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2022年2期
教育周报·教育论坛
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教学心得
五育并举,探讨多学科融合下的初中数学教学
浅谈小学语文阅读教学的思考和尝试
“双减”背景下构建高效课堂的再思考
谈中职园林规划设计课程教学改革
中学物理教学的奠基石是真实的实验探究
指向深度学习的高中英语阅读教学目标设计
初探小学一年级之阅读教学
小学班主任班级管理中的沟通艺术探究
工欲善其事,必先利其器
浅析微课在创新教学当中的重要意义
初中地理课堂自主探究教学模式的构建
中职工艺美术教学改革的思考
小学科学探究实验的案例研究
德育教育在班主任班级管理中的重要性及应用探究
课堂策略
优化中职语文教学深化课堂改革
影响高中生英语阅读能力提升的成因及对策研究
浅析初三数学教学中培养学生反思能力的有效措施
用心用爱 静待花开
小学数学教学“生活化”与“数学化”的和谐统一
培养创新思维,落实素质教育
新时代少先队,让我们薪火相传
物理项目式教学实施过程中所遇困境与解决策略
关于小学美术教学质量提升的研究
小学语文统编教材“一体两翼”教材解读策略的实践研究
高中地理课堂中渗透“家国情怀”教育的教学研究
探究式教学方法在高中化学实验教学中的应用
多边合作,促进学生健康成长
中职护理专业课堂教学法初探
实践应用
浅谈“爱”在教育教学工作中的重要性
初中道德与法治教学中学生法治意识的培养
全课程背景下主题项目课程的构建与实施
联系生活,学以致用
高中数学教学中如何有效开展自主合作探究教学活动
一道高考解答题论说
初中英语单元作业设计与实施案例
深度阅读在初中语文教学中的应用初探
试论初中语文文言文教学的优化策略
“学习共同体”理念下小学英语课堂推变的探究
中职护理学基础课程教学有效性研究
微课应用于计算机教学的相关思考
小语阅读“快乐教学”的问题及策略
创新思维
阐述小学语文阅读教学的有效性
美育融合,高效教学
矛盾论在高职院校大学生思想政治教育工作中的运用
小学语文口语交际存在的问题及对策研究
智能交通技术专业对接智慧交通产业的课程体系发展新运行机制研究
特殊教育学校语文教学方法浅谈
中职会计专业教学改革与实践
浅谈低年级数学课堂习惯的培养
小学英语教学中提高学生的阅读理解能力的实践路径
基于高考内容改革的高中数学教学策略解析
五育融合,跨学科实践
初中数学“图形与几何”教学问题与改进建议研究
如何把“双减”政策落实好
“双减”政策下小学数学提质增效的小组合作学习策略
能力培养
幼儿园区域游戏中教师的指导策略探究
新时代高校思政课教学质量评价体系研究
小学音乐歌唱教学效果的提升之道
“管育并重”在高中班主任德育中的有效应用
浅议阅读教学的困惑与对策
初中物理教学中物理思维的渗透策略
高中语文教学中培养学生语文思维的策略探究
双减”背景下如何提升低年级学生课外自主阅读能力
小学体育教学中提升学生身体素质的对策分析
中职平面设计专业的课堂教学改革探析
对高考备考的一点研究心得
农村地区小学语文作文教学现状及启示
谈如何在幼儿园生命教育活动中建立幼儿的自我保护意识
在幼儿园开展古诗教学的策略与方法
研究分析
浅谈高中生物学大单元教学的单元内容选择
校园心理情景剧在离异家庭学生中的应用
高校大学生思想政治教育制度化研究
幼儿园教学中幼儿语言教学活动的开展实践探索
幼儿挑食现象的成因分析及对策研究
构成基础与水墨媒介融合的课程探究
青年教师专业发展“三具备”
基于“深度学习”理论的混合式课堂教学设计改革研究
产学研深度融合下应用型本科实践创新能力提升方法
基于思维品质的高中英语阅读教学活动设计
幼儿规则意识的培养
学校体育锻炼对青少年近视的影响
浅谈高中语文教学中传统文化教育的渗透策略
素质教育
基于核心素养谈初中英语课堂的创设
关于技工院校实施网络教学的思考
基于教师专业发展的幼儿园保教质量提升策略
大学英语教学中跨文化交际培养策略
幼儿园户外游戏活动的现状与对策研究
高中数学解题中需要把握的几个重点
基于中职机电技术应用专业项目一体化教学模式构建的分析
体育强国理念下的中职体育教学策略
小学数学在新课程改革背景下的教学生活化研究
幼儿园教师科学素养提升策略研究
职业学校技能大赛促进专业技能教学体系改革的研究与实践
初中物理教师运用微课的策略探析
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
百家争鸣
中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践
试论学前教育手工制作课程的设计和实施重点
巧用心理效应 共助家校合育
浅谈如何在小学语文课堂教学中渗透德育教育
中职英语课堂词汇与跨文化知识的融合教学研究
通用职业素质课程的实施研究
小学班级管理的实践艺术与创新策略
广西职业院校“双师型”教师现状及队伍建设探索与研究
趣味教学法在小学英语课堂中的应用策略
双减背景下如何发挥家委会的积极作用
本科院校《高等数学》立体化教学创新与实践
如何在英语阅读教学中培养学生的文化意识
初探现代教育信息技术与高校数学教学的整合
论戏剧影视表演专业人才培养的现状及其发展