2020年5期
校园英语·下旬
高等教育研究
- 大学英语翻转课堂在线教学模式探究
- 应用型人才培养下英语专业模块化实训课程设计探究
- 关于大学生英语教学中文化自信培养的研究
- 英语专业低年级学生自主学习能力调查研究
- 基于应用型人才培养的大学英语教学改革探究
- 支架式教学模式在大学英语语法教学中的应用
- 《大学英语》“驱动”环节设计原则和实施流程研究
- 基于跨文化交际课堂的虚拟仿真实验教学研究
- 从反思性教学看英美文学教学
- 基于SPOC模式下大学英语翻转课堂的探究与构建
- 浅析思维导图在高校英语语法教学中的应用
- 《综合商务英语》课堂教学中对学生批判性思维能力的培养
- “翻转课堂”理念下的汉语国际教育专业中国文化英语课堂教学改革思考
- 新媒体环境下大学英语混合式教学模式探究
- “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究
- “双一流”建设背景下基于多模态理论的大学英语教学研究
- 基于供给侧改革分析高校外语专业教育调整对策
- 基于微信公众平台的金融英语课程混合式教学模式研究
- The Evaluation on the Reliability and Validity of CET-SET 6
- 将“课程思政”隐性植入大学英语教学
- Exploring College Translation Education: A Service-Learning Case Study
- 《大学英语》课程思政融入路径的探讨
- 基于U校园平台的独立学院大学英语教学改革探索
- 基于MOOC的中国文化英语课混合教学模式初探
- 基于《中国英语能力等级量表》的新建本科院校大学英语课程教学目标探讨
- 跨文化交际下的语境导向与对外汉语教学
职业教育研究
- 高职学前教育专业幼儿英语课程教育模式的改进思考
- 中职英语技能大赛赛项内容渗透到英语课堂教学的策略研究
- 基于利用信息化手段的高职英语学习型课堂构建策略分析
- 教师自身因素对综合英语课程CBI教学模式改革的影响
- 英语技能大赛与中职英语教学的有效融合路径探索
- 《体验式英语视听说写》线上SPOC形成性评估方法的研究与实践
- 高职英语教学网络素材的开发研究
- On the Integrated Mode of English Teaching in Higher Vocational College
- 高职旅游英语生态课堂的构建
- 校企合作模式下高职院校EGP教学与ESP教学的融合分析
- 高职英语“3+2”分段培养中的英语教学探究
- 就业导向的职业英语教学的改革探索
- 基于“互联网+”视域下的高职英语模块化教学模式研究
- 创新创业背景下高职商务英语教师能力提升研究
- 课程思政背景下高职英语教学研究
- 旅游英语线上教学实践与思考
- 文化导入在汽车专业英语教学中的应用
- 中国传统文化融入大学英语教学的实践研究
- 基于英语核心素养的中职英语阅读课教学设计
- 高职旅游英语模块化教学课程体系改革研究
- 高职高专英语信息化教学设计案例
- Discussion on the Implementation of Ideological and Political Education in English Teaching in Higher Vocational Colleges
- MES教学法中模拟商务场景实训问题研究
- 真实场景式酒店英语教学模式的实践与探索
- 大学英语教育的新时期困境及探索
- 基于智慧课堂的高职英语教学模式创新研究
- 五年制高职英语课堂词汇教学诊断与改进研究初探
- 巧用翻转课堂，优化高职英语教学
- “智能+” App等软件运用于中职英语口语课程的实践与反思
- 文化自信理念下高职英语课程中“一体三面”思政能力培养路径研究
- 高职行业英语与专业课并轨式教学改革研究
基础教育研究
- 小学高年级英语教学中自主问答能力的培养
- 浅谈小学英语整体语篇教学的认识
- 中考英语书面表达背景下初中英语“以读促写”写作模式探索
- 思维导图在高中英语写作教学中的应用与思考
- “深度学习”下农村初中英语听说教学的有效策略浅探
- 在高中英语教学中弘扬中国传统文化的途径探索
- 刍议情境教学法在高中英语教学中的应用
- 人本理念融情于初中英语教育教学的实践与思考
- 立足于英语核心素养培养的高中英语教学实践
- 浅谈如何在高中英语教学中导入传统文化
- 基于借助绘本阅读教学提高小学生英语阅读能力的探索
- 优化英语阅读教学 提升学科核心素养
- 利用绕口令和Chant激发初中生英语学习的积极情感因素
- 小学英语阅读教学中培养学生的思维品质探析
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 提升学生思维品质的高中英语课堂教学实践研究
- 肢体语言在小学低年级英语教学中的作用实践思考
- 多元智能理论视阈下初中英语课堂活动设计
- 小学高年级英语课堂教学中的提问技巧探究
- EIM Starter Unit 10 Part 1 阅读教学设计及反思
- 基于皮亚杰认知发展理论的学前儿童英语教育策略探究
- 从时态混淆看初中英语时态练习的设计
- 高中英语网络教学初探
- 思维导图在高中英语词汇教学上的应用
- 初中英语智慧课堂的构建措施分析
- 中学生英语阅读理解障碍及对策分析
- 小学与初中英语教学的衔接问题及对策
- 试论兴趣教学策略在初中英语教学中的运用
- 巧用文化导入，构建高效初中英语教学课堂
- 形式图式理论在初中英语阅读教学中的应用
- 英语拓展阅读的有效教学
- 国际理解教育背景下小学英语教学的项目化实践研究
- 浅析提升农村初中生听力水平的有效策略
- 挖掘文本
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略探析
- 优化绘本教学策略，提高英语阅读素养
- 高中英语文本阅读中培养学生思维品质的教学实践
- 八年级下英语第二课堂的活动设计
- 初高中英语听力教学衔接的问题与对策探析
- 核心素养视角下，谈初中英语阅读教学
- 浅谈初中英语词汇教学的策略
- 培养核心价值 提升英语素养
- 浅析中外儿童自然教育观对基础教育的启示
- 写作教学中如何激发学生的创造性
- 基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略探究
- 微课在小学英语教学中的应用探究
- 基于英语学习活动观的初中英语听说课教学活动设计探析
- 高中英语任务型读写综合课的教学实践
- 小学英语语音教学与主题语境有机融合的实施策略
- 核心素养视域下小学英语单元整体教学设计的思考与实践
- 基于语篇分析的概要写作教学模式实践探究
- 基于核心素养的初中英语书面表达中的文化意识培养
- 优化课堂提问方式 提升学生思维品质
- 核心素养视角下思维导图在初中英语教学中的应用
- Grammatical Devices of Cohesion Analysis in Texts of High School English: A Case Study on PUZZLES IN GEOGRAPHY
- 以培养规矩意识为目标的初中英语听说课设计
- 基于核心素养的小学英语课堂教学中文化意识的培养
- 故事教学法在初中英语课堂的运用
- 在阅读教学中利用思维导图培养学生英语学科核心素养的实践
- 巧用文本标题，优化评判性阅读教学
- 澳门高中英语和珠海高中英语教学方式对比研究
- 借力校园活动，拓展绘本资源
- 语篇意识下的概要写作课堂实践探究
- 浅论初中英语课堂中创新思维能力的培养
- 基于目标导向的高中英语写作课的实践探究与思考
- 以单元主题为引领重组教材，整合教学
- 核心素养视角下的小学高年段英语阅读策略探析
- 小学高年级英语写作教学策略实践与探讨
- 核心素养视角下的小学低年级英语自然拼读教学
- 基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践
- 基于培养学生思维品质的初中英语语法教学实践与探究
- 智慧教学环境下的初中英语教学实践