幼儿活动
- 生活化教育理念下的幼儿自主进餐活动初探
;自主进餐;幼儿活动中图分类号：G611 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）21/24-0094-03一、幼儿自主进餐的意义（一）有助于幼儿主动、愉快进餐《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿是在生活和游戏中通过动手操作、直接感知和亲身体验获取经验的。自主进餐就是给幼儿提供自己动手盛菜的机会，没有教师的控制、说教、监督、强迫，宽松、自主的进餐环境满足幼儿自身的生理需要，拿餐具、按需自取食物、端碗盘、送餐具等等这些事情可以自己主导
教育实践与研究·理论版 2023年8期2023-09-04
- 引入·共享·创造
探寻二维码在幼儿活动中有效运用的方式及其价值。教师在幼儿角色游戏中引入二维码，再到利用二维码在区域和户外活动中共享资源，最后在领域活动中对二维码进行制作、想象和创造，层层深入地挖掘二维码的价值：深化幼儿的游戏情节，拓宽表征途径；拓展学习方式，引发同伴学习；启发幼儿思维，激发幼儿创造，促进幼儿表达能力、思维能力、创造能力等多方面能力的提升。此外，教师还需要注重二维码在运用中的一些适宜性问题，应依据不同的活动内容灵活运用二维码，构建专门针对幼儿的优质数字化教育
文教资料 2023年3期2023-06-11
- 基于田园课程背景下的二十四节气实践研究
气”特色，以幼儿活动开展的形式实施。本文以秋收项目——丰收节为例，具体阐述构建原则、秋分节气活动探究、园本特色活动设计思考等过程。关键词：田园课程;幼儿活动;节气活动；丰收节项目一、儿童本位：田园课程建构原则在“乐活田园 畅玩童年”的课程理念引导下，确立并完善“教育像呼吸一样自然”的整体教育观，形成在体验、观察和模拟生活的过程中建构知识、获得有意义经验的幼儿园田园课程特色。使每一位孩子得到全面、和谐，健康、快乐的发展，更要让每一位孩子在淤幼这块沃土上生动活
教育周报·教研版 2023年19期2023-06-08
- 投放学习性材料，让幼儿玩得更精彩
；幼儿学习；幼儿活动作者简介：黄燕（1990—），女，江苏省南通市小海街道海尚幼儿园。研究表明，幼儿具有极强的学习能力，在游戏过程中能够通过对多种材料的学习研究获得知识。材料与幼儿的发展之间具有紧密的联系，应用不同的材料能够进一步激发幼儿的学习能力，让幼儿在操作材料的过程中进行自我探究，对幼儿探索能力的发展大有裨益。虽然很多幼儿园对幼儿学习性材料的投放已经予以一定程度的关注，但是从整体来看，幼儿园在学习性材料投放方面依然存在同质化现象，这会对幼儿游戏活动的
教育界·A 2023年7期2023-04-16
- 多措并举，让自然角活起来
；幼儿教育；幼儿活动；措施作者简介：胡荠允（1996—），女，江苏省南通市小海街道海尚幼儿园。根据教育家苏霍姆林斯基的观点，让幼儿走进自然，在自然中观察事物，体会现象的变化，感受生命的神奇，有助于幼儿的健康发展。而当前，部分幼儿参与户外活动的时间有限，这就需要幼儿园通过多样化的方式给予幼儿更多接触自然、感受自然的机会［1］。自然角是幼儿园为幼儿创设的在自然中进行体验学习的重要场所之一，自然角活动是幼儿教育的重要组成部分。教师有计划、有目的地引导幼儿参与自然
教育界·A 2023年8期2023-04-16
- 试析学前教育中如何有效开展幼儿活动
儿主要能力的幼儿活动也成为了人们主要重视的目标。而在当今许多幼儿活动的开展过程中存在着不少的问题，这些问题不仅会直接影响到幼儿的发展，而且对幼儿今后的行为养成都有所制约。只有通过有效的措施与策略更好地开展幼儿活动，提高幼儿全方位的能力，才能幼儿的成长奠定基础。基于此，本文主要从幼儿园学前教育中幼儿活动有效开展的策略进行了阐述。关键词：学前教育;幼儿活动;有效开展一、有效开展幼儿活动的必要性就幼儿活动而言，其所涉及到的内容有很多，比如区域活动、体育活动、艺术
快乐学习报·教师周刊 2022年35期2022-07-17
- 试析学前教育中幼儿活动的有效开展探究
：学前教育;幼儿活动;策略一、有效开展幼儿活动的必要性对于幼儿活动来说，它涉及的内容非常的广泛，比如有意义的区域游戏活动、户外体育活动、艺术活动等，这些活动对幼儿来说非常的重要，它们能促进幼儿的健康成长，开发幼儿的智力。经过许多年的发展，我国探究出了与国外不同的幼儿活动形式，那就是集体教育教学活动形式。虽然这些活动能很好的满足幼儿对活动的要求，但是在实际开展时并不能很好地进行，所以开展的效果并不是很理想。因此，只有采取合理有效的措施改变这种现状，从而提高幼
江苏广播电视报·新教育 2022年15期2022-07-16
- 幼儿故事讲述的意义及教学建议
】故事讲述 幼儿活动 教学建议【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2022）16-0093-04故事在儿童早期发展中具有丰富多元的价值，能够满足儿童认识世界和发挥想象的需要，而故事讲述对幼儿的语言、思维、社会性、审美能力的发展等具有重要意义。《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，教师应“引导幼儿接触优秀的幼儿故事作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”。故事作为一种载体，被广泛运用于幼儿
