文教资料
文化学研究
- 高校校园文化对大学生素质发展的作用及建设路径
- 好莱坞电影里的中国元素解读——以《变形金刚3》和《蓝精灵》为例
- 《谭 史 斋 论 稿 四 编》 述 评
- 两江师范学堂图画手工科历史研究
——向南京师范大学建校110周年献礼 - 石屏花腰彝祭龙民俗的文化变迁
- 台湾画家席德进的原乡情结
- 文化艺术在马克思主义思想传播中的角色研究
- 探索现代设计中的岩画因子
- 浅论高校法治文化建设的创新
- 论中西艺术功能论的互补性特征
- 把握节日契机,渗透中国文化
- 唐代仕女画与明代仕女画人物造型之不同
- 对“女人见短,不堪学道”的驳斥——读《答以女人学道为见短书》
- 油画艺术语言表达的三种方式管窥
- 中国传统花鸟画构图的意境
- 论高职院校加强学生古典文化素养教育的作用与实施途径
- 寻找“声音的宝贝”:朱哲琴民族音乐“亲善”之旅
- 李可染山水写生对现代山水画的影响
教育理论研究
美育美学研究
语言文学研究
- 俯仰之间看兰亭悲乐——论王羲之《兰亭集序》所蕴含的悲乐情感
- 人性之丑恶与美善——余华小说的苦难背后
- 关于《廉颇蔺相如列传》中的若干问题
- “文本研习”的教学误区及改进策略
- 谈多媒体课件在阅读教学中的应用
- 劳于读书,逸于作文—— 浅论阅读对于写作的作用
- 论 《水 浒 传》 中 的 婚 姻 描 写
- 汉语“们”字的表数方式及其应用
- 欠额翻译及其文化补偿
- 语文教材“写作·口语交际·综合性学习”模块合编探析——以人教版初中语文教材为例
- 双语教育中汉语学习的一点浅见
- 在想象和现实之间——徐志摩游记散文中的西方人形象
- 小学低年级写字教学新探
- 20世纪以来张孝祥研究综述
- 开放式语文教学例谈
- 关于跨文化交际中语用失误现象的调查研究
- 九年义务教育阶段写字(书法)课程标准解读
- 《圣经》中的“罪”与“宽恕”在《一报还一报》中的体现
- 如何理解《等待戈多》的主题
- 关于写作教学的几点思考
- 《傲慢与偏见》中的会话分析
- 语文新课堂:继承与重构的和谐交融——对新课程背景下语文课堂的调查与思考
- 译步留神:汉语公示语英译常见问题分析
- 中职生的阅读现状和特点
- 小学语文教学反思的问题与建议
- 意境教学法:古诗文英译课的一种尝试
- 巧借特写镜头,学习细节描写
- 论情感教学法在初中语文教学中的应用
- 掌握具体环节,培养学生良好的应用文写作习惯
- 从《世界文库》看郑振铎出版策划的成功与失败
- 陶渊明作品的人生哲理与现实意义
- 魏晋士人忧患的消解与山水田园诗的风貌探究
- 浅谈苏轼和他的《答谢民师书》
- 温庭筠《上裴相公启》上启时间及启主再考辨
- 让情感教育走进语文课堂
- 古典出完美,颠覆出惊艳——论西方几部经典现代戏剧对《诗学》和《诗艺》的颠覆
- 农村初中语文口语交际教学探究