2022年14期
刊物介绍
《民族文汇》是一本由新疆维吾尔自治区文联主管的文摘类杂志。 《民族文汇》集情感、智慧、休闲三大内容于一身,使读者在本刊中既丰富了自己的情感生活,又增长了智慧,使身心得到放松和休息。 2004年5月,《民族文汇》杂志经过细致周密的筹划进行了全新的改版,更将情感、智慧、休闲三大主题鲜明地体现出来,使杂志进入到一个全新的发展阶段,并得到了许多读者的热情支持和参与。 今后,《民族文汇》将以更加努力的工作、更丰富更精彩的内容来回报广大读者对本刊的厚爱。如果您是《民族文汇》的老朋友,希望您能一如既往的支持我们,我们也将始终陪伴在您的身边;如果您是《民族文汇》的新朋友,希望您能走近我们,更多的了解我们,我们会倾听您的忧伤,分享您的甜蜜,是您永远的心灵港湾,是您永恒的真爱家园。
民族文汇
综合论坛
- 思维导图在初中数学教学中的运用策略
- 基于大数据的精准写作教学模式探究
- 现代工业工程在制造业中的应用研究
- 小学数学核心素养中抽象能力的培养策略分析
- 课前三分钟演讲,让语文课堂充满生机与活力
- 初中英语阅读教学中批判性思维的培养策略研究
- “微书馆 大视界”微创新实践案例研究
- 如何提升幼儿园保教工作的开展效益
- 师德为范,无悔初心
- 国画技巧视域下中学记叙文写作研究
- 陶行知“生活教育”理论对小学语文教学的启示
- “双减”背景下优化小学英语作业的研究
- “双减”政策下的小学语文阅读课堂
- 口算·估算·笔算
- 浅析机械设计与制造中绿色理念的应用
- 中职院校教学管理的现状及改进建议
- 浅谈“双减”背景下传统游戏活动的开展
- 民本思想与大唐社会
- 小学中高年级学生数学思维能力培养浅谈
- 浅谈如何在双减形势下开展传统游戏
- 提高自我管理 助推幼小衔接
- 小学低年级学生数学学习兴趣的培养
- 指向思想政治学科核心素养的议题式教学评价
- 高职学生英语写作中句法层面的母语负迁移现象
- 事业单位档案管理规范化与科学化发展思考
- 中职英语生活化教学的实践
- 新媒体视角下民族院校思政课程的改革与创新探究
- 中学美术教师专业发展状况及其应对策略
- 对中职班主任实施心理健康教育的探索与思考
- 论如何做好小学语文高年级阅读与写作的教学
- 小学语文课堂古诗趣味教学探讨
- 漫谈小学教材循环使用现状与策略
- 虚拟实验在初中化学实验教学中的应用
- 《变化多端的汉字》教学案例
- 一带一路下的英语翻译教学改革路径探寻
- 构建“初中化学实践活动课”教学模式的实践研究
- 浅析小学高年级整本书阅读有效策略的研究
- 疫情环境下,如何对幼儿进行心理健康教育
- 数据驱动下初中英语写作教学中的问题和策略研究
- 小学语文作文素材的收集和运用探讨
- 会计实践培训课程融入思政的实践探索
- 新课程小学数学作业设计的问题与策略
- 中学体育教学中合作学习应用的研究
- 浅谈数据驱动下初中英语课堂教学中学生写作能力的培养
- 如何在高中语文教学中渗透中华优秀传统文化
- 担当立德树人使命 不忘初心育幼苗
- 基于“双减”政策探索乡村小学语文作业布置策略
- 教育大数据下的高职英语教学探析
- 大语文理念下的小学语文教学策略探析
- 基于创客教育思想探究初中信息技术教学策略
素质教育
- 逃避还是面对
- “百词斩”对于大学英语四级词汇学习效果的实证研究
- 初中道法课生活化教学探索
- 督学引领,助力幼小衔接教育
- 高中美术专业速写能力的培养策略
- 如何将西畴精神融入高中思想政治课以培养学生人格品质
- 探讨多媒体在高中物理教学改革中的运用
- 核心素养下的高中数学课堂效率提升策略
- 探析初中道德与法治教学中互联网资源的有效应用
- 核心素养培养理念下的高中化学课堂教学实践研究
