教育教学论坛
科学管理
教师建设
专题研讨
教改创新
- 《矿区环境污染与修复》教学改革研究
- 工商管理学科商业伦理教学改革的模式创新:基于后现代主义的视角
- 高校大学物理教学改革尝试
- 《车辆评估》课程多元化考核方式改革探讨与研究
- 《化工安全》课程教学改革探讨
- 高校小班教学模式改革的探讨
- 农林高职院校农业推广与农业气象两门课程教学改革效果分析
- 机械专业本科生《微型计算机原理及应用》课程建设与改革
- 高校计算机应用类课程教学改革新探
- 基于大学生个性化发展的财政学本科教学模式改革研究
- 农业院校本科生研究性学习与创新能力培养研究
- 财会专业本科金融衍生工具教学改革探讨
- 社会心理学课程改革的理论探索
- 老龄化背景下老年大学招生制度改革初探
- 基于行动导向模式的高职银行会计课程改革浅议
- 以就业为导向的高职电子专业课程体系改革研究
- 基于工作过程“教、学、做”一体化教学模式探讨
- 信息化技术与课堂教学创新
探索与实践
教法研究
- 结合专业应用的AutoCAD课程教学研究
- 复合式教学法在本科教学中的应用研究
- 钢筋混凝土结构设计原理教学研究I:双筋矩形截面正截面承载力计算
- “机器人技术”课程授课方法与考评体系设置研究
- 工程技术类课程教与学的探讨
- 基于创新性人才培养的地质工程专业合作教育模式探讨
- “观”向何方:语文教学直观性之管见
- 基于应用型人才培养的校局协同机制研究
- 利用数学手段 深化物理教学效果
- 医学仪器原理课程的多元化教学模式研究
- 桥梁检测课程教学模式探讨
- 3D打印技术在骨科临床教学中的应用
- 环境工程“专升本”《水污染控制工程》教学策略探讨
- 超级画板辅助数形结合思想培养的应用与探究
- 基于能力递进的中高职《会计电算化》课程教学内容衔接的探讨
- 高职院校路桥专业双语教学模式探索
- 浅议职业教育语文教学中文言文的学习
- 小学科学课中如何落实小组展学规范
- 打开通向世界的窗户
教师观点
- 比较教育学的走向探寻
- 全日制专业学位硕士研究生培养模式分析与对策
- 软件工程专业本科生胜任能力模型研究
- 以科学发展观为指导 有效发挥特邀党建组织员作用
- 延安大学是延安精神的传承者
- 社会需求视角下的高校办学定位研究
- 高等学校在文化创意旅游产业中的引领作用研究
- 探讨现代信息技术在卓越医师临床思维能力培养中的应用
- 中俄学位体制比较研究
- 海洋战略视角下旅游管理专业人才培养探析
- 高校农林专业研究生支部书记工作刍议
- 关于高等院校非电类工科专业计算机课程的思考
- 大学课堂教学的评估及其作用
- 《电磁场与电磁波》课程教学思考
- 评价主体知识结构对评价结果的影响分析
- 新建本科院校历史学专业应用型人才培养体系建构刍议
- 基于职业活动导向的高职学生素质测评体系构建研究
- 中职学校文言文教学的现状与对策