精准帮扶
- 直播带货助力乡村振兴的调查研究
要深入直播间精准帮扶，做好物流、通信、教育等配套工作，借助农产业直播电商，努力实现乡村振兴。关键词：乡村振兴；直播带货；精准帮扶中图分类号：F25 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0150 导言直播带货已经成为电商经济的重要方式，随着乡村振兴工作向纵深发展，如何借助电商直播带货的方式，继续推进优质农产品的销售和乡村文旅康养等产业的发展，成为重要的研究课题。对农村、农民、农产品的直播
现代商贸工业 2024年3期2024-01-27
- 借助AI，实现作文评改的“精准帮扶”
学需要实施“精准帮扶”策略，要把帮助作文学困生摆在作文教学的突出位置，让在写作上掉队的学生回到队伍中。在实施作文评改的精准帮扶中，同样需要结合学生害怕作文、不敢动笔、写不好作文的具体原因，结合学困生的实际情况，逐步让其摆脱写作困境，实施精准帮扶、精准提升、精准施策，要找到病根，对不同原因、不同类型的作文困难；采取不同的指导措施，对症下药、精准治疗；要立足学生的“最近发展区”，结合学生的个性特点和已有基础，不能大而化之，不能超标拔高，不能大水漫灌。怎么扶，什
小学教学研究 2023年27期2023-12-13
- 借助AI，实现作文评改的“精准帮扶”
、树立信心等精准帮扶措施，帮助学困生走出作文困境。【关键词】作文批改 智能评改 学困生作文教学需要实施“精准帮扶”策略，要把帮助作文学困生摆在作文教学的突出位置，让在写作上掉队的学生回到队伍中。在实施作文评改的精准帮扶中，同样需要结合学生害怕作文、不敢动笔、写不好作文的具体原因，结合学困生的实际情况，逐步让其摆脱写作困境，实施精准帮扶、精准提升、精准施策，要找到病根，对不同原因、不同类型的作文困难；采取不同的指导措施，对症下药、精准治疗；要立足学生的“最近
小学教学研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 高职高专家庭经济困难生就业精准帮扶策略探究
济困难生就业精准帮扶策略，促进其顺利就业。关键词：高职高专；家庭经济困难生；就业；精准帮扶面对当前严峻的就业形势，高校毕业生的就业压力也越来越大。如何对家庭经济困难的这部分毕业生进行有效的就业精准帮扶，不仅关系到高职高专院校的生存和发展，而且关系到家庭乃至整个社会的和谐稳定。因此，本文针对家庭经济困难的高职高专学生的特点及帮扶现状进行分析，为提升高职高专家庭经济困难学生的就业精准帮扶成效提出相应的对策。一、高职高专家庭经济困难生的特征（一）原生家庭经济压力
国际公关 2023年5期2023-05-31
- 共同富裕背景下推进宁波低收入农户精准帮扶的对策研究
进低收入农户精准帮扶的对策建议，包括不断强化制度保障、持续增加4项收入、深化创新4项举措、复制推广4种产业帮扶模式等方面，具有一定的针对性和前瞻性，对于以宁波为代表的沿海发达城市推进低收入农户精准帮扶、率先实现共同富裕等具备重要参考价值。关键词 共同富裕；低收入；精准帮扶；对策中图分类号 S-9 文献标识码 A 文章编号 0517-6611（2023）07-0240-04doi：10.3969/j.issn.0517-6611.2023.07.055
安徽农业科学 2023年7期2023-05-19
- “四位一体”模式下高校贫困学生精准帮扶体系研究
，构建科学的精准帮扶体系，通过物质帮扶、精神帮扶、就业帮扶、朋辈帮扶的方式，深化精准帮扶的内涵，提升精准帮扶的实效性和有效性。对此，文章结合精准帮扶与“四位一体”模式的内涵，探究精准帮扶存在的问题，提出基于“四位一体”模式的帮扶体系建设策略。关键词：“四位一体”模式;精准帮扶;帮扶维度;帮扶机制中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2022）06-0080-03 精准帮扶是针对不同贫困群体状况及区域特征，
黑龙江教育·理论与实践 2022年6期2022-06-14
- 聚焦九大环节提升驻村第一书记产业振兴帮扶精准度
产业振兴 精准帮扶*基金项目：本文是2021年重庆市社会科学规划培育项目“从脱贫攻坚过渡到乡村振兴第一书记的功能角色转变研究”（项目编号：2021PY01）阶段性研究成果。驻村第一书记在推动“三农”工作重心逐步实现由集中资源支持脱贫攻坚向全面推进乡村振兴平稳过渡的历史性转移过程中，承担着全新使命，面临着多重挑战。多年来的实践证明，驻村第一书记是加强农村基层组织建设、解决部分村落“软、散、乱、穷”等突出问题的重要举措，是促进农村改革发展稳定和改进机关作风、
当代农村财经 2022年11期2022-05-30
- 广西职业教育服务重点帮扶县乡村振兴的现实经验与思考
职业教育 精准帮扶 重点帮扶县【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）09-0058-05广西职业教育作为服务乡村振兴的重要途径，通过建立职业教育服务乡村振兴工作机制、深化纵向贯通的职业教育体系和横向融通的职业教育资源共享模式等方式发挥有效作用。2017年广西精准识别认定20个深度贫困县，投入职业教育资金，大力发展职业教育，在深度贫困地区完成“发展教育脱贫一批”任务，从根源阻断贫困代际传递。2021年中共中央农村
