2019年39期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 基于问卷调查浅谈经管专业统计学课程教学问题与对策
- 构建数字新校园 共享悦读新时光
- 蓝墨云班课在人力资源管理课程教学中的应用探究
- 优化阅读教学中的“导” 打造高效课堂
- 《高中通用技术》课的合作学习模式构建策略探究
- 他山之石 可以攻玉
- 高中课堂互动教学策略初探
- 孔子思想对现代教育的启示
- 让“安全”为“实践”护航
- 农村小学德育教育之我见
- 小学生钢笔字起步教学方法研究
- 浅谈农村小学综合实践活动实施现状与对策
- 浅析开展园本教研的意义
- 浅析如何提高学生解答材料解析题的能力
- 高中综合实践活动课程实施的现状 问题及对策探究
- 农村小班化教学实施精准培养的策略研究
- 学生心理健康教育若干问题浅论
- 浅谈如何提升中职电工电子实训的有效性
- 用爱温暖山区学生 照亮其前进的道路
- 浅析会宁民歌与方言的关系
- 如何为阅读教学引来“源头活水”
- 浅谈小学社团活动开展的必要性
- 面向市场需求的中职计算机应用基础教学模式探讨
- 创设有趣活动 演绎精彩课堂
- 打造表现本位的生成性课堂
- 利用“学案导学”培养学生良好的学习习惯
- 家庭——学生安全的第一道屏障
- 浅议“互联网+”时代高职《中国传统文化》课程教学改革
语文教学与研究
- 新课改理念下小学高年级阅读教学策略探究
- 提高语文教学效率的实践思考
- 以生为本 建构别样的语文阅读教学
- 浅析传统文化与初中语文教学的结合
- 浅谈汉字文化如何促进语文与数学课程整合教学
- 高中古诗词炼字艺术教学探析
- 高中语文教学中弘扬中国传统文化的探究
- 浅谈如何提升小学语文低年级写字教学的实效性
- 开卷有益 书香自在
- 浅析探究性学习在小学高年级语文教学中的运用
- 小学高年级语文阅读教学中存在的问题及对策初探
- 拓展学生视野式语文教学模式探究
- 对小学中年级语文写字教学的有效性探究
- 中国古诗文教学与传统文化传承教育探究
- 浅谈高中语文教学中如何构建课堂的时效性
- 浅谈小学语文古诗词教学的要点
- 高中语文课外阅读指导方法及实践探究
- 小学中高年级分层作文教学策略研究
- 浅谈学生写作能力的培养
- 初中语文名著阅读教与学策略探析
- 浅谈核心素养视域下的小学语文有效对话策略
- 核心素养下小学语文课堂的德育渗透策略探究
- 以《边城》为例在整本阅读中培养高中生思辨能力探微
- 信息技术初阈下的阅读教学新探
- 小学语文阅读教学策略研究
- 提升小学语文阅读教学有效性的探索与实践
- 提高高中语文古诗词鉴赏教学效率的策略
- 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究
- 小学语文教学回归童真的重要性探析
- 小学语文教学生活化浅析
- 因“活”而美 尽显语文课堂灵动与活力
- 浅谈语文课的教学导入方法
- 小学语文作文教学创新的实践思考
数学教学与研究
- 基于“直观想象”理念下的数形结合思想教学案例剖析
- 浅读数学美与课堂教学
- 浅析初中数学导学案的准备与应用
- 初中数学学困生成因以及转化策略分析
- 初中数学学习困难学生转化的思考与实践策略探究
- 浅谈“比较”在小学数学应用题教学中的应用
- 小学数学课堂思维活动训练的策略与方法
- 问题引领 探索新知
- 例谈小学数学课堂教学中的“学困生”转化
- 浅析新课改中如何培养小学生学习数学的兴趣
- 多元化教学法在初中数学教学中的应用初探
- 农村初中数学课堂思维能力提升的策略与方法
- 小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
- 小学数学课堂中的德育渗透初探
- 核心素养下小学数学课堂“问题解决”策略的培养
- 小学数学阅读能力的培养分析
- 初中数学教材阅读材料分析与使用情况调查
- 简析小学数学教学中如何实现高效教学
- 浅析交互式电子白板在小学低年级数学教学中的有效融合
- 略谈信息技术与小学数学整合的情境教学
- 浅析新课标下提高小学生数学学习效率的策略
- 浅谈数学课堂教学的优化策略
- 小学数学应用题存在的教学障碍及解决途径分析
- 关于在小学数学教学中培养学生动手操作能力的几点措施
- 师爱促学困生发展
- 浅谈分层教学法在高中数学教学课堂的应用
- 浅谈新高考背景下的数学有效教学课堂构建
- 基于真实情境的小学数学体验式教学探究
- 如何让小学数学教学更具趣味性的思考
- 培养学生计算能力的教学策略探究
- 将数学融入生活
- 高中数学自主学习中的几个思考
- 浅析初中数学教学中如何培养学生的思维能力
- 试析多媒体对小学数学教学模式的革新意义
- 浅谈初中数学教学中激发学生学习热情的方法
- 学生“说题”教学个案剖析
外语教学与研究
- 核心素养理念下高中生英语语篇阅读能力提升策略探究
- 认知入场视角下莎士比亚译本双关语翻译入场策略对比分析
- 以核心素养为导向的初中英语情景教学预设性新探
- 高中英语教学中英语学科素养的培养策略探究
- 合作学习模式下提高高中生英语写作能力的几点有效策略
- 初中英语课堂“交流—互动”教学模式探究
- 口动、手动、脑动
- 浅谈如何提高初中英语写作教学
- 高校英语教学中心理健康教育探究
- “听、说、读、写”四位一体提高英语阅读教学效率策略探究
- 浅谈小学英语课程生活化教学方式
- 浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用
- 试论在农村初中英语教学中开展英语口语课堂的探索
- 核心素养引领下的初中英语阅读教学方式探究
- 浅析初中英语学科教学中学生核心素养的培养
- 优化小组合作项目分类 提升小学英语阅读教学效率
- 英语阅读教学策略实践效果分析
- 英语学习方式组合教学有效性的探究
- 浅析Phonics自然拼读法如何为英语学习添翼
- 高三英语词汇复习课教学方法探究
- 基于多元智能理论的小学英语绘本阅读教学策略分析
- 浅析游戏教学法在小学英语教学中的应用
- 高中英语教学方式的探究
- 初探合作学习模式下如何提高高中生英语写作能力
- 高中英语语法教学中的情景模式设计探究
- 新课程改革背景下初中英语教学的思考
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 氢氧化铁胶体制备实验的改进
- 《电磁场与微波技术》可视化教学探讨
- 浅析生物科学史在生物教学中的应用策略
- 高中物理教学中运用思维可视化导学案的实践探究
- 浅谈化学试卷评讲课的上课策略
- 新课程背景下高中化学教师的角色转变策略分析
- 浅析物理教学创新策略
- 高中化学情境教学特征及其功能探讨
- 浅谈如何在教学中培养高中生的生物学核心素养
- 实验创新
- 基于MATLAB的α粒子散射实验过程讨论
- 刍议物态变化问题的解题方法和技巧
- 新课程标准下初中化学教学策略探讨
- 试论高中化学层次性习题教学策略
- 注重教材解读 强化学法指导 提高教学实效
- 浅析翻转课堂在高中物理学科教学中的应用
- 浅析如何对初中化学进行创新教学
- 让九年级物理复习在高效中起航
- 高中化学学习中的记忆方法探析
- 初中化学教学中任务驱动教学法的应用探究
- 初中生物教学中小组合作学习策略探讨