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2020年7期
刊物介绍
办刊宗旨: 汇聚更多的教育资讯,传播更新的教育理念,倡导更美的教育情操,讲述更好的教育故事。 ★主要读者对象: 广大中小学生及其家长。
好家长
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卷首语
陪 伴
人物专访
与园所共成长 让梦与爱齐飞
——访徐州市云龙区潘塘教育幼儿园园长孙晋玲
本期关注
让“家庭”与“教育”幸福相遇
——南通市幼儿园家园协同教育在行动
点燃孩子心灵的那一盏明灯
幼芽课例
小班语言活动早期阅读《长长的》
大班科学活动潜水艇
家园共育
德育馨香润童心 家园协同促发展
家园携手 共育幼儿
——浅谈基于家园合作的亲子阅读活动策略
交叠影响域理论下的家园共育的现状及对策
整合家长资源,促进幼儿建构游戏能力的发展
环境创设
环心而绕,境为人添
——浅谈小班环境创设的重要性
浅析如何创设教育环境
区域建构
有序,有法,有力
——浅谈班级建构区的实施策略
“创意自然角,添绿又添趣”
——让自然角成为幼儿流连忘返的地方
课程游戏化背景下,大班自然角创设管理的行与思
幼儿园大班美术区域环境创设的指导策略
课程游戏化
发现 支持 提升
——基于儿童立场的幼儿园户外混龄游戏的思与行
浅谈以“鼓趣”区域活动促进幼儿学习品质的提升
开启游戏童年 共赴课程之旅
游戏精神关照下的幼儿园美工创意活动
环境浸润心灵 游戏回归本真
——园本化户外游戏初探
“课程游戏化”理念引领下的木工坊活动支持策略探究
聚焦课程游戏化建设中的“改”与“变”
当建构游戏不再简单
探寻民间游戏 还原快乐童年
沙之趣,乐无限
——结构游戏中大班幼儿坚持性的探究
幼儿园建构游戏的问题及指导策略
“攀越网格”引发的思考
——浅谈实施幼儿园户外冒险游戏的困惑
教学管理
浅谈疫情中的园所管理
美丽,从这里开启
——漫谈“美丽学校”之办公室文化建设
基于幼儿视角,让课程散发出童年的味道
“班本主题”下教师提升课程实施能力的实践探索
构建共同体 携手共成长
疫情下幼儿园安全教育的思与行
幼儿园管理要“走心”
牢筑“防火墙”,安全有保障
浅谈幼儿园的安全工作
教学园地
从时间管理谈幼小衔接
——大班项目课程《小学,你好!》
源于幼儿生活的创意美术活动的开展
关于科学小游戏中教师的观察与解读报告
种植,让园本课程充溢生机
追寻科学教育的原点
让微课成为幼儿创美活动的引导者与支持者
浅谈图谱在幼儿园音乐教学中的运用
践行“教学做合一”理念,绽放“规则意识”之花
浅谈语言活动中幼儿早期阅读能力的培养
幼儿园美术活动中本土资源应用的思考与实践
乡土资源在田园艺创活动中的妙用
案例分析
做一个麦田守望者
——在自然角观察活动中教师指导策略的案例分析
玩转民间游戏,守护纯真童心
——幼儿园户外游戏中的案例反思
教学笔记
塑造阳光心态,争做幸福教师
挖掘 整合 拓展
——课程游戏化背景下社区资源的开发和利用
幼儿午睡习惯的培养初探
让幼儿在篮球运动中成长
让幼儿在亲历中学习垃圾分类
绘本阅读在区域游戏中的拓展
有效利用家长资源,推进课程游戏化建设
浅谈如何创设小班支持性环境
活动设计
家长进课堂,助教展风采
以“不变”应“万变”
西风香橼香又香
——班级微课程初探
小班语言活动:“肚脐眼”的故事
理事单位
《好家长·幼教新天地》杂志第六届编委会