广西教育·C版 2022年3期2022-05-26
- 基于受助体验的独立学院资助育人路径探析
模式，在助力精准帮扶、助推能力拓展、助攻思想脱困上下功夫。关键词：资助对象;受助体验;资助育人;精准帮扶中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2022）10-0076-04党的十九大报告明确指出，“要健全学生资助制度”“推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子对自己有信心，对未来有希望”[1]。高校资助工作是教育扶贫的重要内容之一，也是打赢脱贫攻坚战、全面实现小康社会的关键一环
大学·研究与管理 2022年4期2022-05-26
- 产业帮扶影响因素分析及对策
：产业发展 精准帮扶 影响因素 对策建议中图分类号：F062.9文献标识码：A文章编号：1004-4914（2022）01-010-03一、引言2021年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。我国消除了绝对贫困和区域性整体贫困，所有贫困县实现脱贫摘帽后，如何巩固拓展脱贫成果、不发生规模性返贫，已引起广泛关注。党中央提出，要把巩固拓展脱贫攻坚成果摆在首要位置，守住不发生规模性
经济师 2022年1期2022-02-22
- 湖南省高职院校职业教育精准帮扶的现状分析
：职业教育;精准帮扶;现状分析精准扶贫是新时期我国社会主义现代化建设的关键策略之一，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要保障。加强对精准扶贫的研究，将研究成果转化为扶贫战略，是提升精准扶贫效果的必由之路。在互联网+背景下，高职院校精准扶贫研究工作有了进一步发展，但也暴露出一些问题。本文首先对高职院校教育精准扶贫工作研究现状进行探讨，然后提出有效的精准帮扶研究策略。一、教育帮扶的现状自从开展形式多样的教育帮扶以来，由于种种原因，教育帮扶不
科技信息·学术版 2022年3期2022-02-21
- 信息化教研赋能教师集群化高质量发展的创新与实践
研综合素养的精准帮扶策略，并结合“五化”实践策略，形成了信息化教研赋能教师高质量发展的理论与实践体系，推动了教师队伍的集群化高质量发展。[关键词] 信息技术; 教师教研; 集群化; 协同机制; 精准帮扶[中图分类号] G434 [文献标志码] A[作者简介] 胡小勇（1978—），男，江西奉新人。教授，博士，主要从事教育信息化理论与政策、信息化教学教研创新、教育人工智能研究。E-mail：huxiaoy@scnu.edu.cn。一、引
电化教育研究 2022年2期2022-02-11
- 公共图书馆阅读推广的“精准帮扶”研究
高。5 阅读精准帮扶的实施策略综上，在理论上确立需要有阅读“精准扶贫”的意识后，接下来走入实操阶段。本人在中国知网以“阅读推广”“精准帮扶”为等关键词进行搜索，尚未找到相关的研究，可知此项目在国内图书馆界尚属于空白领域，实施需要摸着石头过河。从逻辑而言，大体可设想如下粗放模式，然后根据遇到的实际情况加以调整改进。5.1 找准定位笔者研究此课题所涉核心问题其实是纸质书籍的阅读，实践环节也应以此为重点。数字阅读、网络阅读、手机阅读不列入“阅读贫困”识别对象范畴
图书馆学刊 2022年4期2022-02-08
- “三全育人”理念下高职院校辅导员精准帮扶学困生工作机制研究
校;辅导员;精准帮扶;学困生中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2022）01-0-03随着职业教育工作进程不断加快，高职院校教育出现交叉性、创新性、开放性特点。高职院校需要结合本身的层次性、可引导性教学特点，落实学困生帮扶、引导等工作。同时，在社会可持续发展、跨学科合作等背景下，对职业教育系统的演变和人才培养提出更高要求。在学校教学和人才培养过程中，不乏因为学习成绩未能满足学校教育教学规定，而被留级、退学、延期毕业的学
佳木斯职业学院学报 2022年1期2022-01-12
- 高校学业困难生精准帮扶体系的构建
校学业困难生精准帮扶体系构建的可行性、框架模式及具体成效。在此基础上，立足学科特色，围绕如何构建学业辅导长效机制、如何有效培育学业困难生对专业学习的认同感和自信心的问题，试图从创设在线学习社区、深化学业咨询体系、搭建团体工作坊三方面提出完善路径。关键词：学业困难;精准帮扶;朋辈教育中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）42-0042-04大学具有培养人才、发展科学和服务社会三大职能[1]。随着社会的不断发
大学·研究与管理 2021年11期2021-12-18
- 精准帮扶在初中学困生转化中的作用分析
