轻松制作Flash动画课件

高云惠

摘要：Flash动画作为常用二维动画的设计工具，因其生成文件小、传播快捷方便、交互性强等因素，受到很多动画爱好者们的青睐，特别是在当下提倡以微课教育为主的时代背景下，Flash又一次成为了课件设计的优先选择工具。本文主要是针对利用Flash这个工具软件在制作课件时的经验进行总结介绍，同时详细阐述了Flash动画的制作方法和技巧。

关键词：flash课件；动作；形状；引导线；遮罩；脚本

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）14-0196-02

Flash动画自1995年推出，1996年正式发布以来，以其活泼生动、传播快捷方便、交互性强等特点，广泛地应用于诸多行业中，特别是在二维动画行业和教育行业。带有交互功能的Flash动画制作的课件成为了多媒体在辅导教学中最直观的表现形式。

用Flash制作教育教学课件有如下优点：第一，Flash制作的动画文件小，下载、携带、演示，异地修改、相互交流非常方便。第二，Flash制作的动画无级缩放不变形。用Flash制作的动画是矢量动画，即使观看者将其放大100倍，也依然清晰、完美。第三，Flash动画学习简单，采用对象+层次+时间轴+关键帧的形式，学习中上手容易。第四，Flash制作的动画修改容易，只要层次掌握好修改就非常方便。第五，Flash制作的动画为交互式多媒体集成，可以集文本、图形、图像、音效为一体，并且按键控制方便。第六，Flash动画有非常方便的素材库，比如按键、图片、声音等，使用非常方便。第七，Flash制作的动画可以打包成可执行文件，并且生成文件非常小。

制作一个好的Flash课件，要求设计者首先要能够正确地使用Flash动画中的各种动画设置，同时还要考虑到设计出的作品能否吸引学生、调动学生的积极性。在这几年的Flash软件教学与使用中，我深刻地体会到，在Flash动画的使用与制作中能够熟练地掌握Flash各种动画的制作特点和制作技巧是非常重要的。

一、认识Flash

在平常生活中，老师们经常用到的课件制作软件有powerpoint、Flash、authorware，对于它们的使用技巧与优缺点这里我们不再过多评价。一般而言，作为常态软件PPT简单易学，很适用于汇报材料等，也常用于老师们的课件设计当中，但论及课堂教学效果之比较，远不如Flash的生动活泼，效果丰富，交互友好。作为没能接触过Flash动画的使用者或者是电脑操作不熟练的人来说，我们又常听到这样一种说法：Flash是不是太难了？课堂教学中运用Flash课件会不会大材小用，多此一举？事实而言，提出这种观点的使用者，大多情况之下是因为不了解Flash而产生的问题。看到一个个生动活泼的场景，丰富多彩的画面，大家会对Flash产生望而却步的想法是很正常的，毕竟对一门软件的熟练掌握还是需要下很大功夫的，通过这篇文章，希望让大家能够对Flash软件有个初步的认识，从而产生对Flash的使用信心。

二、Flash中常用的动画形式

Flash动画有着缤纷奇特的效果，看上去好像很奇妙、复杂，但在实际制作中你会发现，其实这些效果都是由Flash软件中的固有的几种简单动画动作形式来实现的。在Flash动画中的动画形式包括：逐帧动画、动作补间动画、形状补间动画、引导层动画、遮罩动画这五种常用动画，并配以脚本等实现。补间动画是Flash动画设计的关键，也是Flash动画制作的灵魂所在，可细分为动画补间和形状补间两种形式，我们可以这样认为，在整个Flash动画设计中，最主要的内容就是通过补间动画来实现的。又因在设计中运动方面内容偏多，因此动作补间又是Flash中尤为重要的动画表现形式之一，动作补间常用于改变元件的位置、大小等方面；补间动画的另一动画形式为形状补间动画，是指将前一个关键帧处的对象变换为后一个关键帧处的对象，中间过程只需要在两个关键帧处设置形状渐变即可，Flash将自动完成其变形效果。其实，在进行Flash设计创作中，很多效果往往是动画补间和形状补间动画综合运用而产生的。

三、Flash中各种动画的使用方法

1.逐帧动画。逐帧动画常常表现在唇形的变化，手脚之间交替运动，眨眼睛，鸟类的飞翔动画，鱼的游动等形式上，可以理解为，逐帧动画完成的是动作的重复交替变化，先把预设要求的每个动作都画出来，然后作顺序播放的一种动画。在Flash中经常用到，很多二维动画电影、电视里的动作就是采用这种方式实现的。这里以引用《狮子王》动画片里小狮子说话的一个片段为例来作说明，首先是画好小狮子说话的几个动作，导入事先截取好的图片序列，再按先后顺序依次逐一放置在时间轴上，这里是6个动作所以应放置在6个关键帧中，连续播放出来后就产生了一个说话的动画了。

