2020年5期
小学时代·上旬刊
卷首语
学之路
教之道
- 如何组织小学美术课堂小组合作教学
- 触古诗之“境”，品古诗之“韵”
- 运用信息技术，促进小学语文课堂教学
- 网络课堂在小学数学教学中的运用
- 现代信息技术在小学数学教学中的应用
- 自主，让课堂彰显灵动
- 基于数学核心素养的小学数学教学改革实践研究
- 部编版小学语文古诗词教学策略
- SOLO理论视角下高年段英语写作教学探究分析
- 正面管教背景下儿童自我价值感的提升
- 立足儿童视角，让文本解读更有效
- 小学美术教育中培养学生审美素养的方法和手段
- 精练：运算能力提升的有效路径
- 小学语文阅读教学中随文练笔的有效指导
- 小学数学“直觉性错误”现象的原因及解决对策
- 小学数学中数形结合教学法的有效运用
- 重塑新态促理解凸显本质拓思维
- 小学数学良好计算习惯养成探讨
- 小学数学中借助学具操作促进学生深度学习的策略
- 从“术”至“道”
- 让估算教学回归实效
课内外
- 巧用转化思想促进数学教学
- 小学英语单元整体教学下对学生文化品格的培养
- 对小学数学核心素养的分析及培养策略
- 精心设计，让数学课堂的游戏更有效
- 核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养
- 夯实课堂，有效示范教学策略
- 小学语文写字教学的现状与对策研究
- 构建动态课堂，彰显数学魅力
- 渗透传统文化，丰盈小学语文课堂
- 开放数学课堂，演绎无限精彩
- 现代化教育技术在小学数学课堂的应用
- 美术课堂也有“+”和“-”
- 小学数学问题驱动下的“说理”课堂
- 基于项目教学法，切实提高课堂学习实效
- 小学体育课余训练的有效性策略研究
- 立足道德与法治学科素养，培育社会栋梁之材
- STEM理念引领小学科学教学走向核心素养
- 策略并举，建构高效小学信息技术课堂
- 小学音乐课堂有效教学中核心素养理论的运用策略
- 小学音乐课程中的“三韵”教学
- 小学音乐教学中培养学生音乐核心素养的有效途径
- 信息化环境下的小学生美术审美力的培养
- 提升小学生体育学科素养的课堂教学实践与探索
- 学生学习态度形成的依从和认同阶段及相应对策
- 实施欣赏式管理，让班级管理更容易接受
- “建”阵地，“立”课程
- 多元化开展幼儿交通安全教育
- 小学班主任幸福感德育工作研究
- 校外童声社团的组建