广西教育·A版 2022年6期2022-07-13
- 幼儿创意戏剧游戏活动材料的开发探索
关键词：幼儿活动;创意戏剧;活动材料;创造性开发 游戏是幼儿的主要学习和活动方式，能促进幼儿本质力量的发展。游戏活动材料是指幼儿在游戏活动中所运用到的物质性材料。戏剧游戏，主要是指角色扮演、表演等形式的游戏，往往融合了音乐、文学、舞蹈等艺术。幼儿在戏剧游戏的过程中，可以受到传统文化的熏陶，收到更好的教育效果。在戏剧游戏运用的过程中，通常需要幼儿进行想象、模仿、创造等多种思维的参与。戏剧游戏具有表演性、教育性等特质，在激发幼儿参与兴趣方面，有着更为显著
黑龙江教育·小学 2022年6期2022-07-07
- 用STEAM助力幼教之花绽放
EAM理念下幼儿活动中同伴互助解决问题的具体支持性策略进行探讨分析，希望能够对我国幼儿教育事业的发展有一定的借鉴和促进作用。关键词：STEAM理念;幼儿活动;同伴互助;解决问题幼儿教育是人一生中的基础，同时也是最重要的一部分，培养二十年后社会所需要的创新型人才资源打基础，针对于现在的STEAM教育不仅对儿童个人的未来发展具有重要的意义，同时也可以直接影响到我国对于未来创新科技人才的培养起到决定性的因素。幼儿是课堂学习的主体，所以需要采取针对幼儿所需要的方法
快乐学习报·教师周刊 2022年31期2022-07-06
- 通过游戏来学与教：幼儿园游戏教学实践
，希望能够为幼儿活动参与积极性的提高，产生一定的积极影响。关键词：游戏教学;幼儿活动;运用现如今，随着素质教育的不断深化，对幼儿各方面能力的培养都有了更高的要求。而幼儿园教学相较于小学而言其教学内容虽然较为简单，但却是实现幼儿良好行为.习惯培养的重要阶段，所以为了更好地调动幼儿的学习热情，使其注意力能够长时间的有效集中，那么在进行课堂教学以及活动的组织时教师就可以使用，游戲教学法来调动幼儿的学习积极性，如此一来幼儿的学习效率就可以得到一定的提高。而为了使游
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 幼儿园学前教育中如何有效地开展幼儿活动
;学前教育;幼儿活动幼儿园学前教育是社会发展与国家繁荣的基础，同时也是教育事业的重要组成部分。因此，幼儿园教育机构必须为幼儿创造一个良好的成長环境，教师们也必须围绕幼儿的成长规律、成长特点开发一系列活动，促进幼儿全面进步和成长。就当前幼儿教育中存在的几点问题，幼儿园方面与教师应当积极跟进，推行新的教育模式、管理模式，让户外游戏活动和日常生活教育活动密切连接到一起，让幼儿真正体验到健康成长与快乐学习。一、学前教育幼儿活动的开展现状一般来说，幼儿园教育机构会对
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 游戏化精神引领下幼儿活动的策略研究
：本文主要以幼儿活动中游戏化策略的运用研究为重点进行阐述，首先分析游戏化精神引领下幼儿园一日活动中游戏化的优势，其次介绍幼儿活动中游戏教育面临的困境，最后从树立游戏意识，整合游戏气氛;分析游戏目的，尊重幼儿个体成长;丰富游戏内容，创新游戏模式;创设优质环境，融入游戏和情感;重视家园合作，促进幼儿健康成长五个方面进行深入说明。本文通过探讨幼儿园活动教学中开展游戏教育的相关策略，进一步凸显游戏教育的价值，确保幼儿园教学取得事半功倍的效果，旨在为相关研究提供参考
当代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 幼儿园学前教育中如何有效开展幼儿活动
;学前教育;幼儿活动中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-16-引言幼儿园是我国最基础的教育环节，也是组成教育体系的重要部分。随着时代的变化与发展，人们对于幼儿教育越来越重视，对幼儿教学活动也提出了全新的要求。教师在教学时应从幼儿的各方面发展出发，在高效的教育活动中提高幼儿的认知能力与理解能力，培养幼儿的想象力、创造力。因此，教师在开展幼儿教育活动时，需要不断提高活动内容的有效性，准备充足的教学材料，丰富幼儿活动的趣味性。1幼儿园学前教育
小作家报·教研博览 2022年16期2022-05-23
- 废旧物品在幼儿活动中的充分利用
;废旧物品;幼儿活动中图分类号：A 文献标识码：A 废旧物品可以利用生活中的无毒无害的纸盒、饮料罐等，以此制造孩子们喜欢的物品，这也是能提高孩子们兴趣的一种活动，随着社会的发展，我们身边的环境也遭到了破坏，环保拥有极其关键的重要性，在幼儿园进行环保教学，可以为孩子树立正确的环保观念。一、将废旧物品与主题活动相结合例如在对小孩子的阅读教学中，可以开展情景阅读，利用废旧物品开创设某种情景，来对孩子们进行教学，情景阅读要为孩子们创造一个相应的情景环境，教
小作家报·教研博览 2022年18期2022-05-22
