2020年4期
校园英语·下旬
高等教育研究
- 基于金课视角下的大学英语教学探析
- 基于慕课的商务英语口译混合式教学模式探讨
- 浅析大学英语教学中跨文化交际意识和能力的培养
- 应用型本科院校商务英语人才培养模式的困境与突破
- 如何通过自学提高英语听力
- 自主学习与形成性评价共促实力提升
- A Survey of the Application of English Vocabulary Software in College Students’English Learning
- 高校学生英语写作读者意识现状及对策研究
- 以“英语讲师团”为载体 构建朋辈学习互助机制
- 浅析“VR+英语教育”在成人英语学习者中的发展方向
- 跨文化交际视角下大学英语教学模式探究
- 应用语言学与大学英语教学改革
- 浅谈TEM8改错现状及应对策略
- “互联网+”背景下民办院校英语教学新模式探索
职业教育研究
- 词汇分类记忆策略对中职学生词汇水平的影响
- 刍议英语语言文学对学生英语习得能力的影响
- 中职英语课堂与信息化教学新模式的结合模式探究
- 利用多模态语境理论培养高职学生英语跨文化交际能力
- 基于现代信息技术的高职英语多元互动教学模式分析
- 混合式教学在高职英语教学中的应用研究
- 基于翻转课堂模式的中职英语教学研究
- 关于微课与英语课堂教学设计的整合研究
- 试论职业院校英语课程有效教学方案
- 与信息技术融合的职高英语教学
- 中职英语有效教学的策略研究
- 任务型教学法在大学英语教学中的应用研究
- 高职英语需求状况及教学体系改革与发展研究
- 高职英语教师驾驭课堂的技巧与策略
- 探究中职英语课堂教学方式的转变
- 热身活动在中职英语课堂中的具体应用
- 借力新媒体培养中职学生英语自主学习能力
- 解析翻转课堂教学模式在高职英语教学中的应用
- 基于互联网背景下技工学校英语课堂教学研究
- 开放教育下学生英语听说能力培养分析
- 基于项目课程的高职导游英语有效教学研究
- 提升中职英语教学有效性之浅尝与浅见
- 以就业为导向的中职英语教学模式创新研究
基础教育研究
- 解析培养小学生良好英语书写习惯的途径
- 情景教学法用于初中英语教学的实践探究
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 提问在高中英语课堂教学中的有效性
- 多元读写模式在高中英语教学中的应用研究
- 浅谈微课在初中英语教学中的应用与实践
- 如何在初中英语情景教学中落实核心素养理念
- 核心素养下初中英语互动教学模式的运用
- 巧用故事教学法强化初中英语教学质量
- 小学英语语篇教学有效性的研究
- 互联网时代背景下我国高中英语课程教学革新探索
- 基于初中英语课堂渗透德育教育的策略分析
- 初中英语优化赏识教育质量的激励教学策略
- 基于核心素养的高中英语教学在培养中学生文化意识方面的途径探索
- 试论初中英语的叙事性教学
- 浅谈英语课堂中教学环节对学生动机的影响
- 小学英语绘本教学中基于提问的思维品质培养
- 初中英语教学中互动探究式教学方法的探究
- Unit 3 where did you go? Part B Let’s try Let’s talk 教学设计
- 情感因素在高中英语教学实践中的应用
- 基于课堂的小学生英语语言输出影响的有效性研究
- 以学生为中心的初中英语阅读教学研究
- 初中英语语音教学资源的开发与实践
- 核心素养下信息技术与小学英语融合教学刍议
- 学生良好品格如何在小学英语教学中进行塑造
- 新课程改革背景下的高中英语教学探讨
- 思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
- 高中英语有效写作教学的实践
- 浅谈小学英语课堂教学中以学生为主体的教学方式探索
- 高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探
- 浅谈初中英语教学中的趣味教学
- 基于艾宾浩斯遗忘曲线理论的英语词汇记忆策略研究
