浅谈如何实施有效的初中英语课堂教学

王玮

根据新课程标准的要求，教师要采用新的教学方法，在重视知识讲解的同时，也要讲究教学方法的运用，目的就是要实现有效教学。目前初中英语课堂教学中，教师也改变了传统的“满堂灌”的教学模式，采用了探究式教学，在课堂教学中教师创设各种有效教学情境，活跃课堂教学气氛，让学生在轻松快乐的氛围中愉快的学习，从而促进和提高课堂教学效果，实现课堂教学目标。而要想实现这一目标，就一定得从激发学生的学习兴趣着手，只有让学生对英语学习产生了浓厚的兴趣，才能让初中英语课堂教学更精彩、更有效。用一句话概括就是：Education must be fun，也就是说教育必须是有趣的。因此，在教学中，教师要精心设计好课堂的导入、教学过程及课堂的结尾和课外延伸，通过切实可行的教学方法来激起学生学习英语的好奇心和浓厚的学习兴趣。

一、巧妙设计课堂导入，激起学生的学习兴趣

万事开头难，而好的开始是成功的一半。因此，在初中英语课堂教学中，新课题的导入是十分重要的一个环节，好的导入设计，能为后面的课文讲解做好铺垫，起到事半功倍的效果。课堂导入的方法很多，教师要有针对性、有目的性、有艺术性地去进行导入设计。下面来介绍几种常用的导入法。

1.图片导入。 就是在课堂教学中，教师事先根据课文内容，准备一些挂图、简笔画、幻灯图片来吸引学生的注意力，帮助学生在大脑中建立起形象直观的画面，有利于学生对新知识点的接受，也能把原本比较抽象难以理解的内容形象化、简单化，这也很符合初中生形象思维的特点。例如，在讲hospital，school，hotel等词汇时，学生很难理解，也记得不牢固，教师就可以利用图片或播放相似的幻灯片，给学生视觉上的冲击，就可以把抽象枯燥的文字变得生动形象，便于学生学习和掌握。

2.歌曲导入。 初中生天生对新鲜事物感兴趣，也是对音乐对歌曲很敏感的时期，因此在教学中，教师可以通过播放优美的音乐来导入新课，给学生营造轻松而愉快的学习气氛，让学生快速进入到最佳学习状态。

3.角色扮演导入。 初中阶段的学生爱表现、爱模仿，教师要善于利用学生自身的特点，来引导学生融入到和谐的学习氛围中。如每单元中都有ACT模仿篇，让学生按照文章内容中的人物来进行角色扮演，创造一定的情境，通过表演活动，能提高学生的兴致和积极性，在欢快的游戏活动中，培养学生对英语的学习兴趣，来提高课堂有效教学效率。例如，在教学八年级Unit 2中Where is the post office？ 这一课时，教师就可以叫几个学生来进行课文中的角色扮演，通过表演，激发学生的好奇心，来提高学生的学习兴趣，从而获得更好的教学效果。

二、通过多样性的课堂教学活动来提高教学效果

因此，在平时的课堂教学中，教师要采用多样性的课堂教学活动或课外交流活动，给学生营造说英语的环境，帮助学生用英语去进行交流，以此来增强学生的英语听说能力和交际能力，提高学生的英语总体水平。

1.实现课内教学活动的多样化

在初中英语课堂教学活动中，教师要根据英语教材中的不同场景和对话，来帮助学生设计情景对话，再让学生通过角色扮演来表现课本内容，让学生在英语语言环境中大胆地说英语。 这样不仅能活跃课堂教学气氛，还能调动学生参与的积极性，学生经过精心准备的表演，能帮助其理解和运用所学英语知识，通过学生之间的合作和互动交流，也培养了学生的团队合作精神，还使学生的听、说能力得到有效锻炼。例如，在教学完七年级教材中的问路这一内容后，教师就可以将学生分成几个小组，进行问路游戏，来创设教学情境，再板书几个生词zoo，park，super market，要求学生用课文中的句型来进行操练如，Excuse me， where is...？ Go along... Turn left/ right等。通过表演，既满足了学生的表演欲，又加深了学生对课文内容的理解，同时也使学生的学习兴趣更加浓厚。另外，在教学中，教师还可以根据学生争强好胜的特点，引入竞争机制，让全体学生参与英语竞赛活动，提高学生的竞争意识。比如定期进行单词听写大赛、英语口语大赛、英语歌曲大赛等，把所学英语知识融入到各种竞赛活动中去，帮助学生把竞赛中的成就感和荣誉感转换为对英语学习的热情，从而提升课堂教学效果。

2.重视学生对课外英语活动的参与

学习英语讲究的是语言环境，除了在课堂上教学生英语知识以外，教师还应该重视让学生多参与课外英语活动，给学生进行英语交际打开一片天地。例如，在校内可以设立英语角、英语走廊、英语天地、英语沙龙等，让学生了解西方国家的文化背景，以此来开阔学生的视野。例如，让学生了解节日the Spring Festival、Teachers Day、National Day，让学生把所学内容和实际生活紧密联系起来，让学生感觉所学的英语知识是非常有用的，从而在潜意识里更愿意去进行英语的学习。

在初中英语课堂教学中，要想实现有效课堂教学，除了上面所讲的教学法以外，教师还应在教学模式上进行创新，用更好的方法去吸引学生的注意力，来提高学生对英语学习的兴趣，实现英语课堂教学效果的提高。