- 幼儿自主游戏活动中教师的角色定位探讨
师角色定位;幼儿活动在幼儿园的日常教育活动中，幼儿自主游戏活动是十分关键的环节之一。在自主游戏的过程中，幼儿可以通过自主探索来培养提升自己各个方面的能力。幼儿教师做好自己在游戏活动中的角色定位，不断精进自身的教育水平，充分履行该角色的职能，能对自主游戏活动质量产生直接积极的影响，并帮助幼儿得到全方位的成长。一、当前幼儿自主游戏活动中教师角色定位的不足在幼儿的自主游戏活动中，幼儿和教师各自有自己的定位，也各自发挥着相应的功能作用。常见的教师角色定位有支持者、
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 幼儿活动中的课程游戏化策略分析
学案例，提出幼儿活动中课程游戏化的具体策略，希望对广大幼儿教育工作者有所助益。关键词：幼儿活动 课程游戏化 教学策略 在幼儿启蒙教育中，课程游戏化是学前儿童喜欢的一种教学方式。3～6岁的学前儿童，思维跳跃，精力充沛，有很强的探索欲望，但往往注意力不集中，持久性不足，不喜歡被约束。幼儿比较喜欢游戏，教师采用游戏教学对于提高教学效果有很大帮助。一、通过生活游戏，提高幼儿自理能力学前儿童身心发展仍不成熟，加之很多家庭对幼儿比较宠爱，很多孩子的自理能力普遍不足
安徽教育科研 2022年7期2022-04-02
- 幼儿科学探究活动生活化的实施策略初探
化。关键词：幼儿活动;科学探究;生活化教学中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）01-0037-03引 言幼儿科学探究活动是指以“探究”为核心思想开展的各类幼儿科学活动。《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事
名师在线·上旬刊 2022年1期2022-03-03
- 光影游戏在幼儿活动中的初步探索
议。关键词：幼儿活动;光影游戏;对影子成因的认识;对影子特征的认识;学习活动设计中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-2-在根据幼儿园大班幼儿的学习特点，对于不同的课堂教学活动的开展情况，进行合理有效优化的过程中，才能够引导幼儿对于不同的物体的特点进行合格归类，比如大部分物体是不会发光的，在日常生活中家里的沙发玩具以及自助的墙壁窗外的草地等这些都是不会发光的物体，但是也有很多物体是会发光的，比如阳光，比如夜晚的灯光，有一部分光线会
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 基于课程游戏化的幼儿活动开展
，以保证各项幼儿活动的游戏化内涵，强化游戏化课程与幼儿活动之间的关联性，激发幼儿实际学习兴趣和综合素养，确保幼儿可以在幼师指导下深入学习各项知识，为幼儿园各课程教学顺利开展提供有力支持。同时必须保证幼儿活动开展策略达到合理状态，进一步推进课程游戏化下的幼儿活动顺利开展。关键词：课程游戏化 幼儿活动 活动环境 尽管对幼儿园课程进行游戏化处理对于保障幼儿现实参与力度和学习素养有重要作用，但是不可否认基于课程游戏化开展幼儿活动时会遇到一些阻碍。这就应在考虑课
安徽教育科研 2022年1期2022-02-13
- 小议音乐元素在幼儿园过渡环节的有效运用
;过渡环节;幼儿活动引言：音乐因素属于艺术的范畴，而对幼儿进行艺术教育最主要的就是给幼儿提供合适的环境和更多的机会，让幼儿在大自然中和日常生活中感受到音乐的美妙。在幼儿园过渡环节添加音乐元素，既可以通过音乐调动幼儿的情绪，避免无聊的等待，还可以使过渡环节的内容更加丰富，也为幼儿感受音乐增加了更多的方式，让幼儿感受音乐的旋律和意境，从而促进幼儿音乐素养和音乐鉴赏能力的提升。一、幼儿园过渡环节要合理进行安排幼儿园过渡环节包含有多个阶段，从早晨到傍晚，按照时间顺
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 民间游戏“玩”进幼儿园活动的实践探究
】民间游戏;幼儿活动;教育价值;多领域融合中华传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的“根”文化、“母”文化，是我们取之不尽、用之不竭的生命源泉。随着我国国力的增强，国际地位日益提升，如何打造与我国国际地位相称的文化“软实力”，正越来越受到国家自上而下的重视。当前，“研究并传承中华优秀传统文化”正蔚然成风。民间文化资源中最贴近孩子生活的就是传统民间游戏，它有着深厚的民族文化根基，适宜儿童的发展。我园以省课题研究为基础，确立的了“玩转民间游戏，助力师幼同成长
广东教学报·教育综合 2021年128期2021-12-09
- 中国传统节日融入幼儿教育活动实践探索
节日活动融入幼儿活动中对幼儿有着重要的教育意义。关键词：传统节日;幼儿活动;融入教学一、传统节日的教育意义我国的传统节日如春节、端午节、中秋节等体现了中华民族尊老爱幼、勤劳勇敢、团结向上的优秀品质和追求和平、甘于奉献的无私精神，将这些传统节日中的品质和精神融入到对幼儿教育中有着重要的意义。传统节日的文化内涵，对幼儿的健康发展尤其是心理发展有着重要的影响;传统节日的实践为幼儿的成长与发展提供了体验的机会和平台，使幼儿在活动过程中可以接触到更多的文化知识和实践