- 游戏在小学英语教学中的应用研究
- 高中英语复习课的思考
- 小学英语教学应用情景体验式教学模式的助力效果
- 多媒体技术支持下的小学英语教学探析
- 小学英语阅读教学中合作学习模式的创设之研究
- 主题语境下英语报刊阅读的开展措施
- 高中英语教学中情境教学法的应用方式
- 探讨基于英语学科核心素养下的高中英语写作教学
- 刍议高中英语以阅读促写作的教学设计思路
- 基于以生为本背景下初中英语课堂有效教学的研究
- 初中英语教学方法多元化对发散思维的影响
- 课前三分钟演讲
- 高中英语策略性教学探究
- 在高中英语写作教学中运用同伴反馈的策略
- 浅析愉快教学法在初中英语教学中的应用价值
- 核心素养下的初中英语学科读写结合教学研究
- 情境式教学在小学英语教学中的运用
- 论翻转课堂在初中英语教学中的应用策略
- 农村小学英语语音教学的现状及策略分析
- 合作学习在小学英语词汇教学中的运用
- 打造英语阅读课堂 培养学生创新思维
- 多媒体在小学英语教学中的应用现状及应对策略研究
- 浅谈互动式教学模式在高中英语教学中的应用
- 小学英语教学中课堂游戏运用的必要性探讨
- 在“意外”中创造精彩
- 基于信息技术2.0提升初中学生英语阅读能力的研究
- 探讨初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
- 走向核心素养，让学生在英语学习中收获成长
- 挖掘书趣 投入演出
- 游戏教学在小学英语课堂中的运用尝试
- 思维导图在初中英语读写教学中的应用分析
- 角色表演点亮孩童们的口语世界
- 小学英语单词的教学创新策略
- 尊重个体，习惯养成
- 关于初中学生英语写作教学的研究
- 探讨分析基于核心素养的高中英语阅读教学
- 新课改背景下初中英语综合教学探究
- “一师一优课”资源的有效利用
- 浅论初中七年级英语写作能力的培养
- 差异教学思想在初中英语教学中的应用
- 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
- 妙笔生花
- 绘本启迪思维 阅读点燃梦想
- 游戏教学法在初中英语词汇教学中的实证研究
- “互联网+”形势下家校共育在小学英语研究中的行与思
- 巧用谚语提升高中英语课堂教学效果的实践探讨
- 高中英语阅读教学中的合作学习模式有效开展研究
- 大数据背景下高中英语词汇教学策略研究
- 核心素养在小学英语课堂中的培养策略
- 小学英语教学中“教学评一致性”的实践与应用分析
- 浅析初中英语的语境教学技巧
- 初中英语教学中现代信息技术的应用
- 高中英语课堂互动模式的实践与研究
- 初中英语教学生活化教学策略
- 谈小学英语学习家庭教育配合的意义及方法
- 浅析输出性任务对高中生词汇学习的影响
- 基于核心素养下的高中英语报刊阅读教学研究
- 小学英语绘本阅读教学活动设计方法探析
- 高中英语过程性写作指导策略
- 初中英语课前小测的有效性研究
- 思维导图在小学英语教学中的应用研究
- 如何在高中英语写作教学中有效地运用“同伴反馈”
- 核心素养下初中英语阅读课教学设计浅析
- 分层教学法支持下的小学英语教学实践
- 高中英语课堂教学中如何评价学生活动的有效性
- 重视抗挫能力培养，提高小学高年级英语教学有效性
- 浅谈思维品质在小学英语阅读课中的探究
- 浅谈小班化英语教学
- 论基于生活教育思想的初中英语语法教学实践
- 以画导学
- 浅析特殊教育听障生英语学习现状及多媒体技术的运用
- 基于以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析
- 微课在高中英语语法复习中的应用
- 激励性语言在英语课堂教学中的运用
- 大胆猜测，扫除阅读障碍
- 谈“背诵”在小学英语教学中的作用及实施方法
- 基于减负增效背景下小学英语混合式作业模式的探究与实践
- 电教设备在高中英语听力口语教学中的应用
- 绘本阅读教学中指向阅读素养的问题设计效能探析
- 初中英语课堂师生互动教学模式的运用
- 高效课堂