学校为例，对精准帮扶在初中化学学困生转化中的作用等相关内容进行分析。关键词：精准帮扶;初中化学;学困生中图分类号：G63 文献标识码：A 文章編号：1673-9132（2021）36-0167-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.36.083在新课程改革理念推广的背景下，转化学困生问题受到越来越多教师的重视。现阶段的教学活动是面向全体学生、提升全体学生综合素质的教学实践，因此
学周刊 2021年36期2021-12-09
- 精准扶贫背景下高职院校对贫困大学生就业“精准帮扶”策略探析
的精准鉴别、精准帮扶、反馈和追踪的研究，对就业帮扶工作具有重要的实践意义。精准就业帮扶是在大扶贫框架体系内进行的，而就业帮扶需要深入贯彻精准扶贫的理念。一、精准扶贫背景下提升高校经济困难学生就业能力的实践意义高校作为人才培养的基地，对脱贫工作有着重要的贡献。人才培养可以有效带动贫困人口实现脱贫致富[1]。根据有关数据显示，高等职业院校的学生中，贫困大学生所占比例为学生总数的1/4，这些学生多来自经济发展相对落后的地区。现在，帮扶更多是通过无偿式的奖励、助学
就业与保障 2021年13期2021-11-23
- 河北省贫困大学生就业精准帮扶对策研究
键词：就业;精准帮扶;贫困大学生;河北省新型冠状病毒疫情在全球的爆发并迅速蔓延，全球的社会和经济的发展都不同程度上受到了影响，纵然生活在校园的大学生不能置身于之外，疫情对于大学生的就业造成了极大的阻力，很多大学生都不能顺利找到自己中意的岗位，尤其是对一些贫困的大学生，他们的就业对于家庭的影响是至关重要的。如果贫困大学生能够很好的就业，找到自己适合的工作，获得适宜的经济报酬，这就会使曾经贫困的家庭避免返贫，有效的遏制返贫的风险。因此，本文重點探讨特殊人群中的
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 医联体模式下精准帮扶对基层医院护理人员现状影响的分析
医联体模式下精准帮扶对基层医院护理人员现状影响实施分析。方法：选择某基层医院的27例护理人员为研究对象，于2018年7月实施医联体模式下精准帮扶，以该时间段为分界线，对比实施前后1年的护理人员操作合格率、不良事件发生率与工作质量。结果：对比研究数据显示，实施医联体模式下精准帮扶后护理人员操作合格率均明显高于实施前，P<0.05;实施后护理不良事件发生率明显低于实施前，P<0.05;实施后工作质量评分高于实施前，P<0.05。结论：给予基层医院护理人员医联体
健康护理 2021年10期2021-11-10
- “精准帮扶”贫困生案例
导员应当做到精准帮扶。不同的学生有不同的性格，不是所有的学生都对家庭的贫困耿耿于怀，也不是所有的学生都不在乎家庭的贫困。对于不同的学生，辅导员应当制定不同的帮扶政策，找到适合每个人的方式方法，尽最大的可能用最少的时间帮助最多的学生，让每个学生都获得更好的生活以及更高的能力，才是辅导员帮扶的意义。参考文献：[1]刘凤华.高校贫困生的心里解析及教育策略[J].科技信息，2007，（6）：142-143.[2]黄诗怡.高职院校贫困生心理帮扶案例探讨[J].教育教
科学与生活 2021年17期2021-11-10
- 因人施策，精准帮扶
要因人施策，精准帮扶，根据每个学生不同的实际情况，进行合理帮扶。关键词：就业;精准帮扶;“慢就业”大学生就业指导在高校教育中占据极为重要的位置，它致力于让大学生有一个清晰科学的择业观，进而帮助大学生制定未来的职业发展规划。但就业指导如果仅仅流于课堂教学及理论，那么就业指导对学生而言也就慢慢失去了吸引力。因此，就业指导一定要结合学生情况，现身指导，才能更好地发挥作用。一、案例许同学，男，江西宜春人，江西理工大学南昌校区2015级软件工程（机械电子方向）本科生
科技信息·学术版 2021年20期2021-11-02
- 高校“困难学生”精准帮扶工作质量提升探析
建学情熟知、精准帮扶、风险防控和学院特色工作四位一体的“困难学生”精准帮扶质量提升考核指标体系，有效发挥其协同性、精准性和导向性，强化高校教育管理服务精准发力的逻辑思维，不断提升思想政治工作针对性和实效性。关键词： 高校“困难学生”; 学情熟知; 精准帮扶; 量化考核; 质量提升中图分类号： G641 文献标识码： A DOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2021.04.019高校是培养担当民族复兴大任之时代新人的主要阵地，需以立德
武汉理工大学学报(社会科学版) 2021年4期2021-10-23
- 信息化在地实践：后疫情时代 贫困区域学生的精准帮扶
贫困区域学生精准帮扶的重要方式。但目前存在着基本教育环境不完善，专、兼职教师的信息化教学培训与能力缺乏，家校联合网状体未形成，信息化教学的次生影响严重等问题表征。后疫情时代，可以从信息化建设的在地实践出发，在加大信息化建设资金投入与5G网络建设力度、强化教育资源应用与服务供给能力、完善家校联合的信息化教育网格、建设中国特色教育信息化的教学体系等方面探索贫困区域学生精准帮扶路径。关键词：信息化教育;贫困区域;精准帮扶中图分类号：G644 文献标识码
