2020年6期
校园英语·下旬
高等教育研究
- 阅读圈在大学英语精读教学中的应用
- 浅谈大学英语无纸化考试的问题与建议
- 职场英语体验式教学与设计初探
- “语言+”理念下英语专业商务方向隐性课程建设
- 大学英语听说课程混合式教学模式分析
- 信息化背景下外语类课程中融入思政教育的创新性研究
- “互联网+”时代大学英语翻译教学创新探究
- 大学英语视听说课堂教学模式探索
- 关于提高非英语专业大学生英语听力理解能力的策略研究
- 浅谈二语习得中的文本教学法
- 形成性评价在网络授课模式中的应用
- Comparative Analysis ofIntegrated Mode of English Teaching
- 基于思辨能力培养的大学英语混合式教学模式策略研究
- 应用型人才培养视角下高校英语语言学教学策略研究
- 中国传统文化融入大学生养成教育的路径研究
- 新世纪初国内大学英语教育研究现状(2000-2015)：基于科学计量学的可视化分析
- 体裁教学法在大学英语四级听力教学中的运用探讨
- 游戏在大学英语课堂的作用
- 基于移动英语阅读APP应用型高校本科生学习现状与反馈调查研究
- 基于多元评价的大学英语课堂教学设计
- A study on intrinsic and extrinsic motivation of English major freshmen and seniors
- 文化自信视角下中国文化融入《大学英语》线上教学研究
- 独立学院英语教师PCK发展模式研究
- 基于微课的大学英语实践课对大学生英语水平的影响分析
- 地方高校大学英语课程在线教学模式探讨
- “外语+”背景下独立学院英语口译人才培养的新路径
- 体验式学习在大学英语课堂中的应用
- “互联网+”与“双创”视角下商务英语教学改革探究
职业教育研究
- 高职英语教学中实施课程思政的几点思考
- 运用EGAP教学法探究外语赛事对大学生跨文化交际能力、英语应用能力与思辨能力的提升
- 智慧教育在专升本英语教学中的应用体会
- 信息化教学在五年制高职英语阅读课堂教学中的探索与实践
- 以就业为导向的高职公共英语教学改革设想
- 基于“产出导向”理论的高职英语混合式教学模式的构建研究
- 中华优秀传统文化与高职英语融合的策略研究
- 中职学生英语阅读能力现状及教学方法分析
- 英语课教师素养浅析
- “做学教合一”模式在中职英语课堂中的探究与实践
- 专科生英语学习者负动机影响因子调查研究
- 互动教学模式在高职英语教学中的应用
- TPR教学法在中职毕业生四年制本科学生英语教学中的应用
- 基于云班课的高职英语线上教学策略与方法初探
- 小组合作学习在中职英语教学中的应用研究
- 基于SPOC的高职英语混合式教学模式的构建
- 山区技校生英语学习现状及教学改进对策
- 酒店英语教学运用交际情境的策略研究
- 技校英语教学实现理实一体化的策略研究
- 任务型教学模式在中职英语教学中的应用研究
- 小组合作学习在中职英语课堂教学中的探索和实践
- 中职英语听说精品课程建设中巧用“图片资源”的实践和探索
- 高职英语“课程思政”体系的构建
- 如何进行英语在线阅读课的有效设计探讨
- 浅谈合作学习模式在中职英语教学中的实践应用
- 学生自主学习中英语阅读的开展与管理
基础教育研究
- 提升高中英语阅读课有效性的策略
- 分层教学视角下初中英语有效教学策略探微
- 基于“互联网+”模式下小学英语阅读教学分析
- 小学英语语篇教学中深度学习的路径分析
- 学用结合，助力英语教学
- 浅谈在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略
- 探究文本再构 提升核心素养
- 加强任务指向性，高效理解文本
- 基于英语学习活动观的牛津教材教学新设计探微
- 基于培养学生思维品质的初中英语深度阅读教学研究
- 以主题意义为核心的高中英语阅读教学探究
- 小学英语教学中学生自主学习能力的培养策略
- 指向学生文化品格提升的英语阅读课堂创新实践
- 核心素养观下高中英语语法教学策略初探
- 人工智能赋能小学英语课堂创新教学
- 微课设计与英语任务活动整合点滴体会
- 自我效能感与高中生英语阅读动机关系研究