- 初中英语核心素养培养方法研究
- “互联网+”视角下高中化学生活化教学的实践探究
- 基于双减背景下的语文作业多元化设计探析
- 探究初中班主任实行“人人参与”理念下的班级管理方法
- 基于微课导学背景下的小学语文课堂生成
- 不以规矩 不成方圆
- 小学数学“前沿课堂”的心得体会
- 基于核心素养的中学数学建模教学的实践与研究
- 幼儿园大班食育主题活动生成策略研究
- 对一线串通的初等数学的思考和认识
- 激励教育在小学语文教育教学中的应用研究
- 基于科学巨匠情怀背景下的生物实验教学探析
- 追得上发展,守得住乡愁:百年老校中的科学创新教育
- 高中思想政治课教学模式探索
- 核心素养下小学数学作业优化设计的思考
- 小学语文低段实践性作业设计
- 试论蒙元时期吐蕃地区驿站的设置
- 论反思在英语教学中的重要性
- “三全育人”背景下高校《财务管理》课程思政改革研究
- 基于工艺美术专业学生创业教育实践的分析
- 网络背景下00后大学生思想政治教育的创新路径研究
- 二十四节气应用于幼儿园传统文化教育中的探索与实践
- 大数据时代下应用统计学在现实生活中运用分析
- 妙趣横生,爱上拼音
- 探究小学计算教学存在的问题与解决方法
- 技能大赛引领下中职电子专业分层教学改革的实践
- 《食品添加剂》课程思政元素的挖掘
- 如何提升数学学科的核心素养
- 初中地理课堂中的生活化教学
- 初中道德与法治生活化教学的研究
- 基于智慧作业背景下如何助力小学语文课堂教学的探讨
- 利用智慧作业提高小学语文课堂师生互动反馈的效果研究
- 探究小学美术教育之想象力的有效培养
- 浅析幼儿健康教育的内容与策略
- 浅析幼儿探索性学习的教学组织策略
- 基于核心素养导向的小学语文分层教学
- 教育行政机制管理精细化的实践路径探究
- 幼儿自主游戏活动中教师的角色定位探讨
- 基于核心素养的小学英语单元整体教学研究
- 课程思政背景下小学教师政治素养的涵养路径
- 蓝墨云班课助力高校思政课教学研究
- 浅谈基于自然拼读的初中英语词汇教学策略
- 新媒体时代虚拟现实技术在传统艺术文化传播中的应用及价值
- 节能减排理念在机械设计制造中的应用研究
教育探索
- “小先生进课堂”的德育模式探索
- 浅析如何在小学语文教学中培养学生的核心素养
- “warm-up ”在中等职业英语教学中的趣味运用
- 历史核心素养背景下的高中历史教学途径
- 传统文化与当代社会的融合发展研究
- 煤炭企业群众性创新工作的研究与应用
- 初中语文课堂教学中展示环节的优化策略
- 试论小学数学教学中小组合作的运用研究
- 关于小学体育篮球教学中分层教学法的应用思考
- 从音乐审美心理学角度谈学龄前儿童音乐欣赏能力的培养
- 提高农村少数民族学生物理成绩的方法
- 数据驱动下的任务型教学法在初中英语写作中的运用
- 打造教师高效课堂,向40分钟要质量
- 初中英语教学中加强人文精神培养的对策分析
- 《安德鲁与多莉尼》:不止于默剧
- 小学语文阅读有效教学策略研究
- 新课标下小学信息技术学科教学策略初探
- 基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略
- 立足五育并举下的小学数学教学探索
- 小学英语教育教学活动中情感教育的策略
- 培养核心素养 践行三教思想
- 区块链技术在金融领域的应用与挑战
- 依托“大阅读”活动提升小学生自主阅读能力
- 减量、提质、增趣
- 小学少先队活动中学生责任意识的培养
- 数形结合思想方法在小学数学教学中的应用策略
- 数据驱动下的英语写作评价策略研究
- 基于新课程理念下的高中数学教学思考
