语文世界(教师版)
卷首语
专题研讨
文本解读
课堂在线
- 《再见了,亲人》中的情感教学
- 初中语文核心素养的课堂实践思考
- 维持有意注意,构筑趣味型古诗词课堂
- 城乡接合部初中学生语文自主预习实践探微
- 高中现代诗歌教学探究“四步法”
- 培养学生倾听能力的实践与思考
- “小幸福”语文课堂氛围创设的策略研究
- 有效语文课堂应追求阅读的体验
- 多媒体在小学低段识字教学中的运用
- 小学语文阅读教学如何培养学生的观察力
- 基于小组合作学习法的高中语文教学策略
- 改革教学方法,提升学生识字写字能力
- 初中生语文错题成因与教学策略探讨
- 核心素养视角下高中语文情境创设的思考
- 初中传统语文作业设计存在的问题及对策研究
- 让学习在合作中发生
- 语文综合性学习的行动策略
- 初中语文小组合作学习的评价策略探索
- “花样”识字课程的研发与实施
- 初中语文错题融入教学探索