2024年8期
校园英语·月末
教研探索
实践前沿
- 新课标视域下初中英语课堂形成性评价体系建构
- 主题意义引领下的语音教学与绘本融合策略探究
- “英”为有思政，“语”众更不同
- 聚焦高阶思维培养的初中英语信息化教学研究
- 高质量警务英语人才培养体系的构建与优化策略
- 中职英语课程思政教学实施的路径研究
- 在高中英语阅读教学中提高学生思维品质的策略探究
- 初中英语名著阅读教学研究
- 主题意义视域下的初中英语单元整体复习
- 基于阅读提升中职学生英语写作能力的教学实践
- 英语学习活动观在高中英语阅读教学中的应用实践
- 基于英语学习活动观的初中英语阅读教学研究
- “讲好中国故事”背景下的高职英语教学探究
- 核心素养导向下的小学英语大单元教学设计
- 互动协同模式下高中英语读后续写中的同伴互评教学策略
- 基于核心素养提升初中英语课堂教学有效性的探索与实践
- 以英文电影赏析提升高职学生英语听说能力的探究
- 英美文学融入高职大学英语教学的实践路径
- 基于英语学习活动观的小学英语读写融合教学研究
- 融学于境
- 基于主题意义探究的小学英语项目化学习实践
- 渗透思维品质发展的英语名著阅读教学实践
- 任务教学法在高中英语阅读教学中的应用
- 中华优秀传统文化融入高校外语教学的实践路径研究
- 个性化教学视角下初中英语分层教学实践探析
- 大概念引领下的小学英语单元整体教学设计
- 浅析单元整体教学在小学英语课堂中的实践
- 在读后续写教学中培养学生思维能力的实践探究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学设计
- 基于河南本土资源的初中英语校本课程的设计与实施
- 核心素养视域下高中英语语篇大单元教学探究
- 高中英语课堂中的创新教学方法探索与实践
- 基于产出导向法的初中英语单元作业设计示例与分析
- 基于核心素养的高中英语大单元教学