;应用价值;具体策略作者简介：田凤莲（1981—），女，甘肃省定西市通渭县通和初级中学。多媒体技术在初中体育教学中起到了重
教育界·A 2022年20期2022-05-30
- 体育游戏在初中体育教学中的实践研究
摘 要：初中体育教学是提高学生综合素质的重要途径。教师运用有效的体育教学形式，能让学生热爱体育并掌握体育技能。体育游戏教学能使体育学习过程变得更有趣，能够有效推动初中体育教育的发展。文章阐述了体育游戏对初中学生的积极作用，并探究了体育游戏在初中体育教学中的实施路径。关键词：体育游戏;初中体育教学;体育技能;身体素质作者简介：方红霞（1966—），女，甘肃省定西市安定区中华路中学。在体育教学中，体育教师可以根据体育教学的要求，以体育游戏为载体讲解规则、强化安
求知导刊 2022年17期2022-05-30
- 初中体育教学中培养学生核心素养的实践研究
新时期的初中体育教学工作，应以学生核心素养的培养为主，要求教师及时更新自己的教学理念，有计划、有步骤的加强教学指导，使学生学习体育知识，主动进行体育锻炼，更好地实现终身发展目标。本文特意从几个方面出发，关于初中体育教学中培养学生核心素养的有效策略和实践方式展开了相关分析，希望能为其他教师不断优化教学设计、高效推进教学实践工作提供一些参考。关键词：初中体育教学;核心素养;培养实践;对策研究中图分类号：A 文献标识码：A 引言初中学生沉迷于电子游戏、网络
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 初中体育教学中学生体能提高策略研讨
那今天就初中体育教学中中学生体能提高的策略来进行分析论述希望可以帮助到广大师生。关键词：初中体育教学;学生体能训练;策略探讨【正文】为进一步提升中学生在体育教学过程中的训练态度以及训练效果，教师需要在课程方面多下功夫，着重关注学生的个人表现通过分析总结来制定相应的培训计划，让学生可以按照老师专项打造的计划进行有效锻炼从而收获更好的训练效果达成教育教学指标，让学生可以通过稳定的训练来提升其综合素养。一、初中体育教学中存在的现状受应试教育影响许多体育老师上课时
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 核心素养下初中体育教学中的德育渗透
养视角下初中体育教学中的德育渗透，谈谈一些初步的思考。关键词：体育核心素养;初中体育教学;初中德育教育;教育教学渗透前言：随着新课程改革的不断深入，在学科教学中培养学生的核心素养这一教学理念更加深入人心，这也要求广大教师将教学的重点更多的放在培养学生的学科能力上，从以往的过度重视学生的考试分数的教育格局中走出来。基于此，我们以核心素养为背景，探讨在初中体育教学中德育的渗透途径，提出在初中体育教学中德育渗透的具体办法，以期给广大初中体育教师提供教学与育人的借
快乐学习报·教师周刊 2022年15期2022-05-16
- 初中体育教学中学生身体素质培养策略
篇文章对初中体育教学中学生身体素质培养策略进行研究，以供参考。关键词：初中体育教学;学生;身体素质;培养策略引言初中体育是义务教育阶段的必修课，是培养初中生健康体魄和运动精神的最佳渠道。体育已经被纳入中考的范畴，但是所占的比例并不大，所以有很多师生对体育并不重视，在一定程度上限制了体育学科的发展。那么，如何运用信息技术打造初中体育智慧课堂，提高初中生的课堂参与度，成为体育教师面临的难题。因此，在日常教学中，体育教师要努力提升自身的教学水平，联系初中生的实际
民族文汇 2022年5期2022-05-01
- 初中体育教学中德育渗透的途径探析
。所以，初中体育教学不仅需要完成增强学生体质和运动技能的教学任务，同时也需要承担教育学生思想的任务。基于这种认识，本文对初中体育教学中德育渗透的途径展开了探讨，从而为关注这一话题的人们提供参考。关键词 初中体育教学 德育 渗透途径对于正处在身心发展阶段的初中生来讲，周围环境中的不良风气很容易导致学生形成不良的品质性格，从而不利于国家加强青少年的培养。而开展体育教学，能够使学生的集体主义、爱国精神得到培养，并且使学生形成良好的道德品质。所以，相较于其他