- 巧助思维导图,激发学生的学习内驱力
- 小学数学教学中运用“五步”教学法的探究
- 小学道德与法治教学融合STEM教育的思考探索
- 翻转课堂教学模式在高中音乐教学中的应用
- 职业院校平面设计专业教学改革研究
- 双减背景下小学音乐教学策略
- 核心素养视域下小学语文写作素材的积累与运用
- “互联网+”背景下初中英语教学改革与创新研究
- 双减背景下提升小学体育课后服务水平的策略
- 微课对提高初中英语课堂教学效率的研究
- 试析车辆工程中电子控制技术的实践与应用
- 中职线上线下混合智慧教研模式流程初探
- 让兴趣引领学生阅读
- 新课改背景下初中班主任教学管理策略分析
- 劳动教育与德育融合叙事二则
- 农村寄宿制学校学生厌学心理成因及对策探析
- 如何让数学课从热闹到高效
- 小学班主任如何做好学生德育工作
- 高中化学教学中问题解决的实践与应用
- 核心素养下小学英语交互式阅读提高语感的分析
- 传统文化在小学语文教学中的融合
- 高中地理实践活动的开展策略分析
- 浅谈如何开展小学教研工作
师者讲坛
- 调动历史学习兴趣 凸显学习主体地位
- 小学德育工作实施情感教育的途径和策略分析
- 提升幼儿园保教工作的策略研究
- “双减”政策下小学语文作业质量提升途径探究
- 试探小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 乡村振兴背景下农村小学阅读教学研究
- 谈提高幼小衔接行为习惯的可行性方法
- 数据驱动下初中英语写作教学的创新
- 如何提高低年级学生数学的分析能力
- 数学好玩,玩好数学
- 网络学习空间下高中数学教学方法探究
- 数据驱动下微写作训练在初中英语教学中的应用分析
- 双减下小学数学教学提质增效的措施分析
- 浅谈民间木雕在中职美术教学中的应用
- 数据驱动下的英语写作能力提升策略探究
- 小学生安全意识的培养策略
- “双减”政策下小学语文作业管理探索
- 立德树人理念下的初中班主任德育工作策略探究
- 浅议“互联网+”时代背景下的小学数学教学策略
- 浅谈开展趣味小学英语词汇教学的策略
- 基于“深度学习”的小学综合实践活动设计研究
- 初中数学教学中培养学生创新意识的策略
- 多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用
- 浅论孙以强钢琴曲《春舞》创作风格特征
- 现代工业工程在企业管理中的应用创新
- 新课标下初中数学课堂教学有效性策略分析
- 论阅读对于英语学习的重要性
- 初中物理思维方法及学生思维能力养成概述
- 采用情景教学法提高中职思政课教学有效性探究
- 浅议小学数学教学中有效问题情境的创设
- “双减政策”下小学数学作业“减量不减质”的布置策略
- 浅谈培养学生初中地理学习思维的策略
- 试析车辆工程中智能控制技术的应用
思想火花
- 核心素养视域下小学美术手工教学探讨
- Fe基非晶粉末降解性能研究
- 初中数学课堂问题情景创设的教学思考
- 数据驱动的初中英语语法课堂教学模式
- 信息技术在工业工程中的应用分析
- 小学语文课外阅读指导的有效策略研究
- 趣味性教学在小学数学教学中的有效运用
- 浅析建筑工程中智能高分子材料的应用
- 减负增效背景下小学数学作业设计策略分析
- 初中美术课单元化教学的实施途径研究
- 浅析工业工程的发展及在中国应用中存在的问题
- 幼儿园户外自主游戏的多元评价方法研究
- 情景教学下的小学英语任务型教学分析
- 项目教学法在低年级古诗教学中的应用
- 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
- 提升幼儿园保教质量的途径研究
