天津教育·上
教学
- 中医文化资源融入马克思主义基本原理课的思考
- 将音乐融合于高中语文古诗词教学的策略
- 地理跨学科主题研学活动策略研究
- 因材施教,以生为本
- 促进学生思维品质发展的初中英语读写结合教学
- 初中物理课堂“教学评一体化”初探
- 浅谈初中信息科技“体验人工智能应用”
- 基于元素观的初中化学作业设计
- 高中生物思维品质类习题设计的策略
- 课程思政视域下体育学科育人的实践策略
- 中学数学教学中逆向思维能力培养策略
- 支架式教学法在初中体育教学中的应用
- “双减”政策下小学英语作业设计实践研究
- “源生数学”实施策略研究之我见
- 聚焦数字融合 赋能科学教育
- 小学语文教学中德育元素析出与融入的分析探究
- 小学美术教学中“福文化”的开发与利用
- 小学美术生活化教学的问题与对策研究
- 思维导图在小学语文教学中的应用
- 和善慧教 润美品雅
- 小学语文课堂教学逆向评价策略研究
- 基于逆向思维的小学语文评价策略研究
- 户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践研究
- 运用多元智能理论,开学生写作之“窍”
- 小学体育跨学科主题教学的设计与探究
- 浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 新课程理念下小学语文课堂提问策略研究
- 情境教学法在小学音乐中的运用
- 新课标背景下小学美术大单元教学的设计研究
- 基于项目学习的小学数学“综合与实践”教学研究