体育时空 2022年6期2022-04-23
- 优化体育教学方法，发展学生核心素养
关键词：初中体育教学;核心素养;内涵;有效路径在新课改旗帜下，如何推动教学由“知识型”“技能型”教育向“素质型”教育方向转变，成为每一位体育教师都亟待思考的问题。众所周知，初中生正处于身心快速成长阶段。在教学实践中为了发挥本学科在落实“立德树人”根本任务中的抓手作用，我们有必要将核心素养理念渗入到课堂当中，既要关注学生的体育知识、体育技能教育，也要积极通过教学设计与方法的优化来发展学生的核心素养，从而让学生能够在体育课堂中学得更多，收获更多，在未来走得更远
三悦文摘·教育学刊 2022年6期2022-04-22
- 浅谈初中体育课学生体能的提高策略
体现了对初中体育教学的高度重视。另外，初中体育教学要相应新课改的教学时代号召，通过先进的教学理念学习实现体育教学的方法创新，为学生提供更多理论训练的机会，为将来的社会发展培养身体健康的优秀人才。作者从教学的实践角度出发，对体育教学中体能训练中存在的问题与不足展开分析，并针对性地提出教学的应对性策略，为初中体育教学工作者带来理论的参考与建议。关键词：初中体育教学;体能训练;健康;发展;教学策略学生基本运动能力的总称就是体能，其包含了身体的力量、速度、协调能力
快乐学习报·教师周刊 2022年3期2022-04-21
- 初中体育教学提升学生参与积极性的有效策略分析
主要阐述初中体育教学提升学生参与积极性的重要意义，并且根据实际情况，提出初中体育教学提升学生参与积极性的有效策略，旨在为初中体育教学有效开展，发挥应有教学作用，实现预期教学目标，提供部分参考价值。关键词：初中体育教学;学生参与积极性;有效策略中图分类号：G633.96文献标识码：A文章编号：1673-8918（2022）07-0013-04自新课改推行以来，要求初中教学要以学生为本，充分尊重学生主体学习地位。因此，传统体育教学模式，难以满足学生需求，应该予
考试周刊 2022年7期2022-04-19
- 试析赏识教育在初中体育教学中的应用对策
摘 要：初中体育教学，旨在引导学生学习体育知识，组织学生参与各个体育项目的训练活动，从而提高学生的体能，增强学生的体质，培养学生良好的思想品德和心理素质。但现阶段初中体育教学的质量不高，许多学生在体育课上感到压抑，缺乏体育兴趣。因此，体育教师应当对学生的内心多加关注，在体育教学中应用赏识教育。文章将围绕着赏识教育这一中心，就如何在初中体育教学中应用赏识教育进行分析。在新课改的指导下，初中体育教学模式的创新也正在如火如荼地开展，为了让同学们快乐地进行锻炼和学
考试周刊 2022年2期2022-04-18
- 试论初中体育教学中如何提高学生的体育竞技能力
关键词：初中体育教学;体育竞技能力;提升策略;体育素养;身体素质一、引言针对现阶段的初中体育教学来看，单纯的教授相应教学大纲中的课程知识已经远远不够，也达不到素质教育的理念要求，更遑论达到体育教育目标。当下，体育教学还应当凭借体育训练活动，加强学生的身体素质，得满足学生的成长需求，促进学生的各项身体素养的全面提高。二、合理开展体育竞赛活动在初中体育教学中，利用比赛的方式来构建体育教学活动是一种比较常用的教学方法，对于促进初中生的体育锻炼热情、提高体育锻炼效
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 谈初中体育教学中如何促进学生的个性发展
以下就从初中体育教学中的问题入手，来详细分析一下在初中体育教学中促进学生的个性发展的重要课题。◆关键词：初中体育教学;个性发展;个性化差异;因材施教;初中生一、引言古人有云“因材施教”，这是古代教育家的智慧。对此，初中体育教师在教学中也要注重个性化教育，要“具体问题具体分析”，因材施教，合理设计教学，因势利导，根据学生的实际情况，创新设计体育教学，学生为本，以促进学生的个性发展为目标，引导学生进步和发展，并在教学中渗透培养学生乐观向上、创新乐观的个性。二、
速读·中旬 2022年1期2022-04-10
- 立足初中体育教学，提升学生团结协作能力