2.动作补间动画。在Flash动画制作中，动作补间动画形式是初学者们最先学习的一个动画，学习原理简单，易学易用，最能激发起初学者对学习Flash的兴趣，也很容易让初学者树立对FLASH学习使用的信心。

图1所示的小球滚动的动画，这个例子也是FLASH学习者在学习过程中最先学习的一个例子。制作步骤为：第一步，在第一关键帧处画圆（利用椭圆工具画一个小球）；第二步，在时间轴后面的任意帧处（例如图上第40帧）插入关键帧；第三步，移动小球到目的地，如图舞台的右边；第四步，设置补间动画类型（在两个关键帧之间点右键，创建补间动画）；设置好后，测试Flash动画影片，即可看到小球按照我们预先的设想从舞台的左边运动到右边。

可以看出，制作Flash中的动作补间并不难，利用Flash中的动作补间可以制作很多生活中常见的物体的运动，如太阳升起落下、投篮时篮球的运动、卫星的转动等效果，有效提高了课件的生动活泼性。

3.形状补间动画。形状补间动画是FLASH中运用最广的第二个动画，形状补间动画常常应用于制作各种形状之间的相互变化。比如我们做人物发丝的飘动、树叶的摆动、河水的流动等动画时，就是用形状补间动画来完成的，并且用FLASH中的形状补间动画来实现这些效果是相当不错的，生动形象。endprint

4.引导层动画。引导层动画建立在动作补间动画的基础上。回到前面第一个动作动画的场景，在点击小球运动的起始关键帧处，添加一个引导层，在引导层上画一条自定义形状的线，让圆沿线的轨迹运动。让圆的中心点捕捉到引导线的一端；点击第二关键帧，移动圆，让圆的中心点捕捉到引导线的另一端。测试动画可以看到圆沿着制作的引导层画的曲线轨迹升起又落下。

由例子可以看出，引导层动画就是让第一关键帧处的元件按照设计者给定的轨迹运动到第二关键帧处。引导层动画经常被使用于模拟太阳月亮等按轨迹运动的物体的运动。引导层使用的路径为矢量线，可以由钢笔、铅笔工具等绘画而成，也可以是圆、矩形等几何图形（但要求图形为不闭合区域），这里提示一下，在影片播放过程中引导层上的路径是不显示的。

5.遮罩层动画。遮罩层动画的功能，大大增加了Flash的丰富效果。遮罩动画在使用时可以透过遮罩层看到被遮罩层的内容（可以理解为被遮罩的地方就显示，没被遮罩的地方就不显示）。第一步，在第一个关键帧处导入所需图片到舞台；在其后任意帧处插入帧，使其图片延续到该位置处；第二步，插入新图层；第三步，将新图层属性设置为遮罩层。点击回车键，即可欣赏到相应的聚集图片效果。

四、Flash动画制作中的其他关键因素

Flash动画的丰富效果是不是用以上知识就能完成？根据以上介绍的Flash中的基本动画的使用我们可以看出，Flash工具软件的基本操作其实很简单，要想动画设计更优美、更活泼，关键还在于设计者的创意，比如用小球移动的例子做太阳升起落下的动作时，多将太阳画得有生命一点，再配以背景如蓝天、白云、山坡，这样就能使动画更生动活泼，富有感染力。

Flash的应用非常广泛，也非常有趣。但学习过程也是有苦有乐的，想要学好Flash也是需要下很多功夫的，学会将各种元素综合运用，通过努力，相信Flash带给我们的不仅仅是学会一个软件工具的使用，在很大层面上，还会对我们的教学形式、理念、思维方式产生积极的影响。

五、Flash中脚本的使用

Flash中不仅仅只有动画效果，如同我们看到的每一个动画都有自己的控制按键与跳转、音乐等，这些效果都是动画实现的吗？不是。Flash拥有功能比较强大的脚本系统，这些交互功能都是用脚本编写来实现。对于Flash中脚本的使用，大多数人都会觉得比较困难，所以都不想用它制作课件。其实根据实际经验表明，我们在课件制作过程中不需要掌握很深的命令语言，只需要常用命令设置即可，比如影片的播放播放控制按钮、跳转按钮、音乐播放等等。这些操作都非常简单，易学易用，增加Flash课件的交互性。

Flash动画在渐渐冷却的浪潮中，随着微课的大量提倡，又一次成为了许多教师们制作课件的主要工具之一。运用Flash制作课件，除了文件小、传播快捷、交互方便等优点外，同时也不断地丰富了课程教学资源。高级使用者们还可以用编程的方法来实现一些较复杂的课件，所以它在课件制作中有着很重要的位置，特别是在现今提倡的微课应用上更彰显了它的独特魅力。endprint