文学天地 2021年10期2021-11-29
- 幼儿园大班开展民间游戏活动的实践研究
幼儿园大班;幼儿活动;民间游戏民间游戏除为传统文化的一种主要表现形式外，同时也为展开幼儿教育的一项重要途径。因此，教师在幼儿教育阶段引入民间游戏，除可有助于幼儿文化认知的提升外，还可提高幼儿综合素质。伴随现阶段人民物质水平的提升，传统文化在人们生活中逐步淡化，部分具备丰富内涵的文化正消失于人们生活中，而为实现民间游戏的传承与发扬，教师在幼儿园大班游戏活动中引入民间游戏具备重要意义。一、幼儿园大班开展民间游戏活动重要价值幼儿园大班开展民间游戏活动重要价值主要
文理导航 2021年34期2021-11-28
- 生活材料对幼儿游戏活动的运用研究
：生活材料;幼儿活动;游戏;运用研究引言：隨着物质条件的极大丰富，我们身边的生活材料日益增加，幼儿能够接触到的玩具和游戏也越来越多，且逐渐趋于智能化电子化。但是，电子产品在幼儿发展的过程中不能够给予他们创造力的提升，所以我国幼儿中长期发展规划纲要提出要利用生活中常见的材料来指导幼儿进行创作，从而提高他们的动手能力与创新能力，此外生活中的材料融入到幼儿游戏过程中，能够有效降低教育成本，减少资金的浪费，提高了物资的利用率，保护了环境。一、注重生活材料的收集要想
科教创新与实践 2021年5期2021-11-18
- 幼儿园活动中科学探索能力的策略与方法
出发来探讨在幼儿活动中科学探索幼儿能力的策略和方法。关键词：幼儿活动;科学;探索能力;策略方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-40-199探索能力是教师需要着重培养幼儿的一种能力，探索欲是幼儿一切学习的根基，由此可见幼儿教师进行科学培养幼儿的探索能力是教学的重中之重，并且，幼儿主要通过活动来进行学习，因此，教师要在保障幼儿安全的前提下来进行培养幼儿探索能力，不断创新教学方法，为推进科学培养幼儿探索教育发展而做贡献。一、培养幼儿探索能
小作家报·教研博览 2021年40期2021-11-17
- 有效回应，支持幼儿经验再生长
。【关键词】幼儿活动;经验再生长;回应模式幼儿通过以往教育环节的参与以及生活实践的开展，已经初步具备具有主观价值的经验储备，支撑着幼儿在一定程度上参与到社会实践活动之中。在幼儿活动中，教师可以一定程度上利用幼儿现阶段已经生成的认知经验，在活动中以回应形式促成幼儿对经验的合理调用，一方面巩固与优化幼儿现阶段的经验储备体系，另一方面则以幼儿经验为基础，延伸幼儿的认知体系，使幼儿得以更为高效地理解幼儿园阶段的启蒙教育内容，促成幼儿个人综合素养的最大化提高。在幼儿
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- “上天入地，飞天过海”
动。关键词：幼儿活动;科学探索;观察受到新冠肺炎疫情的影响，孩子们每天佩戴口罩，背着自己的书包来上学。进入教室后，孩子们会把口罩摘下来，放进自备的保鲜袋里装好，等到放学的时候再拿出来用。教室里的玩具也因为疫情的影响，大部分不便消毒清洁的玩具也都被收了起来，区角游戏特别是角色扮演区域都关闭了，这让孩子们感到了一些无趣。一天，恬恬的书包里不知怎么多了一个空的保鲜袋，她就开始玩起了保鲜袋，越玩越起劲，她索性站到空一点的地方大力地甩袋子，结果袋子变得鼓鼓的。她用手
教育信息化论坛 2021年6期2021-11-03
- 深度学习视角下幼儿园绘本教学活动的审思
;表演游戏;幼儿活动伴随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，幼儿教育中除了要融合音乐和美术教育外，表演艺术也渐渐融入其中。表演是幼儿对自身对于生活日常或周边事物的感知进行深层理解后的反应，前提是需要教师提供可以表演的平台和支持，不断激发幼儿的表演欲，锻炼幼儿表现力。一、精选绘本内容，丰富活动素材目前，市面上的绘本种类繁多，内容质量稂莠不齐。所以幼儿在选取绘本时一定要从幼儿的身心发展状况以及认知基础出发。考核绘本的内容是都能够被幼儿理解，能否体会绘本中的
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 关于幼儿园活动中毛线的应用与实践探析
》。关键词：幼儿活动;毛线;美术;运用前言应该在幼儿的生活世界中方方面面渗入幼儿园美术教育，然而目前大多数幼儿园的美术教育存在着误区。很多幼儿园使用的美术教材离幼儿的生活比较远，只注重技巧，太过于成人化和理想化，难以引起幼儿情感上的共鸣，在一定程度上脱离了幼儿的生活经验，没能从幼儿的情感世界出发和思考，难以激发幼儿的学习兴趣。而在幼儿园的美术活动中开展毛线工艺活动，有利于开发幼儿的探索能力，形成创新思维，将毛线工艺和幼儿美术活动结合，是一项极具创新意识的活
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 幼儿区域自主游戏中投放生活材料的研究
