教学管理与教育研究
经典在线
旭明有话
学科教学
- 新课标背景下习作教学有效性的策略研究
- 现代信息技术背景下阅读教学评价策略探究
- 基于核心素养的小学语文阅读教学研究
- 智慧网络在小学高学段语文教学中的应用
- 浅谈西藏初中文言文教学现状及改善策略
- 小学语文习作教学中情境创设融合应用探究
- 高中语文细读能力培养的有效途径
- “双减”背景下小学语文作业设计的路径探析
- 习作例文在教学中应用的批判性思考
- 智慧课堂下的小学古诗词教学探究
- 浅谈小学生语文写作能力培养路径
- 群文阅读理念下小学语文阅读教学策略研究
- 探析中学英语教学中运用现代信息技术的原则
- 在小学英语词汇教学中培养学生的文化意识
- 基于核心素养的小学英语读写结合教学实践
- 思维导图在小学英语阅读教学中的应用
- 初中英语教学中促进学生主动学习的策略探究
- 核心素养下中学生英语文化品格的培养
- 初中道德法治教育现状和对策研究
- 摭谈初中政治教学中法律意识培养的途径
- 初中道德与法治课堂中学生思维能力的培养探究
- 设置多元化问题,激起学生思维“千重浪”
- 有声思维法在提升学生历史逻辑思维能力中的应用探究
- 浅析高中历史教学中学科核心素养的培养
- “双减”政策背景下小学数学混合教学策略研究
- 以问题为载体提升数学思维能力
- 基于核心素养的小学数学深度学习策略研讨
- 初中数学微探究活动中的问题与思考
- “双减”背景下小学数学作业布置方法研究
- 深度学习理念下的小学数学教学设计与方法探究
- 小学课堂教学中数学文化的有效融入研究
- 浅谈小学数学情境教学
- 以学生为中心的小学数学教学实践
- 初中物理与小学科学有效衔接探讨
- 初中化学实验教学设计优化策略探究
- 将陶行知教育思想渗透到生物核心素养教学的探讨
- 生物学与法医学融合实践课程探析
- 对中学生进行心理健康教育的实践探索
- 音乐表演在小学音乐欣赏教学中的运用研究
- 浅谈黏土在小学美术教学中对学生创新性思维的影响
- 融入民族音乐 激活音乐教学
- 基于“教学做合一”理念,唤醒小学美术课堂生命力
- 依托古诗词 助力音乐素养
——以《忆江南》为例 - “六大解放”理念下的小学音乐欣赏课教学
——以《森林狂想曲》为例 - 初中音乐课程资源的开发与利用