2023年20期
中华活页文选·教师版
语文教学
- 小学生语文自主阅读能力培养策略探究
- 驱动·内联·重构：小学语文非连续性文本阅读指导策略探究
- 小学语文教学中诵读国学经典的实践策略探究
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 小学语文阅读教学中培养学生思维能力的策略探究
- 以项目化学习促进小学语文整本书阅读素养提升的实践
- 小学语文阅读教学中培养学生思维能力的策略探究（周晓晴）
- 小学语文群文阅读教学策略探究
- 小学低年级语文教学中培养学生阅读能力的方法
- 小学语文阅读教学中劳动教育的渗透研究
- “互联网+”时代小学语文智慧阅读教学策略探究
- 浅谈如何开展小学语文主题阅读推荐课
- 谈名著阅读项目式学习的起始课模型建构
- 浅议高中语文教学中比较阅读的实践思路
- 基于生活化视角的小学语文写作教学策略
- 以核心素养为导向的小学语文作文指导策略
- 落实语文核心素养，创新小古文教学的策略研究
- 小学语文主题性综合实践活动的有效设计策略探究
- 新《课标》理念下“语文+”项目化学习培育小学生核心素养的策略研究
- “互联网+”背景下小学语文教学中提升师生数字素养的策略探究
- 微课在小学语文阅读教学中的应用研究
- 整本书阅读中融入微课的实践探索
- 通过1+X群文阅读课程提升小学生阅读力的校本实践研究
- 谈“学习任务群”在小学语文教学中的实践
- 谈小学语文阅读与写作教学的有效整合策略
- 谈小学语文古诗教学的有效策略
- 小学语文教学中培养学生想象力的策略探究
- 基于新《课标》的识字教学研究
- 新《课标》背景下学习任务群在小学语文教学中的运用策略研究
- 巧用项目式学习开展小学语文综合性学习的策略探究
- 谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合
- “双减”背景下提高小学低年级语文教学效果的策略探究
- 基于“教、学、评一致性”的小学语文教学的思考
- 指向语文学科核心素养的大单元教学设计策略探究
- 初中古诗词跨学科教学方式探究
- 初中语文教学中基于项目化学习的教育考试评价新模式研究
- 以核心素养为导向的初中语文“教—学—评”一致性的策略研究
- 巧用电子白板，提高语文教学实效
- 小学语文教学中融入德育的策略研究
- 谈人文精神在高中语文教学中的渗透