力。关键词：幼儿活动;自主游戏;区域活动引言：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，国家的经济和科技水平得到了良好的提升，也正是在这样的背景下，人们逐渐开始意识到幼儿园教育事业的良好发展，对于孩子一生的成长所起到的重要作用。本文就以幼儿园区域自主游戏活动的开展为核心，探讨生活化的材料在其中的融入和渗透策略，希望能够利用全新有效的教育方法，提高自主参与活动的积极性，形成良好的思维能力和道德品质。一、区域游戏中的生活材料收集在区域活动开展和实施的过程
学习与科普 2021年21期2021-09-23
- 幼儿篮球游戏活动安全风险防范研究
：篮球游戏;幼儿活动;安全风险;防范研究中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-14-063篮球游戏是现在比较受欢迎的一种幼儿游戏活动，老师在进行篮球游戏教学的时候应该多让幼儿去做一些提前的安全防护，能够避免幼儿出现一些不必要的损伤，让他们可以欢乐的参加游戏，健康的完成游戏。每位幼儿都是需要保护的，每一位幼儿都是重点保护对象。老师做好安全防范就是尽自己的责任，能够守护每一位幼儿健康快乐的长大，让他们可以在幼儿阶段接受最欢乐与健康的教育。一、
小作家报·教研博览 2021年14期2021-09-10
- 绘本启迪思维，文字萌发想象
：绘本阅读，幼儿活动，引导策略一、合理选择绘本故事，与幼儿生活相结合《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出，在对幼儿进行教育的过程中，需要组织开展丰富有趣的游戏活动，尽可能的与幼儿实际生活进行有效结合，充分发挥出日常生活在幼儿教育方面的重要作用与价值。所以在选择绘本的时候，幼儿教师既要根据幼儿的认知发展特点，选择高质量的绘本。例如，幼儿教师可以选择《爷爷一定有办法》等类型的绘本故事，引导幼儿不断的进行思考与探索，获得丰富的情感体验。“小朋友们，你们在生活中
启迪·中 2021年1期2021-09-10
- 充分挖掘游戏在幼儿活动中的教育价值
分挖掘游戏在幼儿活动中的教育价值。关键词：幼儿活动;游戏;教育价值一、游戏符合幼儿的生理和心理特点幼教之父陈鹤琴说：“游戏是孩子的生命。游戏更加符合幼儿的年龄特点和心理特点，游戏也是特有的活动方式。”好动是幼儿的天性，如果上课时间呆坐或者不动，会让幼儿感到疲劳和厌倦，没有幼儿能够接受。幼儿在进行游戏时，比较自由放松，根据自己的兴趣重复动作而不受限制[1]。二、游戏能促进儿童的智力发展教育家杜威指出，幼儿的教育活动要与生活连接，特别是与儿童的现实生活相连。他
新课程·上旬 2021年27期2021-09-10
- 用民间体育游戏丰富幼儿教育活动
;体育游戏;幼儿活动;全面发展引言户外活动是幼儿园教育活动中的重要组成部分，相较于室内的学习活动，大多数幼儿喜欢在户外活动中肆意玩闹、嬉戏，可以说，户外活动是幼儿教育工作者锻炼幼儿身体素质、带领他们发现更广阔天地的一种有效手段与途径 。民间体育游戏是我们普通民众在日常的生活中积累下的一笔宝贵财富，将民间体育游戏巧妙融入幼儿园户外活动中，可以让户外活动绽放新的生机与活力，并呈现出蓬勃发展之势，同时也能促进幼儿的成长与发展。因此，作为一名幼儿基层教育工作者，笔
中学生学习报 2021年5期2021-09-10
- 基于幼儿生活经验的幼儿园语言活动策略研究
：生活经验;幼儿活动;问题;策略引言幼儿教师是幼儿接受教育的第一位教师，他们肩负着启蒙的责任。一个人的语言能力和素养也是在幼儿园阶段开始启蒙开始发展的，幼儿教师应该肩负起提升幼儿语言能力的责任，在教学中通过各种策略帮助幼儿养成良好的语言能力。一个人的生活经验是培养他们语言能力最有效、最贴切的方式，幼儿教师在幼儿园语言活动中也应该基于幼儿生活经验采取有效的策略，让幼儿在生活经验的帮助下学会语言、提升语言能力。一、幼儿园语言活动中存在的问題1.教师教学方法落后
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 幼儿园班级活动区创设的有效策略探究
班级活动区 幼儿活动 身心发展中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-一、幼儿园班级活动区创设的现状分析（1）空间布局。对当前幼儿园在班级活动区的空间布局进行分析，要考虑几个方面：第一，设计理念，设计是否能够符合幼儿的身心发展特点，站在幼儿的立场，激发幼儿的兴趣;第二，空间分割，是否在各个不同的活动区之间存在关联，并且保持其独特的活动教育价值，具备区域特点和功能特色;第三，因地制宜，幼儿园班级活动区是否能够根据幼儿的需求合理
小作家报·教研博览 2021年20期2021-09-10
- 抖空竹活动在幼儿体育游戏中的有效途径分析