黑龙江教育·理论与实践 2021年10期2021-10-15
- 精准帮扶在初中学困生转化中的作用分析
基于此，针对精准帮扶在初中学困生转化中的作用进行了进一步分析。关键词：精准帮扶;初中学困生;引导性;主动性;作用分析受限于认知能力、学习经验以及生活经验积累程度，初中生在学习学科知识或者按照教师的要求完成课后作业的过程中，可能无法将自身的学习经验或者生活经验运用到具体的知识学习过程中，在课堂学习过程中的实际效果也并不突出。在此类因素的影响下，学生的学习自信心会一再受挫，最终失去学习的兴趣，无法正常完成学业任务。初中教师在解决学困生问题的过程中，一定要详细分
新课程·上旬 2021年33期2021-09-08
- 精准帮扶 情有所依
成留守儿童的精准帮扶，营造良好的社会氛围，使留守儿童心有所寄、情有所依。关键词：留守儿童;精准帮扶;关心爱护留守儿童是改革开放过程中延伸出来的特殊群体，因为父母不在身边，多是隔辈对留守儿童进行看管与教育工作，导致很多留守儿童的学习成绩及性格出现问题，成长过程中存在缺陷，不仅会对其家庭造成麻烦，对社会亦是如此。基于此，更应关心爱护留守儿童的成长，通过家庭、学校共同协作，多方合力解决留守儿童关爱缺失的问题，并从多角度探索出解决问题的路径，从而为留守儿童提供更为
考试周刊 2021年57期2021-08-23
- 精准帮扶视域下高校贫困生的就业对策探析
社会因素等。精准帮扶从精准认定、精确管理、精细帮扶、精密考核四方面着手，通过加强组织领导、细化工作部署、整合优化信息平台，全面提升高校贫困生的就业能力。关键词：精准帮扶;高校贫困生;就业对策中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.20.006近年来，我国高校毕业生人数持续增长，进而产生了毕业生就业难、就业质量低等一系列问题。贫困生是高校毕业生中一个较为特殊的群体，由于个人、家
现代商贸工业 2021年20期2021-07-20
- 精准帮扶：新冠肺炎疫情下高校毕业生就业工作探究
展意义重大。精准帮扶是新形势下做好高校毕业生就业工作的有效手段。高校通过做好毕业生摸排分类工作，靶向施策，精心组织、精细服务、精准施策和精准反馈，能够应对新形势下毕业生就业困难的挑战，确保高质量完成高校毕业生就业工作。关键词：精准帮扶;新冠肺炎疫情;高校毕业生;就业中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2021）06-0007-022020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数
黑龙江教育·高校研究与评估 2021年6期2021-07-17
- 特色产业助力精准帮扶模式实证研究
首都特色产业精准帮扶提供借鉴。[关键词]特色产业;精准帮扶;黄花村[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.18.077消除贫困是世界性难题，“脱贫”既是艰巨的斗争，又是光荣的使命。实行脱贫攻坚战以来，我国贫困人口从2012年年底的9899万人降到2019年年底的551万人，贫困发生率由10.2%减至0.6%。[1]习近平总书记在2020年脱贫攻坚座谈会上，对取得的成果给予充分肯定，并在新冠肺炎疫情影响下对脱贫攻坚做出全面部署，为下一步
中国市场 2021年18期2021-07-01
- 大数据时代高校学困生精准帮扶的理论意蕴、实施路径及经验探索
校学困生实施精准帮扶的路径，从精准识别、精准帮扶、精准评价等方面对实施路径进行思考，并提出定性与定量分析相结合、对助困群体的督导以及应用多种数据分析方法等优化方案。【关键词】大数据;高校学困生;精准帮扶大数据时代带来了信息技术发展的巨大变革，深刻影响着社会生产和人们的生活。随着高校扩招等政策实施，高等教育大众化促使国民文化素质普遍提升的同时也面临着学困生不断增多的问题，各高校虽然开展了针对学困生的帮扶措施，但实施效果并不理想。因此，利用大数据开展学困生的精
决策探索 2021年10期2021-06-10
- 黑龙江省乡镇中小学体育精准帮扶研究
行分析，研究精准帮扶当地体育教学的对策，对黑龙江省乡镇中小学体育教学的发展和改革提出策略性建议。关键词：体育教学 乡镇中小学 精准帮扶一、乡镇中小学体育教学中存在的问题目前，乡镇中小学体育教师在上岗就职前通常会经过统一的培训，培训内容通常包括新课标的要求和规范，要求教师在教学内容中结合新课标的要求。但乡镇中小学体育教学仍存在很多由于学校客观条件、教师主观思想所造成的教学问题。接下来从我国乡镇中小学体育教学中普遍存在的问题进行分析。（一）对教学课程标准的理解
参花（下） 2021年2期2021-04-06
- 教育信息化背景下线上线下精准帮扶县级职校提升教学质量的途径与方法
