小学校园危机管理的有效策略解析

吴杰

摘 要：校园不仅是开展教育工作的主要场所，而且也是学生茁壮成长的重要土壤，但随着时代的发展和变革，部分社会问题被折射到了小学校园，其面临的矛盾和危机逐步呈现出复杂化和多元化的形势，对小学生、家长及校园带来了极为恶劣的影响，而小学校园作为人才培养的基础领域，应在这样严峻的背景下，结合校园实际情况出发，不断改革和完善校园危机管理的策略，为广大小学生提供安全、健康的学习环境和成长空间，从而促进教学工作的有序、高效开展。

关键词：小学校园;危机管理;策略

前言

小学校园危机是指：在校内或者校外，发生的危害小学教师和学生财产及人身安全、甚至严重影响校园运行和校园声誉的恶劣事件。就目前而言，我国各地小学校园普遍存在各方面的危机事件，这不仅给教师、学生及受害者带来了痛苦和灾难，而且对社会健康发展造成了极大的阻碍作用，而作为肩负培养社会全面型人才重任的小学校园，亟需采取有效的应对措施，来加强小学校园的危机管理工作，确保校园安全，为学生的全面发展提供坚实的保障作用。

1.落实安全教育培训，提高校园危机意识

就目前而言，很多小学并没有深刻意识到校园的安全问题管理，对小学开展的安全教育课程，普遍存在纸上谈兵或者没有切实落实的现象，加之校园的部分管理者没有足够的安全观念和意识，而不够重视小学校园的安危问题。基于此，小学校园应有效落实安全教育培训，持续提升校园管理者、教师及学生的危机意识。（1）加大宣传教育的力度。首先，小学校园可通过聘请专家开展讲座、典型案例解析、安全视频学习等方式来加大安全知识的宣传和学习，同时教师可在日常课堂中巧妙渗透与安全相关的法律法规和安全防范知识，来培养学生的安全意识和观念。（2）加大实践教育的力度。小学校园应在教学工作中加入安全技能培训学习课程，在演练的过程中提高学生的安全技能，比如逃离火灾、正当防卫、地震避险等相关的演练实践活动，提高其危险防范能力。（3）加大专业人才培养力度。目前，大部分小学校园普遍缺少研究校园危机管理方面的人才，但面对复杂、多变的校园危机，亟需专业、有效地应对策略才能更好地确保校园安全，基于此，教育部门应加大对专业人才的培养力度，同时不断组织学习和培训，在提高其专业理论知识的同时，能有效应付和解决各类危机局面。

2.建立校园安全台账，科学处理安全隐患

为有效落实小学校园的危机管理制度，应不断完善校园安全台账的建立和实施工作。首先，在台账的建立方面，应根据校园可能存在的安全隐患细致且全面地规划台账内容，为其有效落实提供保障。其次，在落实校园安全台账的过程中，应建立安全管理團队来切实保障安全台账的科学操作。校园应合理成立安全管理的专业团队，并定期开展台账落实情况的总结会，在进一步明确分工的基础上，根据隐患排查、存档登记、分类报送、处理隐患、结果反馈、注销的流程，来科学处理可能存在的安全隐患，有效确保校园安全。

3.构建网格化安全管理，有效保障校园安全

在构建小学校园的网格化安全管理时，首先应当遵循责任明确、界定清晰的原则，来构建网格化管理成员，确保每个网格的责任人都清晰明确，其不仅需要承担所在网格区域的职责和监管工作，同时也需要接受其他责任人的监督。此外，应明确责任人对网格区域的监管时间，其应在规定时间内按时做好巡查工作;其次，根据校园面积、教职工数量、各部门任务等相关情况来构建管理监督体制，在明确各责任人管理目标和监管职责的基础上，由安全管理组监督各职责的落实情况;最后，校园应实施奖惩结合的考核制度。在网格化安全管理范围内，对表现良好的进行表彰和奖励，对无法按时任务的予以适当惩罚，从而不断提高各网格管理人员的积极性，为校园安全提供强有力的保障作用。

4.制定校园危机处理法规，保障各方利益

法律在小学校园的危机管理中起着重要的支撑作用，但就目前而言，我国大部分法律法规并没有明确规定小学校园危机管理准则，导致校园在处理部分危机事件的过程中不能充分保障各方利益，长此以往，对校园的声誉产生负面影响。基于此，政府应从法律角度出发，为小学校园的危机管理提供保障性的制度，从而不断完善危机管理从理念到行动的建设。首先，在校园危机处理法规中，不仅要做到各方责任的明确，而且应包含危机的防控、处理、申诉以及救济体系等方面的内容，才能更明确政府、小学校园、教师和学生各方面的责任和义务，从而保证危机处理的规范化、法制化，在妥善处理危机问题的同时，保障好各方利益;其次，针对校园内的治安问题，校园内部人员并没有打击犯罪行为的执法权，因此在法规中，可加入辖区民警入驻校园的条例，使其在参与到校园危机管理的过程中，及时阻止犯罪的行为，从而确保校内治安的安全性。

5.建立校园与各方的联动配合，全方位管理校园危机

5.1建立校园家庭联动体制

家庭教育作为教育的主要形式之一，小学校园在危机管理中应充分发挥其教育作用，为学校的安全教育奠定坚实基础。（1）设立家委会。（2）开展家长培训活动。

5.2建立校园政府联动体制

政府相关部门的积极参与，能有效确保小学生在校外的安全，因此，校园应积极加强与政府相关部门的合作，使其加强对小学生校外安全的重视，并在危机管理中发挥重要作用。通过校园与政府各相关部门的有效协调和配合，能有效降低危机事件率，进而保护小学生身心的安全。

5.3建立校园社会联动体制

在校园危机管理中，社会组织是强有力的外援团队，校园应加强与社会组织的联动和配合，从而实现危机事件的紧急救援与及时处置。因此，校园可鼓励社会组织参与到校园危机管理中，不仅可以弥补校园管理资源和人员的欠缺，而且还能在发生危机事件时在最短的时间内汇聚更多的公益资源，确保校园危机处理的高效开展。

结束语

总而言之，小学校园作为学生学习和生活的重要场所，确保其安全的重要性不言而喻，但校园危机是不可避免也无法回避的现实问题，因此，校园各管理者应不断加大对学生安全的重视和教育力度，在提高全员危机意识的基础上，有效落实校园的安全台账和网格化安全管理，并与政府、家庭、社会组织形成良好的联动关系，在充分保障各方利益的基础上，有效解决校园危机，最大限度减少危机事件对校园及师生的不良影响，从而确保学生的健康、安全成长。