中华活页文选·教师版
语文教学
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略研究
- 谈“双线组元”视域下小学阅读教学中对学习活动的设计
- 读通?读懂?读活
- 基于深度学习的初中语文阅读教学策略探究
- 以群文阅读助力初中语文课堂教学的探索
- 新课标背景下高中整书思辨性阅读教学意义与对策探究
- 初高中贯通整本书阅读教学的有效性研究
- 指向核心素养落地的大单元阅读主题教学实践研究
- 新《课标》背景下农村中学语文群文阅读教学的价值探究
- 刘禹锡的朋友圈
- 醉在身,醒于心
- 指向“语用”的小学语文作文教学策略研究
- “四维·闭环模式”:初中语文单元序列化微写作的策略研究
- 思维导图在中学语文写作教学中的应用策略探究
- 小议议论文“片段”的写作教学
- 谈如何在古文教学中以“四文一体”理念落实新《课标》要求
- 浅析小学文言文教学的策略
- “一带一路”背景下的诗词阅读与儿童诗“导写”策略分析
- 例谈小学语文教学第一课时与第二课时的互补关系
- 家校共育背景下小学语文教育中的经典诵读策略研究
- 基于“双减”的小学语文作业设计策略探究
- 以核心素养为导向构建小学语文高效课堂的策略探究
- 以核心素养为导向的小学语文大单元教学策略研究
- 新课改背景下小学语文教学中的情感教育研究
- 现代信息技术与小学语文教学有效整合的策略
- 读写结合:小学语文智慧教学的原点
- 借助信息技术,让小学语文课堂更加直观形象
- 小学低段学生良好书写习惯养成教育策略分析
- 小学语文“助学单”的设计与实践探究
- 立德树人,让德育植根于小学语文课堂
- 小学古诗教学策略研究
- 信息技术背景下初中语文精准教学的策略探究
- 初中语文智慧化教学的探索
- 以核心素养为导向的初中古诗词教学策略探究
- 谈新教育实验背景下初中语文教学中的“三大改变”
- 初中语文读写结合教学的策略探究
- 初中语文教学中渗透传统文化的策略探究
- 提升初中语文教学有效性的策略探究
- 谈用微写作促进整本书阅读教学的策略
- 优化初中语文综合性学习的策略探析
- “双减”背景下初中语文分层作业设计探究
- 基于学生道德素质培养的语文教学策略研究