教育信息化;精准帮扶;县级职校;教学质量[中图分类号] G71 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2021）03-0090-03当前党中央全面落实精准扶贫政策，扶贫开发工作也进入新时期，我国已进入全面建成小康社会决胜阶段。扶贫先扶智，教育成果精准考核和客体精准识别、教育主体精准扶持有助于解决贫困地区教育问题。解决贫困地区教育问题的根本手段是发展教育，特别是职业教育，让贫困家庭学子通过接受中等职业教
中学教学参考·文综版 2021年1期2021-01-11
- 精准帮扶体系下提升就业困难大学生就业率的实践路径研究
艰难。本文以精准帮扶体系为切入点，通过问卷、实地调研等方法调查就业困难大学生和高校就业帮扶体系的现状，发现现有体系存在体系建设不完善、帮扶举措不精准、缺乏有效保障机制等问题，并在梳理高校、政府、企业在帮扶体系的影响因素之后，提出通过高校提供精准化服务，企业推动协调发展，政府提供政策资金帮扶支持等方式构建精准扶贫体系。关键词：高校大学生;就业困难;精准帮扶;帮扶体系;近年，随着高校毕业生数量的逐年增加，大学生们就业压力也日益加大，目前已成为各级政府和社会共同
科学与生活 2021年26期2021-01-10
- 健全精准帮扶机制推进企业和谐发展
业困难，健全精准帮扶机制，扶持企业和谐发展，已经成为政府部门的重要职责，同时，也是社会各界普遍关心的重点问题。基于此，论文首先分析了健全精准帮扶机制的意义，然后结合当前我国企业发展中面临的种种困境和难题，论述了促进企业健康和谐发展的相关策略，以期为促进企业发展作出一定的贡献。【Abstract】Under the new situation at home and abroad， China's enterprises are faced with gre
中小企业管理与科技·中旬刊 2020年11期2020-12-23
- 特殊困难高校毕业生就业精准帮扶的路径探析
业生;就业;精准帮扶党的十九大报告指出：“就业是最大的民生。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分的就业”。由于内部经济发展下行压力、外部经济环境、疫情影响等，当前大学生就业形势复杂，高校毕业生就业面临诸多难题，就业压力越来越大。对于家庭经济困难学生、边远地区学生、少数民族学生、身心残障学生等特殊困难毕业生而言，由于主客观因素和外部环境，他们所面临的就业困境更为突出，是高校就业工作的重点与难点。面对这一亟需就业帮扶的特殊困难群体，高校就业工
西部论丛 2020年14期2020-12-15
- 识别-瞄准-指导-帮扶
困难学生就业精准帮扶对于促进高校和经济社会健康发展、促进大学生个人成长都具有重要的意义。本文通过分析高校特殊困难学生就业难的成因，提出构建精准识别、精准瞄准、精准指导、精准帮扶的“四维一体”模式，对于高校就业工作的可持续健康发展和学生的更高质量更充分就业具有参考价值。关键词：特殊困难;就业;精准帮扶;四维一体一、特殊困难学生就业精准帮扶的背景和意义党和政府历来高度重视大学生就业问题，对高校来说，学生就业就是头等大事。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的
锦绣·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 试析企业在精准帮扶政策实施过程中的责任担当杂
摘 要：精准帮扶政策的实施可以为企业的创新发展提供有力的内因支持，企业具备较强的扶贫实力，在精准帮扶政策履行的过程中，企业责任担当的凸显具备较为突出的价值。因此，对企业在精准帮扶过程中责任履行存在的问题加以研究，并制定相应的改进策略，是企业扶贫工作者重点关注的问题。关键词：企业;精准帮扶;责任担当精准帮扶工作得到企业的有效支持，则可以很大程度上提升精准帮扶综合质量。因此，结合精准帮扶的政策特点制定企业在精准帮扶过程中作用的发挥策略，是很多精准帮扶政策制定和
科学与财富 2020年28期2020-12-14
- 精准扶贫下的高校学生党支部精准帮扶工作探究
：精准扶贫;精准帮扶;学生党支部DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.26.250基金项目：2018年江西省高校党建研究项目（项目编号：18DJQN020）。1 引言“精准扶贫”的重要思想最早是在2013年11月，习近平总书记到湖南湘西考察时首次提出了“实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫”的重要指示。2015年6月，习近平总书记来到贵州，强调要科学谋划好“十三五”时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫，并提出
卷宗 2020年26期2020-12-06
- 浅谈城乡教育精准帮扶的有效策略
