2016年11期
安徽文学·下半月
文学研究
- 论苏轼词的“以俗为美”
- 杜甫诗歌中的理趣探析
- 一道美丽而荒诞的风景
- 传统与现代的承接与背离
- 论《古诗十九首》的生命悲情主义与价值追求
- 困在《围城》中知识分子的性格浅析
- 论新诗用韵的功能
- 精神分析学视野下的《聪明人和傻子和奴才》
- 从网络小说到电视剧看《盗墓笔记》的改编
- 剧有诗书气自华
- 笔随心动，意为情至
- 杜甫送别诗的艺术特色
- 瑰丽的意象 神奇的想象
- 《平凡的世界》与现实的世界
- 试论毕淑敏小说中的女性尊严
- 麦克白——挣扎的欲望
- “梦的解析”：论《弗吉尼亚人》的思想性与艺术性
- 作为主题与形式的创伤
- 海明威作品《一个干净、明亮的地方》前景化特征分析
- 论日本无产阶级作家转向文学的私小说特质
- 夏目漱石与禅
- 分析青山七惠作品《窗灯》
- 棋局——沙赫的选择
- 金色幻影：君特·格拉斯笔下的1927年
文化纵横
教育视野
- 高职英语隐性分层教学的策略研究
- 慕课背景下地方应用型本科院校大学英语听说混合式教学探索
- 从德国幽默大师罗里欧谈德语学习之新助力
- 以党员志愿服务为载体高职院校特色基层服务型党组织构建，的探索与研究
- 宁波诺丁汉大学内部治理结构的特点与启示
- 模因论指导下的大学英语听说教学
- 精准帮扶视角下贫困女大学生就业指导问题研究
- 论军队院校外语教员的转型之路
- 关于德语专业写作课程设置的思考
- 从《走遍法国》看非言语交际在法语教材中的体现
- 旋律教学法在巴学园教育中的应用与启示
- 工业工程专业英语教学改革探究
- 大学英语教师ESP教学行动研究
- 高校外语教学的本硕衔接问题探究
- 基于E—Learning平台和课堂的德语写作教学模式
- 通识教育视角下大学英语课程改革研究
- 专业选修课的双语教学实践研究
- “も”和“也”强调功能的异同及其对日语教学的启示——基于关联理论的解析
- 问题教学法在留学生古代汉语课中的应用
- 对外汉语教学中学生跨文化交际能力的培养
- 浅析高职院校学生的学习动机问题及成因