新课程·上旬
卷首语
教学·现场
- 以“情感阅读”为基础的初中语文阅读教学
- 初中语文说明文教学中文化自信素养培育策略
- 初中语文教学有效实施差异化的实践
- 高效引导初中生进行深度阅读的语文教学
- 初中语文以写促读教学设计
- 捕捉暖冬声色,深味文本温情
- 情境教学在初中语文教学中的应用
- 课标视域下的初中英语情境教学
- 基于深度教学理念的初中英语阅读教学设计优化例析
- 英语学习活动观视域下的初中英语阅读教学
- 新课程标准下初中英语高效课堂的构建
- 传承与弘扬:初中道德与法治课教学策略
- “双减”政策下初中道德与法治高效课堂建设
- 运用“一案到底”,提升中学生法治素养
- 情境教学法在初中历史教学中的应用
- 基于地理核心素养的教学设计
- 初中数学教学的微课程设计
- 初中数学函数教学中渗透模型思想的实践
- 立足整体视角,培养学生的系统思维
- 基于问题解决的数学教学方法
- 因材施教,巧化生成
- 初中音乐教学中培养学生音乐欣赏能力的策略
- 读《三峡》,析美文,赏美景
- 核心素养视角下的深度阅读教学实践
- 初中英语教学中实施生命教育的策略
- “教—学—评”一致性在初中地理教学中的实践
- 让数学课堂充满探索的热情
- 初中物理生活化教学
- 初中物理可视化实验课堂的建设路径