要]城鄉教育精准帮扶是促进城乡教育均衡，提升乡村教师综合素能，帮扶乡村学生成长的重要举措，“送教下乡”是实现城乡教育帮扶的重要形式之一。就小学语文学科送教课如何做到精准实效提出几点建议：一是按需送教，选好教材;二是关注学生，因材施教;三是课堂驾驭，睿智灵活。[关键词]精准帮扶;送教下乡;策略[中图分类号] G626[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）33-0095-01城乡教育精准帮扶是促进城乡教育均衡，提升乡村教师综合素能，实现
小学教学参考(综合) 2020年11期2020-11-28
- 社会支持视域下应用型独立学院学生心理精准帮扶与调适实效
加强学生心理精准帮扶是促进心理健康教育的重要转变，心理精准帮扶目标应从多元公平向靶向精准转变、帮扶资源应从单维供给向多维整合转变、帮扶主体应从规模建设向专业发展转变。在社会支持理论范式下，剖析了应用型独立学院学生心理精准帮扶的实例，认为应从精准预防、精准识别、精准干预、精准帮扶等环节加强应用型独立学院学生心理精准帮扶工作。关键词：大学生心理健康;精准帮扶;社会支持;应用型独立学院基金项目：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于社会主义核心价值观指导的独立
职教通讯 2020年1期2020-11-16
- 基于独立学院计算机专业“学困生”的精准帮扶机制实践与探索
索“学困生”精准帮扶机制，提供针对性的精准帮扶脱困组合套餐，助力学生顺利完成大学学业。[关键词] 独立学院;计算机专业;“学困生”精准帮扶;实践与探索[作者简介] 季燎原（1986—），男，安徽寿县人，硕士，中国计量大学讲师，研究方向为大学生思想政治教育。[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）43-0038-02 [收稿日期] 2020-03-25近年来，随着人民生活水平的不断提高和社会
教育教学论坛 2020年43期2020-11-02
- 衡东县高中教师心理问题评估及精准帮扶机制调研报告
;心理问题;精准帮扶一、基本情况描述近年来，由于社会对教师期望值不断提高，教师工作量日趋加大，竞争渐趋加剧，其身心受到严重冲击，并出现了令人担忧的状况。又加上，2018年10月，衡阳地区接二连三地发生了数起中小学生“极端伤亡事件”，这给教师队伍敲响了警钟，对教师行业也提出了新的挑战。今年，衡东县就农村城镇的学生和教师各自都开展了心理帮扶机制。教师的心理健康水平影响着整个教育事业的发展，因而了解衡东县教师心理健康的基本情况，有利于促进衡东县教育事业的发展。二
学习周报·教与学 2020年19期2020-10-21
- 小学语文教学中学困生转化精准帮扶策略
文;学困生;精准帮扶;策略探索一、小学语文学困生的成因分析学困生的形成有很多原因，但总结起来大概可以归结为以下几个因素。首先是学生自身的原因。学困生大多缺乏良好的学习兴趣、没有养成良好的学习习惯，基础知识差，学习能力弱，或存在其他行为习惯、心理健康等方面的问题，如，有的自律能力差，有的有自卑心理，有的对学习有恐惧心理，有的有厌学情绪、逆反心理等。其次是学校教育因素。当前，一部分教师由于教育观念陈旧，教育方式落后，使得一部分学生对教师的教学不感兴趣。同时，一
国家通用语言文字教学与研究 2020年5期2020-10-20
- 县域医共体内乡镇医院护理工作现状及对其精准帮扶对策的探讨
帮扶与个体化精准帮扶模式相结合的方式，实施针对性管理对策。【关键词】 医共体;现状;精准帮扶;对策笔者通过对相关学者学术论文、政府政策文件等资料的收集与整理后发现，目前关于县域医疗服务共同体（简称“县域医共体”）概念界定有：第一，学术论文中的相关界定。学者王文婷认为“县域医共体是一种以管理和资产为纽带组成的紧密型的医联体，通过对内部的人、财、物等资源统一规划、统一投入、统一管理、统一配置，构建县乡村三级联动、以县带乡、以乡促村的县域医疗服务体系”。[1]学
健康大视野 2020年14期2020-10-19
- 基于对缺乏家庭关爱学生问题的处理与思考
;家庭关爱;精准帮扶[作者简介] 张格铭（1992—），男，硕士，山东理工大学机械工程学院教师，主要从事高校学生思想政治教育研究。[中图分类号] G525.5 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）38-0085-02 [收稿日期] 2020-04-17一、案例概述2019年6月某天中午，小朱（化名）在送外卖的过程中，骑车与学校一辅导员发生碰撞，在医院等候检查结果时，小朱一直默不作声蹲在角落里，精神状态萎靡不振，
教育教学论坛 2020年38期2020-10-12
- 以增权理论分析甲子村贫困户旅游反哺路径
贫困 增权 精准帮扶 旅游反哺中图分类号：F323.8 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）16-0066-02贫困问题由来已久，近年来，党和政府高度关注扶贫进度。2015年出台的《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的決定》，标志着我国的反贫困工作进入了一个新的阶段——“精准扶贫”。目前，我国的扶贫工作已取得了一定成效，扶贫举措由输血向造血、粗放向精准转变。扶贫工作纵向延伸中还存在着一些难题，例如：如何挖掘贫困群众的内生动力，如何巩固