好者喜爱。在幼儿活动中引入空竹游戏具有诸多的优势，幼儿在各方面的动作发展相当迅速，且在成长过程中，幼儿动作平衡、协调等都更加和谐，加强空竹游戏的运用，不仅能锻炼幼儿的协调能力和身体各项功能，还能在幼儿教学中贯穿传统文化，促进患儿的身心发展，达到更全面的教学效果。本文旨在对空竹游戏在幼儿活动中的应用展开探讨，以此为幼儿活动开展提供一定参考。【关键词】空竹游戏;民间游戏;幼儿活动;有效途径民间游戏作为我国传统文化的一部分，具有其独特的价值和观念特点，在幼儿发展
教学博览 2021年3期2021-09-10
- 多媒体技术在幼儿活动中的融合
词：多媒体;幼儿活动;全面发展幼儿是以直观形象思维为主获取新经验，而多媒体技术能为幼儿提供可听、可看、可操作的动态技术，能够充分调动幼儿多种感官的参与，这正与幼儿的認知特点相契合。多媒体教学手段是一种方便、快捷、有效的方式，采用动态、卡通的课件，符合幼儿的年龄特点，同时能增强活动的趣味性，提高教学效果。多媒体教学手段在幼儿园教学活动中的优势逐渐显现。一、多媒体在数学活动中运用的优势（一）趣味、生动，营造活跃的氛围，激发幼儿积极性我们传统教学模式中采用的是单
新课程·上旬 2021年16期2021-08-20
- 基于幼儿社会性发展的跨班区域活动构建
用。关键词：幼儿活动;社会性发现;跨班区域为保证幼儿群体的全面发展，除了要在儿童德、智、体等方面下功夫，还应适当培养幼儿的社会交际能力，让他们勇于主动地与外界建立正常的交流，走出自己的社交圈，与同伴开展合作;要拓宽幼儿群体的视野，提升其综合实力，助力幼儿在未来成为更符合社会发展需求的优秀人才。一、跨班区域活动的价值与意义随着人们生活质量的不断提升，基层民众的育儿观念发生了很大的变化，连带着幼儿教育模式也发生了转变。现代幼儿大多是独生子女，过着衣食无忧的童年
求学·教育研究 2021年10期2021-08-02
- 适度留痕：指向幼儿思维发展的学习路径
儿童视角，以幼儿活动为载体，聚焦过度留痕违背教育初衷的问题，通过意义留痕、多元留痕、适时留痕，发展幼儿思维。通过适度留痕拓宽思维广度，支持幼儿活动多元化留痕，捕捉反映幼儿思维过程的证据，使用证据促进幼儿思维发展。关键词：适度留痕;幼儿活动;支持策略;思维发展中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）06B-0063-04一、问题根源：过度留痕违背教育初衷《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，“鼓励和引导
江苏教育研究 2021年17期2021-08-02
- 开展种植活动 崇尚绿色生态教育
种植活动 幼儿活动 绿色生态教育 策略中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）03（a）-0234-03Carry out Planting Activities and Advocate Green Ecological EducationSONG Shujuan（Xiguan Kindergarten， Lintao County， Dingxi Cit
科技资讯 2021年7期2021-07-27
- 学前教育过渡时期幼儿活动的组织与实施
教育过渡时期幼儿活动组织与实施进行了探讨分析。◆关键词：学前教育过渡时期;教育认识;误区;幼儿活动;组织与实施学前教育是与小学临近的教育阶段。为使儿童获得健康的成长，能够从一个发展阶段顺利地过渡到下个发展阶段，并取得良好的教育效果，学前教育与入小学的过渡至关重要。并且学前教育过渡时期要集中、直接地对儿童进行小学入学准备教育，为儿童作好体力、智力、品德、意志和生活习惯等准备工作。一、学前教育过渡时期的概述学前教育一般是指教育机构（幼儿园）对3-6岁儿童实施的
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 深度学习视角下幼儿园绘本教学活动的审思
;表演游戏;幼儿活动伴随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布，幼儿教育中除了要融合音乐和美术教育外，表演艺术也渐渐融入其中。表演是幼儿对自身对于生活日常或周边事物的感知进行深层理解后的反应，前提是需要教师提供可以表演的平台和支持，不断激发幼儿的表演欲，锻炼幼儿表现力。一、精选绘本内容，丰富活动素材目前，市面上的绘本种类繁多，内容质量稂莠不齐。所以幼儿在选取绘本时一定要从幼儿的身心发展状况以及认知基础出发。考核绘本的内容是都能够被幼儿理解，能否体会绘本中的
教育周报·教育论坛 2021年36期2021-06-29
- 基于园本实践评价模式下幼儿活动新探索
本实践评价;幼儿活动;新探索【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）11-0064-02New exploration of children's activities based on kindergarten-based practice evaluation modelSun Jie （Nanliuji Primary School Kindergarten，Siyang County
当代家庭教育 2021年11期2021-06-15
