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2021年6期
刊物介绍
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。
小学教学参考(综合)
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专题论析
略读不略教,让略读课文也出彩
“略”出“精”彩,让略读课文的价值最大化
“三位一体”体系下略读课文教学的基本策略
顺学而导,让略读课文价值最大化
语文
多维解读,为优化语文教学设计奠基
多维形式巧补学,日积月累夯素养
培养思维意识,历练阅读能力
在游戏里捕捉汉字的灵动美
核心素养视域下的语文教学情境创优设计
浅谈快乐阅读法的多点启动
浅谈课外阅读的有效引导策略
小学语文作业个性化研究
加强说,适当写,为中年级习作教学铺桥引路
帮助学生克服写作恐惧心理
数学
妙问巧引 教好数学
基于学情 以学定教
数学教学中学生空间观念的培养策略
浅谈低年段数学教学中学生“四能”的培养
方程的解与检验格式探讨
全景式数学教育视野下寒暑假作业变革
英语
基于思维可视化的英语阅读教学初探
英语教学中提升学生文本解读能力的策略
在问题解决过程中推进英语阅读教学
自然拼读法在英语词汇教学中应用解析
微视频在英语课堂中应用研究
猜词游戏在英语词汇教学中应用探索
小学高段英语语法教学策略微探
依托游戏活动的英语课堂导入探析
英语复习课教学的现状分析及有效策略
英语教学中学生阅读能力的培养策略
图音体
情境体验 启迪创造
返本归源:让音乐学习真正发生
儿童视角下“绘本+音乐”创编活动“四有”教学策略
体育课中提升运球效果的成因分析和对策
筋骨力在学生力量素质训练中的分析与运用
韵律化教学在低年级体育课中的应用
谈美术微课的设计与融合措施
综合
德法礼仪素养生态体验导学型课堂范式
浅谈低年级道德与法治绘本教学策略
道德与法治课程和法治教育融合的策略研究
道德与法治教学活动设计的相关研究
思想品德课中情感教学初探
打造深度学习的信息技术课堂
信息技术与不同学科教学整合的实践研究
劳动与技术教学情境创设策略
科学拓展性课程的类型与实施策略
科学的严谨性从细节做起
优化实验数据策略 发展科学高阶思维
管理
互联网+时代下综合实践活动教师培训模式研究
构建美育课堂文化 促进学生全面发展
基于设计思维的STEAM课程教学流程研究
浅谈消除班干部与学生对立情绪的策略