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2022年1期
名师在线·上旬刊
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名师视角
教师不妨“慢”一点,“让”一点
课题研究
发挥小学道德与法治课堂立德树人的教育价值探讨
区域环境支持幼儿深度学习的研究综述
在小学语文教学中发展学生思维的策略分析
“互联网+”背景下农村中小学生家庭教育策略探析
课堂探微
“教学做合一”理念在小学语文阅读教学中的落实方法
让朗读成为语文课堂教学的主旋律
用“关键词”之柴 燃“深思维”之火
互动教学模式在小学英语课堂教学中的运用
具身认知:科学课堂教学的新策略研究
“节点”与“结点”
探究朗读指导在小学语文阅读教学中的作用
教学研究
挖掘农村课程资源 积淀语文写作素材
幼儿科学探究活动生活化的实施策略初探
如何优化大班幼儿自主性游戏的创设
基于思维可视化的儿童真性表达力培养策略研究
小学数学“提问有窍,对话有效”课堂的构建
巧用部编版教材课后练习 提升语文学科关键能力
新媒体环境下如何提升小学数学教学的有效性
教学案例
“指间智慧折”:小学数学创意课堂的实践探索
激活思维 优化策略
论语文学科核心素养在古诗教学中的落实
概念教学:感受 感知 感悟
德育建设
让阳光“能豆豆”在赋能中成长
小学综合实践活动课中的德育渗透策略
教育信息化
多媒体教学对幼儿发展的影响研究
现代信息技术在幼儿园教育中的有效应用
五育并举“云课堂”,拥抱教学现代化
美育与体育
浅谈如何在小学音乐课堂中开展互动式教学
表现性评价视角下小学美术教学评价创新策略分析
利用罗森塔尔效应 促进学生音乐学科核心素养的提升
教育论坛
小学综合实践活动课存在的问题及应对措施初探
幼儿进餐存在的问题及其对策研究
层台累榭:部编版教材中微练笔的至尊追求