- 刍议初中英语读后写作教学中思维导图的应用策略
- 英文绘本在小学英语课堂教学中的应用
- 因材施教理念下初中英语分层教学方法探讨
- 初中毕业班英语复习教学研究
- 基于核心素养下的微课在小学英语教学中的应用
- 小学高段英语潜能生成因及转化策略
- 浅析思维导图在英语读写综合课中的应用与反思
- 谈互联网在初中英语教学中的有效应用
- 初中英语写作教学中合作学习法的实施
- 初中英语话题式教学模式探究
- 小学英语故事教学中培养学生核心素养的策略探讨
- 基于教-学-评一体化的初中英语教学探究
- 试析混合式教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 基于创造性思维的小学英语阅读课读后活动设计研究
- 高中英语词汇教学中存在的问题与改进策略
- “学讲计划”指导下的小学英语教学研究与探索
- 突出初中英语核心素养能力考察，注重学以致用
- 初中英语网络阅读教学的创新模式探讨
- 巧用小学英语网络教学，激发学生“绘本”意识
- 核心素养视角下思维导图在初中英语阅读教学中的应用
- 身临其“境”学英语
- 高中英语课堂评价任务设计原则
- 论范例教学在高中英语写作教学中的应用策略
- Book 3 unit1 Festival and CelebrationsReading for Writing:My Amazing Naadam Experience
- 文化品格素养下小学英语口语分层教学方法探索
- 农村初中学生英语自主学习支持系统的开发与利用研究
- 浅谈如何提高问题设计策略，提升学生思维品质
- 初中英语教学中转化后进生的分析与研究
- 从记忆曲线到初中英语词汇教学新思路
- 浅谈学龄前儿童英语学习现状
- 初中英语课堂中激发学生灵动思维的有效策略分析
- 新课程标准下英文歌曲助攻初中英语课堂教学的积极意义
- 锤炼情感教育，提升核心素养
- 初中英语微课实施现状调查研究
- 初中英语阅读教学培养学生思维品质的策略研究
- 核心素养指引下的高中英语写作教学探究
- 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略
- 分层视角下的初中英语写作教学探讨
- 基于项目学习法的高中英语语法教学探究?
- “分段式”听力教学的研究与探索
- 新课标下提高小学英语教学质量的策略研究
- 读写结合教学策略在读后续写中的应用
- 提高小学生英语阅读能力的有效策略研究
- 分析小学英语角色扮演教学中 “让学引思”的融入
- 基于生态语言教学观念下中学英语课堂的优化策略
- 建构主义学习理论视角下的初中英语词汇教学
- 初中英语阅读教学的优化与思考
- 小学英语写作教学常见问题探究
- 让学引思：英语教师应有“智慧”
- 关于高中英语读后续写的教学实践
- 追问的课堂
- 合作写作在高中英语概要写作教学的应用例析
- 引用跨学科教材内容渗透初中英语话题写作教学的尝试
- 高中英语科技说明文阅读教学中逻辑思维品质的培养途径探究
- 对分课堂在小学英语课上的探索和运用
- 跨文化视角下小学英语校本课程分析
- 让英语绘本“阅读”成为“悦读”
- 例谈高中英语单元整体教学的实践
- 义务教育阶段英语教材痛苦教育的缺失
- 生命教育视野下初中英语特色课程案例研究
语言文化研究
翻译研究
- 目的论视角下科技英语中名词化结构的翻译方法
- 释意理论在社科翻译中的运用
- 从功能对等理论浅谈公示语英译
- Critical Translation of One Clip of Subtitles in the Film of Annie Hall
- 文化因素对英汉翻译产生的影响研究
- 气象科技英语词汇特点及翻译策略
- 普通文体学视角下浅析《致橡树》及其英译本
- 目的论视角下《致命女人》的字幕翻译研究
- 广告中英语修辞的运用和翻译策略
- Discussion on English-Chinese and Chinese-English Translation Strategies of Attributes
- Fuzzy Linguistics and Translation
- 英语笔译的灵活发展
- 英文电影翻译中的同化与异化研究
- 特拉维夫学派翻译理论的归属分析