- 浅谈手指游戏在幼儿活动中的实践应用策略
指游戏 幼儿活动 实践 应用策略《幼儿园工作规程》中提出“以游戏为基本活动”是幼儿园教育工作的原则之一。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也提出要“遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣……”作为幼儿园的教师应该从尊重幼儿发展和需要出发，主动寻求游戏在幼儿园课堂教学中的特殊价值，发现游戏在幼儿园课堂教学中的特点，提高课堂教学的质量，让幼儿园的教学适宜孩子的发展需求。蒙台梭利博士曾说：“人类来自智
教育周报·教研版 2021年1期2021-04-21
- 匠心“智”造
。【关键词】幼儿活动 木质材料 环境【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）28-0099-02一、环境营造，凸现木趣风格创设全园大环境：（一）营造“木趣”氛围浓郁的户外环境为了创设户外活动环境的木趣文化，我园中班组、大班组添置了木质户外活动器械，如长条板凳、木质爬梯、木质平衡板等等。教师利用这些木质户外活动器械，创设了有趣的户外游戏。利用长条板凳，幼儿可以走平衡木，并随意拼搭板凳，设置难度不同的玩法。利
课程教育研究 2021年28期2021-04-13
- 幼儿园户外体育大循环活动的实践与探索
究。关键词：幼儿活动;体育锻炼;大循环活动幼儿户外大循环活动是发挥幼儿体育活动锻炼的重要途径，其中以丰富的体育活动系统的活动素材以及有趣的开展模式调动幼儿对体育运动的兴趣，激发幼儿参加体育活动的主动性与积极性，从而增强幼儿的运动能力帮助幼儿形成体育锻炼的良好习惯构建健康的体质。因此教师要加强对户外体育大循环活动的重视，积极创新活动模式以及内容为幼儿的全面发展创造良好的条件。一、幼儿园展开户外体育大循环活动的意义（一）帮助幼儿建立健康的体格幼儿阶段是帮助幼儿
科教创新与实践 2021年43期2021-02-23
- 调整介入幼儿活动时机 提升教师专业化水平
多教师在指导幼儿活动时，缺少对于指导时机、方法的思考和预见。一旦发现幼儿在活动中遇到困难，马上介入其中进行指导，将现成的知识及答案告诉幼儿，忽视幼儿本身主观能动性的发挥，扼杀幼儿自己解决问题的意识，剥夺孩子们之间互相帮助的机会，抹杀孩子体验通过自己的努力克服困难所带来快乐的可能。教师是幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者。在组织幼儿进行活动时，教师应仔细观察，掌握好介入活动的时机，以适当的方式应答，给幼儿一个充分发展的空间，尊重个体差异，因人施教。关键词：
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 基于新时期背景下的幼儿学前教育策略探讨
;学前教育;幼儿活动;优化策略一、 引言现阶段，我国已经进入了万众创新的新时代，社会的不断进步，需要具有创新思维的人才，才能不断地为社会的前进贡献力量。而幼儿学前教育作为打基础的启蒙时期，教师也应该做到与时俱进，不再沿用传统的教育模式，应该对幼儿学前教育进行改革创新，顺应时代的发展潮流。要推动幼儿学前教育从局部到整体的不断转变，提升幼儿教师的专业程度，关注师资隊伍建设，提升幼儿教育水平。然而，现阶段幼儿教育仍然存在一些问题，亟须进行改善。二、 新时期课程标
考试周刊 2021年105期2021-01-28
- 幼儿户外自主活动高效开展的几点思考
流。关键词：幼儿活动;自主活动;户外活动户外活动是幼儿园教学活动的重要组成部分，也是幼儿最喜爱的活动形式之一。幼儿可以在户外活动中感受大自然的氛围，增强儿童亲近大自然、热爱大自然的情感，引导儿童积极探索，与同伴交流合作等等，这一系列活动都有利于幼儿的身心健康和社会性发展。然而如何高效地进行幼儿户外自主活动，让幼儿更加积极主动地投入户外活动当中，我们从以下几个方面进行分析探讨。一、建设适宜的户外环境，满足幼儿活动需求环境对幼儿具有潜移默化的影响力，良好的户外
启迪与智慧·下旬刊 2021年12期2021-01-10
- 在一日生活的活动中对幼儿进行观察与分析的研究策略
：一日生活;幼儿活动;策略研究中图分类号：A 文献标识码：A引言拥有了规则约束的集体环境，不再像家庭环境那样宽松自由，小孩子不能够像在家那样随心所欲，无法无天，要受到环境的约束。幼儿园应该注重对幼儿进行一日常规的培养，通过层层递进，逐步渗透的教育方式帮助小孩子养成良好生活习惯。幼师应该注重观察小孩子身心健康的发展，通过温柔的教学方式，让小孩子明白什么事情可以做，什么事情不可以做。一、建立良好生活秩序想要确保一日生活的活动的良好开展，首先要建立起良好的生
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 幼儿园学前教育中如何有效地开展幼儿活动