现代交际 2020年16期2020-10-09
- 发展型资助视域下高校“三困”学生精准帮扶的课程化探索
的关心爱护和精准帮扶。通过科学设计、系统开设面向“三困”学生的精准帮扶课程，提供更加公平、更高质量的发展资源，让学生在提升意志品质和心理素质的同时，实现知识、能力和素质的协调发展。[关键词] 发展型;“三困”学生;精准帮扶[基金项目] 2020年江苏高校哲学社会科学研究专题项目“基于学生投入理论的第二课堂学生获得感研究”，获得“中央高校基本科研业务费”专项资金资助[作者简介] 闻 羽（1984—），男，江苏盐城人，南京大学新闻传播学院副研究员，南京大学教育
教育教学论坛 2020年40期2020-10-09
- 探究如何在小学语文教学中对学困生进行精准帮扶
生，必须做到精准帮扶，找到适合的教学策略和方法，通过有效措施帮助学生学习。老师通过创新的教学方法扶持着学生学习，培养学生自主学习能力，放手让学生学习。只有这样做到对学困生的精准帮扶，才能使得学困生的学习水平有所提升，符合新课程改革语文学科的发展要求。关键词：小学语文;课堂教学;学困生;精准帮扶引言：在全面素质教育的不断深化下，我国对于教育的普及和重视度逐渐加深，对于学校的九年义务教育中的各项问题提出更高的要求，以达到切实发展教育的战略目标。新课程改革的要求
学习周报·教与学 2020年33期2020-09-14
- 欠发达地区脱贫攻坚问题的思考
：脱贫攻坚;精准帮扶;产业扶贫;健康扶贫;智志双扶一、佛坪县脱贫攻坚工作现状佛坪地处中国自然地理之南北分界线的秦岭南麓腹地，位于陕西省汉中市东北部，东接安康市宁陕、石泉，北临周至和太白，西南连洋县。自然禀赋优良，野生中药材储量丰富，特色林产品富集，生态旅游资源优越，为全县精准脱贫提供了良好的基础。佛坪是国家扶贫开发工作中的重点县，也是陕西省43个国家连片特困地区县之一。佛坪属于山区小县，经济总量小，重大项目落地少;产业项目普遍规模小、转型慢、效益低，缺乏龙
看世界·学术下半月 2020年5期2020-09-10
- 高校体质弱势群体精准帮扶体系构建研究
势群体学生“精准帮扶”体系的构建势在必行，本文将采用文献资料法、逻辑分析法对高校体质弱势群体体育教学现状、高校体质弱势群体精准帮扶的内涵及体系构建进行研究，旨在从点上深入推进体质弱势群体体育教育的精准帮扶，以缓解当前体质弱势群体学生体育教育被教育体系边缘化甚至孤立的局面，促使这类群体学生能够公平享受体育的权利，坚定自信，挖掘潜能，实现自身价值。关键词：体质弱势群体;精准帮扶;体系构建一、前言《中国教育现代化2035》要求，“推进教育精准脱贫”。紧紧扭住教育
体育风尚 2020年7期2020-09-10
- 师范院校特殊群体毕业生就业帮扶体系建设研究
毕业生 精准帮扶中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.076 一、目前我国高校师范类毕业生就业形势 随着我国社会市场经济的发展，教师职业就业体制也发生了改革。教育部《面向21世纪教育振兴计划》指出：要向社会招聘具有教师资格的非师范类高校优秀毕业生到中小学任教，改善教师队伍结构。除了非师范生，社会人员如资深专家、技术人才、外教、退休教师也可以参与竞争教师岗位，到教育教学部
南北桥 2020年8期2020-09-10
- “互联网+”对口支援促进精准帮扶的政策思考
。[关键词]精准帮扶;对口支援;“互联网+”自上世纪50年代以来，我国对口支援政策历经多次拓展，并陆续启动了规模宏大的援边、援疆、援藏、援老区等对口支援战略。经过近70年对口帮扶，边疆少数民族、集中连片贫困区、革命老区等在经济、民生和科教等方面取得了巨大进步，这不仅彰显了我国社会主义制度的优越性，也为其他国家对口帮扶提供了经验借鉴。在新时代，对口支援被赋予了新的目标与要求，即满足人民美好生活需要和全面建成小康社会成为对口支援战略的新要求和新方向。为此，需要
老区建设 2020年14期2020-08-16
- 高校资助育人面临问题及解决措施
包括如何做到精准帮扶，如何在经济帮扶的基础上加强思想引领，如何通过心理辅导、学业指导、就创业扶持等方面进行全程、全方位的帮扶。关键词：贫困大学生;精准帮扶;资助育人一、引言教育部部长陈宝生在《进一步加强学生资助工作》一文中指出：“学生资助必须坚持育人导向，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环”[1]。目前，高校资助工作已经形成了“奖、助、贷、勤、免、补”的
青年时代 2020年14期2020-08-07
- 精准扶贫背景下高职院校抑郁学生帮扶案例分析与启示
;抑郁学生;精准帮扶抑郁学生的关爱，是广大心理健康教育工作者工作的重点，抑郁学生看待事务的心态、处理问题的方式与普通学生有明显差异，他们往往提不起任何兴趣，有的同学知道自身心理状态却苦于无法改变，笔者提出关爱抑郁青年，以“意”“育”之的育人模式，期待抑郁学生能够绽放青春笑颜。一、案例简介丁某，注册入学学生，大一在读，抑郁服药中，成绩一般，家庭条件一般，对所有活动提不起兴趣，看待问题负面、悲观，隐瞒抑郁病情。近期，因家庭出现变故，丁某向辅导员坦露心情，寻求帮
