河北省贫困大学生就业精准帮扶对策研究

石永秀 孙伟 崔静

摘要：脱贫攻坚战已全面胜利，脱贫的政策不能丢，力度不能减。对贫困大学生就业的帮扶做到精准对接。本文调研河北省贫困大学生择业与就业状况，探求制约贫困大学生就业问题之所在，提出破解之法，冀希于河北省高校贫困大学生的精准扶持提供参考。

关键词：就业;精准帮扶;贫困大学生;河北省

新型冠状病毒疫情在全球的爆发并迅速蔓延，全球的社会和经济的发展都不同程度上受到了影响，纵然生活在校园的大学生不能置身于之外，疫情对于大学生的就业造成了极大的阻力，很多大学生都不能顺利找到自己中意的岗位，尤其是对一些贫困的大学生，他们的就业对于家庭的影响是至关重要的。如果贫困大学生能够很好的就业，找到自己适合的工作，获得适宜的经济报酬，这就会使曾经贫困的家庭避免返贫，有效的遏制返贫的风险。因此，本文重點探讨特殊人群中的贫困大学生，他们综合素养的提升，专业能力的提升，增强贫困大学生自身的造血功能。

一、 影响贫困大学生就业的因素研究

（一）经济条件是贫困大学生良好就业的基本保障

必要的经济条件可以提供生理、精神生活基本需要的物质资源。经济资本维持正常的人际交往、社会活动与教育投入，有效地为提升自身的专业能力与社会适应性提供支撑，使贫困生有精力和资源参与学生组织、校园活动、社会实践等，扩展社会资本的存量、结构;在必要经济条件供给下的贫困生方可阳光、自信、健康的成长、成才。

（二）职业能力是根本原因

就业者应具备的知识、技能和身体状况的综合水平。人力资本理论界定职业能力是人的知识、经验和才能在实践过程中生产创造出的能力。人才的培养从德与才两个方面进行培养与界定。

德是立人之本，才是立身之本。培养学生良好的修养、素质与过硬的专业能力是顺利步入社会、积极就业的根本。职业能力的培养增强了就业能力、增加就业机遇，有效提升社会的存在感与物质财富。职业能力的生产是有效创造社会财富的重要手段。

（三）社会资源是支持要素

社会资源是在原生家庭背景及个人对社会网络关系的投资外界潜在的可利用的资源。社会资源可以为就业者提供更加有价值的信息与实质性的帮助。可以有效地降低就业成本，就业的针对性更强，实现优质就业。

（四）心理素质是支撑条件

心理素质是人成长过程中重要的基本素质，他是保证一个人能够完成一项任务与健康生活、正常社会交往的必备素质。因此，在择业过程中，用人单位对求职者心理素质的考核是非常重视与严谨的。他是保证求职者可以胜任工作、同事们团结协作，建立良好的工作、生活的必备素质。

二、 贫困大学生精准帮扶的策略研究

前期做好顶层设计，从长远规划大学生能力的培养、素质的形成与心里的培育。结合社会与市场实际情况，制定适宜的培养目标。中期检查与巩固大学生能力水平与良好心智的发展，从宏观上评价个体的发展水平，找出每个个体的不足，及时的进行修正与补齐。对于不能够很好达到培养目标的个体，找出问题之所长，调研进行研究改进办法，实施行之有效的方法促进其回到正常培养成才的轨道上，我们要奉行“一个都不能少”，不落一人指导思想完成中期的培养目标。后期通过网络平台、社会企业、政府优惠政策提升贫困大学生的社会资源与就业经济补助，拓展贫困大学生就业渠道、减缓就业经济投入的负担，有效助力就业。

（一）树立正确的就业创业观

培养贫困大学生树立积极的就业创业理念，通过不同形式展现其自身的闪光点，认识自身的优势，培养他们就业创业的信心，进而获得积极就业的心态。除了鼓励之外，让其认清社会现实状况，不能好高骛远，建立干一行爱一行的职业素养。转变进入大城市工作才是出人头地，才是成功就业的不正确认识。相反，绿色农业、乡村旅游业与科技农村需要大量人才，让大学生学到的知识能得到应用。可以走“先就业，后择业，再创业”的路子，“先求生存，再谋发展”也是当前就业选择的明智之举。

（二）帮助贫困生培养多方位的技能和综合素质

当今社会不缺少就业的人，但缺乏能干事业的人才。科学技术的竞争归根到底是人才的竞争。人才的本质特征是能力突出，素质高超。因为贫困大学生的社会资源与经济支持所限，得到的培养机会较少，培养的平台较低，因此技能水平不高。同时因为家庭的原生态环境影响，大多数贫困大学生参与社会活动与社会接触表现不积极，甚至有些逃避的现象。长期以往，社会适应能力的培养、人际交往能力与语言沟通能力较为缺乏。大学生对于就业创业较为盲从、理想化，求职经验缺乏，在现实求职创业过程中机遇成功率较低。

学校增加贫困生勤工俭学的岗位，为贫困生提供劳动实践的机会，同时增加贫困生的经济来源。积极组织市场调研、社会化服务等活动增加贫困生参与社会实践机会，强化沟通能力、语言表达能力，培养大学生将来就业求职综合技能。督促与引导贫困生专业知识的学习，激励参与创新创业大赛与本专业的不同形式的竞赛，培养创新能力，锤炼意志品质，激发自立自强的奋斗精神，建立竞争意识练好内功。

项目：2021年河北省人力资源社会保障研究课题（JRSHZ-2021-02220）