【摘要】幼儿活动是幼儿园一日生活中的重要组成部分，有利于幼儿身心健康发展，在开发幼儿智力、启蒙幼儿思想方面也具有重要意义。现阶段幼儿活动过程中存在很多问题，文章系统阐述了目前开展幼儿活动中存在的问题及不足，并提出了相应的策略，以促进幼儿活动的有效开展，不断提高学前教育水平。【关键词】幼儿园;学前教育;幼儿活动;有效开展作者简介：庄晶晶（1987.09 -），女，福建省宁德市霞浦县长春中心幼儿园，一级教师。一、引言随着教育的不断发展进步，近些年來人们对学前教
教育界·下旬 2021年11期2021-01-01
- 陶行知教育理论在幼儿科学活动中的应用
法。关键词：幼儿活动;科学;陶行知教育理论;应用分析【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）33-0082-02Application of Tao Xingzhi's educational theory in children's scientific activitiesZHANG Qingqing （Hanlin kindergarten，Suzhou Industrial Par
当代家庭教育 2020年33期2020-12-30
- 浅谈创意游戏在幼儿活动中的应用
述。关键词：幼儿活动;创意游戏;应用一、 引言在组织幼儿开展游戏活动时，创意游戏的合理应用具有极其重要的价值，能够有效提升学生思维能力和创新能力，确保幼儿在游戏过程中能够得到更高程度的发展，进而推进现代教育活动的有效发展，为了进一步明确在幼儿活动中如何更为有效地应用创意游戏，特此展开本次研究，希望能够使其教育教学活动更高程度地满足现代社会发展对学前教育提出的最新要求。二、 创意游戏活动来源首先，家庭生活、社区设施、自然景色等周边活动的科学选择，能够对幼儿思
考试周刊 2020年100期2020-12-28
- 陈鹤琴“活教育”理论在幼儿教学活动中的研究
教育”理论;幼儿活动;科学实验;亲历知识多年来，教育领域一直在尝试扫除应试教育留下的“后遗症”，许多学生习惯于被动地接受知识，陈鹤琴“活教育”理论重视科学实验，主张儿童教育适应国情和幼儿身心发展规律，以教育学生“做人”为目的，我结合“活教育”理论的要求和幼儿园小朋友的特点进行了如下探索。一、重視科学实验，提升综合素质“活教育”理论重视科学实验，而科学实验涉及到的观察、思考、动手操作和总结等都是学生应具备的良好习惯，这些好习惯应从小开始培养和建构，使孩子们在
启迪与智慧·教育版 2020年12期2020-12-25
- 浅谈民间游戏在幼儿活动中的创新应用方式
创新，应用到幼儿活动中，以发挥民间游戏的各种教育价值，促进幼儿身心的全面发展。文章将研究如何将民间游戏进行创新后应用到幼儿活动中。关键词：民间游戏;幼儿活动;创新;应用一、 什么是民间游戏民间游戏是从民间代代流传下来的游戏，有的民间游戏还具有地方特色。乌丙安先生认为：“民间游戏是指流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称玩耍。”民间游戏有不同的分类形式，为了方便研究，文章将民间游戏分为运动类民间游戏、语言类民间游戏、益智类民间游戏和表演类民间游戏。运动类民
考试周刊 2020年96期2020-12-21
- 挖掘乡土游戏资源 助推幼儿区域游戏活动
;区域游戏;幼儿活动;游戏资源中图分类号：G613.7 文献标识码：A 收稿日期：2020-06-10 文章编号：1674-120X（2020）30-0092-02一、引言《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园要根据幼儿的兴趣、爱好、需要和发展水平，将周围的自然环境、社会环境、人文环境作为幼儿发展的重要资源。各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教育于生活、游戏之中。”可见，生活化、社会化、游戏化是幼儿园教育的重要理念。区域
教师·下 2020年10期2020-12-21
- 幼儿园活动区域环境创设与材料投放的实践探究
备材料更适合幼儿活动仍是一个值得思考的问题，该文主要结合实例探究幼儿园活动区域环境创设与材料投放的最优方案。关键词：幼儿教育 幼儿活动 教学环境 环境创设 材料投放中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）10（a）-0221-03Abstract： Regional activities are an indispens
科技资讯 2020年28期2020-11-23
- 童谣融入幼儿活动的策略研究
童谣 融入 幼儿活动 策略童谣简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然，对儿童健康人格、良好品德和行为习惯的形成乃至中华民族语言美感的熏陶起到潜移默化、无可替代的作用。3～6岁是儿童进入幼儿园的时期，对孩子来说是一个发育的黄金时期，也是幼儿身体、语言、思维、社会交往、情绪情感、个性发展最关键的时期。为了传承中华优秀传统文化，培养幼儿对童谣游戏的兴趣，减少幼儿对电子产品的依赖，还幼儿纯真童年该有的模样，我们精选出适合3～6岁幼儿学习、游戏的童谣进行课程设计和规
中国教师 2020年11期2020-11-23