关键词：初中体育教学;学生;团结协作能力【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）07-0118-03Based on Physical Education in Junior High School， Improve Students' Ability of Unity and CooperationJIAN Quanyou （Guanzi Middle Sc
当代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 体育游戏在中学体育课堂教学的几点作用
关键词：初中体育教学;游戏教学;应用传统模式下的体育教学，不管是授课模式还是授课内容都会使初中生产生一定的厌倦感，而且很多学生都反映在参与体育活动时往往提不起兴趣。毕竟，传统教育模式下的体育教学，除了锻炼学生的身体素质，并没有其他的娱乐性体育项目。对此，在新课改的要求下，体育教师在教学时必须突出学生的主体地位，同时要与时代的发展相一致，这样才能够使课程更具新颖性。在初中体育教学中融入体育游戏活动，可以使体育教学模式获得创新，并使学生在体育活动时获得愉快的体
中学生学习报 2022年9期2022-03-29
- 浅析初中体育教学的分层教学法
教学法;初中体育教学引言：随着素质教育的发展，个性化教学在当前初中体育教学中越来越受到重视。传统的标准化教学模式因环境、兴趣、体能等方面的差异已不再适合不同的学生。在教学目标和内容的安排上，教师应采取不同的教学策略，以适应不同学生不断增长的需求。分层教学的目的不仅在于为学生制定合适的体育规则，而且在于使学生在体育教学中享受体育锻炼，提高其心理素质。本文通过分析初中体育教学中存在的问题，进一步探讨如何有效实施分层教学。一、核心素养背景下分层教学法应用于体育教
文理导航 2022年10期2022-03-15
- “互联网+教育”背景下初中体育教学改革方法探究
背景下，初中体育教学也应当追随时代发展的步伐。通过在初中体育教学当中加入信息化网络的教学模式可以增加学生与教师之间的互动，使体育教学能够与互联网时代相契合。鉴于此，本文首先分析当前初中体育教学形式，其次分析在初中体育教学当中融入互联网的积极意义，最后提出在初中体育当中融入互联网的改进措施。关键词 互联网+ 初中体育教学 改革方法中图分类号：G807.3 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2022）01-063-02在信息科技飞速
体育时空 2022年2期2022-03-07
- 初中体育教学主体参与模式的研究与实践
关键词：初中体育教学; 主体参与模式; 策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-前言在中国传统的体育课堂教学过程中，老师对学生的传授往往只是停留在口头指导和动作示范上，当授课完毕之后，让学生们展开了自主活动，但这时老师经常会发现学生三五成群地聚在一起聊天，这完全不能起到在体育课中需要發挥的强身健体、减轻运动压力的效果。如果想要进一步改善这一状况，体育教师便可把主体活动的教学模式运用于运动课堂教学中，让学生在老师的引导下开展有
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 探究初中体育教学中学生意志品质的培养
面科学。初中体育教学活动作为学生接受身体健康培养的重要途径，能够为初中生带来更好的体育活动参与体验，在课堂上，教师利用体育活动的有效开展可以对学生进行意志品质的提升优化，使其思想品质在实践过程中得到更多优化。关键词：初中体育教学;中学生意志品质;培养优化中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-前言当前社会环境中对于人才的要求不断提升，相应的人才培养计划实践载体也需要对自身发展建设进行一定改变，重视学生更多方面的发展。意志品质作为
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23