2013年7期
语数外学习·下旬
热点聚焦
教法新探
课堂艺术
教学博览
- 论如何将初中语文阅读教学与写作教学有效结合
- 巧引学生诵读古诗词
- 谈初中数学教学中乐学情境的创设技巧
- 初中生数学自学能力的培养策略
- 怎样培养学生运用数学思想与数学方法的能力
- 高中数学学困生的成因调查与转化措施
- 关于构建高效数学课堂的几点做法
- 如何在初中数学教学中培养学生的思维能力
- 论初中数学“三位一体”课堂教学模式的运用
- 浅谈初中数学中考总复习的策略
- 篇章分析理论在高中英语写作教学中的运用
- 如何在高中英语写作教学中运用TPS写作模式
- 开放性教育背景下英语教学载体耦合研究
- 高中英语教学应顺应新课改的要求
- 如何培养高中生的英语阅读能力
- 九年级英语词汇复习教学策略
- 谈背诵法在高中英语教学中的应用
- 谈如何运用多媒体教学激发学生的主观能动性
- 浅析系统理论与语文教学整体观
教学感悟
- 口头语言转化为书面语言经验谈
- 建设创新型校园文化办法之我见
- 对初中作文教学的几点看法
- 在生活中体验数学，在数学学习中感悟生活
- 如何提高学生学习数学的积极性
- 怎样当好学生学习数学的“导演”
- 对利用“辅助题目”培养初中生的数学解题能力的思考
- 对转化初中数学学困生办法的探讨
- 初中生阅读数学题存在的误区与解决办法
- 高中英语听力教学存在的弊病与应对策略
- 牛津版初中英语教材中词汇的教学方法
- 初中英语教学如何做到人性化
- 城镇初中英语学困生的成因分析与转化策略
- 七年级英语写作教学策略探究
- 用英语写作教学促进英语学困生的词汇学习
- 浅谈如何转变农村初中的英语学困生
- 在英语教学中要学会倾听
- 打破传统英语教学模式，引导学生自主学习
- 提升初中英语教学实效的措施
- 谈初中英语探究式教学模式
- 初中生自主性阅读障碍的形成原因和解决办法