- 小学数学教学中小组合作的运用
- “互联网+”背景下初中数学翻转课堂教学
- 互动教学在小学音乐教学中的应用策略分析
- 双减背景下小学数学作业优化设计的实践研究
- 中职生心理健康教育实践与创新研究
- “双减”政策之下小学语文作业设计研究与实践
- 核心素养下小学英语思维能力的培养研究
- 对小学英语课堂提问有效性的几点思考
- 元认知策略在高中英语听力教学中的应用
- 小学青年教师教学失范行为问题与对策分析
- 以核心素养提升为目的的初中美术单元化教学研究
- 图像时代下小学美术教学的趣味性探究
- 核心素养背景下,公开课对初中数学教师专业成长的认识与思考
- 新时代初中班主任管理策略探究
- 浅析机械设计制造和自动化的特征与优势
- 东西方文化差异对企业的影响
- 授之以鱼不如授之以渔
- 数据驱动下的英语写作课堂观察策略研究
- 初中体育与健康教育中行动导向教学法的应用策略分析
- 小学语文教育中浸润优秀传统文化的价值
- 浅谈农村幼儿教育现状
- 小升初的英语时态衔接教与学
- 数字媒体时代下广告设计的发展路径研究
- 现代教育技术在翻转课堂中的应用研究
- 一轮复习中如何构建知识网络
- 微课资源在小学英语教学中的应用策略
- 浅谈家校共育促进农村中学生心理健康发展
- 论声乐演唱中的艺术表现力
- 表现性评价促进课堂教与学优化发展
- 差异评价在小学数学作业中的实践研究
- 基于“双减”政策的小学英语阅读教学探讨
- 中职体育教学体质测试训练分析
- 疫情背景下在语文教学中渗透人格教育
- 浅析工业工程发展现状和未来发展趋势
- 优化小学音乐课堂的策略探究
- 倾洒爱的甘露,绽放生命之花
- “双减”政策下初中英语分层教学思路探讨
- “双减”视野下农村小学语文高效课堂构建的研究策略
- 健康教育对学校传染病防控的意义与路径研究
- 广西民办高校办学规范化的策略研究
- 浅析在初中数学教学中优化小组合作学习的策略
- 机械设计过程中机械材料的选择和应用研究
- 传统文化在高中语文教学中的作用和渗透策略
- 小学信息技术与小学语文学科教学整合的有效策略
- 潜心贯注,静待更好的你
- 特殊教育学校班主任管理工作方法探究
理论广角
- 京剧程式化表演的基本特征
- 落实课标要求,优化地理教学
- 科技馆对于学生科学素养培养的作用研究
- 基于美荔融合的特色民宿发展与思考
- 小学校园危机管理的有效策略解析
- “泥”出精彩,浅议小班幼儿泥工教育的策略
- 基于大数据下的初中数学智慧教学策略分析
- 试析行动导向法在职高机械专业课程教学中的实践和应用
- “双减”背景下小学英语作业设计的有效策略分析
- 本校中学生在校消费安全防范策略研究
- 大学生微商创业风险及可行性研究
- 高中班主任关爱学生心理健康的现状与改进策略
- 小学数学教学与现代信息技术相融合的思考
- 让节俭用餐成为学生一生的美德
- 景颇族文化走进幼儿园的实践与探索
- 中职德育工作的实践与发展
- “双减”背景下小学手工劳动制作与学科融合的探究
- 核心素养背景下小学音乐课堂教学实践
- 人文关怀下的中学管理新模式研究
- 小学数学作业的设计与管理
- 核心素养理念下高中英语深度学习教学策略
- 家庭对大学生心理健康影响的研究
- 学习单在小学语文整本书阅读教学中的应用研究
- 初中英语作文写作技巧教学实践探析
- 小学高段数学复习微作业单的优化设计策略分析
- 新时期中职心理健康教育渗透德育的途径
- “双减”背景下的小学语文大单元作业设计策略
- 劳动教育与语文习作教学的有效整合
- 广东客家蓝染在现代服饰设计中的融合运用探索
- 趣味体育在中学体育教学中的应用探讨
- 新生代农民工就业难的原因及对策探究