- 高中艺术班英语阅读教学优化策略的研究
- 分层教学法在初中英语教学中的应用
- 初中英语阅读教学中情境的创设分析
- 从学习者视角探究“核心素养”下的高中英语写作教学
- 初中英语“小班化”教学的分析与研究
- 浅析初中英语教学中小组合作学习方法的运用
- 小组合作学习在小学英语教学中的应用
- 小学英语课堂教学中对话教学的有效策略分析
- 浅谈书面表达能力在高中英语教学中的培养策略
- 探索微课在小学英语课堂教学中的作用
- 基于“教学评一致性”的小学英语课堂评价分析
- 核心素养：初中英语自主学习能力指向
- 利用自然拼读法提高小学英语词汇教学效率
- 微课在初中英语教学中的应用漫谈
- 小学英语教学中教育游戏的有效融入研究
- 如何在初中英语教学中展开高效的词汇教学
- 情感教育理论在小学英语教学中的应用研究
- 巧借多元之力，构建初中英语高效课堂
- 新课改背景下农村初中英语教研组建设的思考
- 核心素养下小学英语高效课堂的构建
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养的思考
- 基于核心素养的高中英语教学的行动研究
- 核心素养下高中英语阅读导入策略
- 翻转课堂理念下初中英语阅读的个性化教学
- 高中英语教学学生写作能力的培养
- “互补式”教学法在初中英语教学中的实践与运用探析
- 绘声绘色
- 初中英语教学实施分层教学法的探究
- 网络资源在高中英语教学中的应用分析
- 让小学英语课堂妙趣横生
- 新媒体时代初中英语教学的创新分析
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用分析
- 英语一年两考对高中英语教师自身职业角色观念的影响
- 初中英语优化写作训练的教学指导策略
- 论现代教育技术背景下优化小学英语口语教学
- 词汇学习策略在初中词汇教学中的探析
- 用“趣配音”提高初中生英语听说能力的探究与实践
- 浅谈高中英语名著阅读教学实践
- 高中英语教学中学生主体作用的发挥探究
- 案例教学法在高中英语教学中的实践研究
- 图文并茂画英语，创新思维学英语
- 创设“分组互动型”高中英语教学课堂的探讨
- 探析创设初中英语高效课堂的有效路径
- 与时俱进 持续创新
- 初中英语教学中发展学生思维品质的探索
- 漫谈初中英语课堂教学导入策略
- 英语绘本在小学英语教学中的有效运用思考
- 小学高年级英语口语教学中角色扮演应用研究
- 基于初中学生跨文化意识培养的英语教学路径
- 高中英语教学中学生人文素养的培养对策
- 基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略
- 初中英语语法有效课堂构建的几点思考
- 小学英语课堂教学有效提问的研究
- 试析文化意识在初中英语教学中的渗透
- 高中英语教学中学生文化意识的培养
- 微课在初中英语语音教学中的应用
- 浅谈初中英语教学中的语言学习策略的培养
- 浅谈信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养
- 浅谈在英语阅读教学中培养学生的思维品质
- 以语言构建规律破解小学英语疑问句教学难题
- 阅读是提高学生英语阅读能力的主要途径
- 核心素养背景下高中生英语语言能力培养探究
- 高中英语课堂中学生自主学习指导的实践策略
- 聚焦LIC的读写教学，培养学生的思维品质
- 初中英语听力教学策略探讨
- 小学英语学科语音版块教学指导分析
- 核心素养下初中英语阅读教学探析
- 立德树人思想在初中英语课堂中的渗透浅谈
- 希沃白板5在小学高段英语看图写话教学中的五大助力
- 课外阅读在初中英语教学中的效果体现
- 新课程改革背景下初中英语教学问题及对策分析
- 探究词块理论在初中英语写作教学中的运用
- 初中英语写作教学质量提升的几点思考
- 从Culture Time出发，提升学生文化素养
- 探究初中英语读写结合教学有效性
- 核心素养指引下提高学生语法填空能力
- 高三英语教学中如何运用系统复习方法