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2019年33期
教育周报·教育论坛
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教学心得
基于“体悟式”德育研学的实践研究
如何提高小学语文教学的课堂效率
班主任践行学生养成教育的几点思考
中职传统体育课程活动的教学组织策略
核心素养下的小学美术鉴赏教学探究
浅谈如何提高小学语文写作教学效率
阅读教学在小学语文课堂中的策略探讨
浅谈高校学生校园体育运动伤害应急机制建设
中学体育与健康教育相结合的理论与实践研究
《爱人送我向日葵》演唱分析
职业技能培训工作中存在的问题及对策
让每个孩子都享受温暖的阳光
充分运用农村教学资源，促进中班幼儿语言发展
分析小学语文阅读教学中读写结合教学模式应用
课堂策略
班级管理中民主精神的彰显
训练语感，提高语文教学效果
浅谈中学英语学科核心素养中学生思维品质的培养
思维导图在中学英语教学中的应用探究
浅议如何提升高中学生英语写作水平
浅谈初中英语教学下对学生英语思维的培养
小学语文有效教学方法探究
立足于当下社会阐释《荀子》的教育观价值
新课改下如何让音乐教学焕发生机
歌曲《多蕾塔做了什么美梦》音乐分析
读写结合在小学语文阅读教学中的应用体会
“一教二”课堂练习模式的探讨
高中化学实验教学中减少学生操作失误的策略研究
实践应用
小学数学应用题的教学策略分析
浅谈语文导学案中“深化”环节的延伸方向
多元教学策略实现高质量语文课堂的构建
朗读在小学英语课堂中的重要性
鲁迅小说在教学中应注意的几点问题
初中阶段任课教师如何有效参与班级管理工作
浅析新课改下高中语文教育教学模式的改革
《我们看见了河岸》的形式和新批评主义分析
浅谈部编初中语文阅读教学策略
浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
浅析在初中物理教学中培养学生的创造性思维方法
谈小学语文教学中口语交际能力培养的实效策略
基于英语核心素养的问题式教学模式的研究
创新思维
亲近“经典”，走进“优秀”
信息技术与教育教学
论如何做好高中英语口语教学工作
高中语文文言文教学中学生兴趣培养方法探究
浅谈幼儿园有效开展壮、苗双语教学的策略
小学语文个性化阅读有效教学初探
互动式教学模式在高中英语教学中的构建
小学数学课堂高效对话教学策略探讨
浅谈初中语文有效阅读教学策略
小学语文个性化阅读教学实施对策
初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策分析
初中学生校园欺凌行为现状及防治策略
关于小学美术教学中学生审美能力的培养解析
能力培养
论人文精神视角下的小学语文教学
农村初中语文学困生的学习现状及对策探究
充分发挥教研组作用 促进教育高质量发展
新课程标准下小学数学教学信息化技术应用研讨
关于基于核心素养的小学数学课堂教学策略
创新，让智慧飞扬起来
小学语文古诗词多样化教学法的研究
学生课外阅读自助餐
“问题导学循序推进”课堂教学模式的点滴探索
幼儿园游戏化课程存在的问题及策略研究
浅谈小学生科学素质的培养策略
新课改下如何培养小学生的写作情感
“严而有度”才是爱
研究分析
论以读促写在高中英语写作教学中的运用
论西方教育隐喻的历史发展
歌剧《游吟诗人》人物塑造的戏剧性
浅谈小学数学教学方法的运用
浅谈语文教师如何提高自身素质
与企业实践要求相结合建立学生职业素养课程对学生发展意义的研究
思维导图在初中英语教学中的应用探究
培养学生写作兴趣的几点做法
语文课堂中应用思维导图的实践策略
小学数学学困生有效转化策略探究
家校合育七彩童年 奠基孩子幸福人生
素质教育
培养学习兴趣 提高初中物理课堂教学有效性
影音素材应用于高中英语语法教学的实践研究
探究网络环境下小学语文阅读教学的几点体会
教鞭高高举起，轻轻落下
高中班主任应该如何开展德育工作
谈农村小学数学教学质量提升的“四活”策略
幼儿园教学中本土资源的有效开发利用
论小学数学教材中等分除、包含除的关系
百家争鸣
谈小学英语听力教学的现状及教学策略
小学数学审题解题能力的培养
中长跑“周训练”模式之辅助训练评价策略研究
关于小学美术教育存在的问题与对策研究
小学语文写作技巧教学策略
英语语篇阅读中的词汇教学分析
浅议初中数学“小专题教学”
论初中思想道德修养课与社会主义核心价值观教育的整合
浅论体育游戏对小学体育教学的影响
小学低年级识字教学策略有感
如何提高农村中学体育教学质量
多媒体课件在英语课堂教学中的运用
中长跑“周训练”模式之素质训练评价策略研究
游戏教学在小学音乐教学中的实践研究
