2024年11期
刊物介绍
《新教育》诞生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育厅创办,其编辑出版的《新教育》是海南师范大学主管主办的教育领域的主要媒体,是海南省唯一的教育类省级综合刊物和教育宣传主流媒体。刊社以助力教育发展、服务教育大局为己任,遵循“立足海南,面向全国”的发展战略,着力以“国际视野、中国智慧”打造“海南品牌”。刊社凭借得天独厚的优势,聚合国内外优质教育资源,为基础教育、职业教育教学教研和教师专业成长搭建宽阔平台,为广大青少年学生学习和探索创设多彩园地。《新教育》下(校园) 遵循教育发展规律,贴合中小学生阅读兴趣。以开拓学生视野,增长学生见识,培养学生阅读兴趣,提高学生协作能力为宗旨;以促进学生全面发展,提高学生综合素质,培养学生文学素养为目标;注重融趣味性、知识性、可读性于一体,开发还在潜能,激发学生阅读,认知、探索的欲望和兴趣,培养其健康、健全的人格。
新教育·综合
探索
- 高中英语阅读课程思政教学现状研究
- 信息技术赋能高中数学“复杂情境”问题教学变革
- 高中物理与数学的跨学科教学实践
- 4C:初中生地理课外互助学习的评价方法
- “双减”政策下中学生物作业设计的优化策略研究
- 初中作文教学系统性建构与实施的策略
- 五育融合的高中物理实践型作业设计策略研究
- PBL教学法在高三生物复习中的应用研究
- 巧用活动卡,践行英语学习活动观
- 初中数学课堂有效追问的课例研究分析
- 如何引导学生进行整本书阅读
- 基于“教-学-评”一体化小学语文 “学本”课堂有效评价策略研究
- 以核心素养为基,锚定高中创新课堂育人方向
- 大数据背景下初中语文教学模式和方法的探究
- 初中化学与社会•跨学科实践研究的一般策略
- 减做加时加亦减
- 核心素养视域下的小学道德与法治教学策略
- 初中语文教学中传统文化教育的渗透与探究
- 基于深度学习理论的小学数学大单元教学策略
- 乡村数字教育发展的思考
- 工学一体化技能人才培养模式实施策略