考试周刊
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语文教学与研究
数学教学与研究
- 高等数学案例式教学探究
- 多元函数的极值与最值
- 谈数学解题中发掘隐含条件的若干途径
- 探索发现型问题的解题策略
- 平面直角坐标系中三角形面积求法浅析
- 激发能动性,培养主动性
- 也谈数学课后作业的优化
- 培养数学学习能力, 打造优质高效课堂
- 如何运用多媒体优化数学课堂教学
- 初中数学课堂 “双主” 式教学模式探索
- 例谈信息技术与初中数学教学的有效整合
- 基于 “四基” 理论的初中数学 “探究” 教学
- 从感性到理性是“基本数学活动经验”的积累
- 如何在教学实践活动中“做数学”
- 让生活问题走进数学课堂,培养学生学习数学兴趣
- 让考试促进小学数学课堂有效教学
- 构建小学数学高效课堂的策略
- 小学数学教学活动中如何把握学生的学习特征
- 强化应用意识,提高小学数学教学实效
- 提高小学生解决数学问题的兴趣和能力
- 小学数学概念课教学策略分析
- 探讨信息技术与小学数学教学的有效整合
- 新课程背景下的小学数学作业分层设计
- 例谈小学数学教学中的趣味教学
- 怎样才能减少学生计算错误
- 低年级数学教学中学生语言表达能力的培养
外语教学与研究
- 高校英语专业教学中的中国文化导入策略探析
- 启发式教学在艺术专业大学英语跨文化交际教学中的探索与实践
- 英语语言美之移就语用功能研究
- 语用顺应论在大学外语口语教学中的应用研究
- 中介语石化现象综述
- 任务型教学法在高职商务英语听力课程中的应用
- 世界英语变体对大学英语教学的启示
- 基于网络环境的大学生英语自主学习能力的培养
- 运用CLIL学习策略进行大学英语教学
- 浅析元认知策略在高职英语教学中的应用
- 高职院校大学英语合作学习课堂教学探究
- 英语阅读中的隐喻思维
- 提高中职学生英语阅读能力的方法及途径
- 高三英语总复习教学的几种策略
- 对有效实施高中英语新课程的几点感悟
- 浅论中学外语教学中的素质教育
- 英语中逗号的妙用
- 用鲜活的情景实现英语语法的真实运用
- 优化中学英语对话教学,提高学生英语交际能力
- 如何提高英语课堂教学的效率
- 提升初中英语语法课堂趣味性的策略探究
- 初中英语课堂中的“主动学习”教学模式初探
- 如何培养初中英语听说能力
- 谈初中英语口语交际能力的培养
- 初中英语阅读有效教学方法探讨
- “情境、 任务及模拟” 的活化运用
- 化简为 “繁”, 培养孩子的英语学习兴趣
- 试论小学英语课堂小组合作学习的重要性
体育教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
高教高职研究
- 对互联网时代高职院校思想政治教育的探讨
- 浅析独立学院辅导员队伍建设中存在的问题及解决途径
- 关于创新开展高职院校教师党日活动的思考
- 历史教育在我国素质教育中的作用
- 武陵山片区电大实习实训基地人才培养评价体系研究
- 高师教育技术教育专业教育实习现状调查
- 发挥教育正向功能面临的困境及对策
- 校园一卡通是数字化校园工程中的基石
- 高职院校毕业生就业中存在的问题及应对策略
- 在苏州高职院校学生组织忠诚现状及其影响因素分析
- 高师生完美主义、自尊与学业成绩的关系研究
- 基于世界大学城的思想政治理论课空间教学刍议
- 环境工程专业环境学概论课程教学探讨
- 《聚合物改性》课程教学方法探究
- 大学生对微课的运用现状探究
- 能力递进项目教学在《汽车服务接待》课程中的探索
- 浅析国防生学习倦怠问题及对策