发明与创新·职业教育 2020年7期2020-07-18
- 高校精准帮扶典型案例的分析及启发
生力军。作为精准帮扶的排头兵，高等院校不断探索出新的扶贫理论与模式。通过分析山西农业大学、盐城工学院、太原师范学院三所具有代表性的高校帮扶案例，阐述其扶贫模式的主要内涵和基本特征，探索高校精准扶贫和精神育人的新路径，[1]为我国高校教育扶贫工作提供理论支持与实践参考。关键词 高校 精准帮扶 案例分析Abstract Colleges and universities are the talent pool and think tank of social
科教导刊 2020年15期2020-07-14
- 以“同伴课堂”为轴心多管齐下加强学风建设
次的学习上的精准帮扶，以浓厚学院整体学习氛围，提高学习效果，为社会主义建设输送合格建设者和接班人。[关键词] 学风建设;同伴课堂;轴心;多管齐下;精准帮扶[中图分类号]G641 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2020） 06-0035-03一 深入调研，找准学业困难的成因为加强学风建设，更准确地帮助学困生提高学习效率，学院在学困生中开展了深入细致的调研，通过调研分析，学院根据学业困难学生的成因主要分成了两类：被动学业困难型和主动
教书育人·高教论坛 2020年6期2020-07-04
- 对于农村贫困学生如何做到“精准帮扶”
困学生开展“精准帮扶”教育工作。关键词：农村;贫困学生;精准帮扶;初中语文教育农村少年儿童的教育扶贫工作开展的如火如荼。尽管国家无比重视新农村教育建设，但扶贫工作依旧会存在死角。如今仍然有许多被家境所困、年纪轻轻便放弃学业的学生们来等待着我们的救助。笔者作为一名初中语文教师，虽然能力有限，无法从经济上帮助家境困难的学生。但可以从执教的学科教学中入手，在能力范围之内，为失学的贫困学生提供力所能及的“精准帮扶”教育。本文也以笔者的实际教学案例抛砖引玉，为农村贫
成长 2020年7期2020-06-26
- “三全育人”背景下高校就业困难群体帮扶工作探析
;就业困难;精准帮扶2019年10月30日，2020届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开，会议强调要抓精准，着力优化指导服务，要抓重点，着力帮扶特殊群体，确保每个人都实现稳定就业。2019届全国普通高校毕业生约834万人，中国石油大学作为石油行业特色院校，受毕业生总量增长的社会环境和石油企业用人需求不稳定的行业发展双重影响，就业创业工作形势复杂严峻。为此，中国石油大学在就业指导、职业规划、创新创业和就业帮扶等方面采取了多项措施，对比近三年就
河南教育·高教 2020年5期2020-06-11
- 脱贫攻坚视阈下新型职业农民培育探讨
培育 精准帮扶【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）03C-0006-032020年是脱贫攻坚的收官之年。目前，脱贫攻坚虽取得了阶段性成果，但一些地方贫困面广、贫困人口多、贫困程度深，脱贫攻坚任务依然艰巨。防止脱贫人口返贫，也是脱贫攻坚战取得全面胜利必须攻克的最后堡垒。脱贫攻坚是当前第一民生工程、头等大事，是当前所有工作的重心，是振兴乡村、全面建成小康社会的基础。农民是农业生产经营的主体，也是决胜脱贫攻坚的主体
广西教育·C版 2020年3期2020-06-08
- “三全育人”模式下高校建档立卡贫困学生精准帮扶工作探讨
立卡贫困学生精准帮扶方法：充分发挥高校教师资源优势，形成全员育人格局;将资助育人工作始终贯穿于学生整个成长过程，构建全过程育人模式;根据学生需求精准开展帮扶工作，形成全面促发展局面。【关键词】“三全育人” 高校 贫困户 建档立卡贫困学生 精准帮扶【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）03C-0004-02中共中央、国务院2017年印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调指出，要坚持全员全过程
广西教育·C版 2020年3期2020-06-08
- 浅谈延长油田“四项措施”做好党外人士工作
四项措施”;精准帮扶一、当前现状延长油田始建于1905年，1907年打成中国陆上第一口油井，是中国陆上发现和开发最早的油田，曾为中国革命和经济建设做出过重要贡献，被誉为“功臣油矿”，1944年毛泽东同志题词“埋头苦干”予以鼓励。1998年和2005年，先后经过两次重组整合，发展成为集石油勘探、开发、科研、装备制造及辅助生产为一体的大型石油企业。公司现有员工五万多人，下设13个采油厂、2个指挥部、6个辅助单位、22个职能部门。2007年成功跨入国家千万吨级大
各界·下半月 2020年4期2020-05-19