2014年99期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
文化艺术研究
思想理论研究
法学研究
语文教学与研究
- 在高中语文教学中培养学生人格探幽
- 鉴赏诗歌中的语言
- 新课程背景下语文教学的本土化策略
- 将自主、合作、探究理念贯穿于高中语文阅读教学中
- 多元化阅读教学简述
- 语文探究性阅读教学的实践研究
- 让语文课外阅读为学生插上翅膀
- 对语文多媒体教学的一点认识
- 妙文共赏,疑义同析
- 如何快速提高艺术生的语文成绩
- 比较法教学初探
- 如何引导学生自主学习
- 也谈语文课堂教学中学生创新能力的培养
- 构建高效语文课堂
- 走进新课改下的高中新语文课堂
- 坚持以人为本构建语文生态课堂
- 初中语文生本课堂中如何提高学生的质疑水平
- 我读《燃烧的心》
- 在语文教学中如何培养学生自主学习的能力
- 多媒体技术与初中语文教学融合的思考
- 初中语文诗歌教学方法略谈
- 合作学习在语文教学中的优势与启发
- 激活文本,触摸生命
- 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学反思
- 手舞出来的精彩
- 聚焦类文本,长线视野下理解编者意图
- 如何使小学语文教学面向未来
- 也谈多媒体教学在初中语文课堂中的作用
- 初中语文教学如何提高学生的学习兴趣
- 情境重现,意境体验
作文教学与研究
数学教学与研究
- 多元视角下数学教师核心能力探究
- 如何在数学教学中加强思想教育
- 三角形课程难度的定量分析比较
- 巧用数学史价值,强化数学教学效果
- 如何评价课件在高中数学教学中的作用
- 让“草根式”研讨活动多一点“研究”的味道
- 发挥评价激励功能,焕发数学学习热情
- 遵循认知规律,培养学生数学应用能力
- 试论产生“数学恐惧症”的根源
- 提问,高中数学课堂的“脉搏”
- 创设生活情境,灵动数学课堂
- 在数学课堂教学中培养学生的发散思维能力
- 如何利用学生的差异性提高农村小班化数学课堂效率
- 初中数学课堂要注重学生数学语言能力的培养
- 变式教学在初中数学教学中的应用
- 初中数学教学案例与反思
- 初中数学“自主探究、合作交流”教学模式应用探索
- 探究式学习在初中数学教学中的应用
- 建模思想在“替换”教学中的形成与应用
- 从“就课备课”到“主题备课”
- 在新课程改革理念下如何提高小学生解决应用题的能力
- 数学建模:为学生构筑有效学习的起跳点
- 网络环境下小学数学教学的优势分析与实施策略
- 新课改下如何优化小学数学教学
- 浅议小学数学教学活动中的“看做练写”
- 数学童话教学研究与实践
外语教学与研究
- 中国式英语纵向发展观察
- “商务英语”教学问题及人才培养探究
- 跨越英语中的文化障碍
- 对法语教学中的“文化”问题的思考
- 任务型教学法对高职公共英语教学的启示
- 高职高专艺术专业学生英语教学模式的探讨
- 英语课堂英汉语码转换的动因分析
- 高职院校英语泛读教学探究
- 复合动词「~出す」的习得情况研究
- 试探高三英语复习中应对“稳中有变”原则的策略
- 引导学生在探究中发现英语之美
- 高中英语教学中如何培养学生的写作能力
- 怎样提高高中学生英语阅读技能
- 如何提高英语阅读理解的效率
- 浅论中职学生英语阅读能力的培养
- 创设语言情境,走出农村英语教学的困境
- 基于提升职高英语导入教学有效性的研究
- 高中英语教学与合作学习探讨
- 浅谈英语诗歌的学习
- 中职英语教学方法探索
- 英语初学者书写习惯的养成
- 激发学生学习兴趣,提高口语训练实效
- 打造“童趣”课堂,焕发“童心”光彩
- 如何构建小学英语高效课堂
- 巧用情趣教学法,激活小学英语课堂
- 浅析小学英语学习过程中的纠错行为
- 关于小学英语作业评价中的几个问题
- 游戏在小学英语教学中的应用