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2008年10期
21世纪中学生作文·综合版
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教材研究
润物无声的陶冶 全方位的素质培养
教学改革
学生的主体作用与语文课堂教学
浅谈中学生自学能力的培养
校本教研方略
正确把握语文教育的特点
浅谈如何指导学生进行研究性学习
对语文教学急躁症的剖析
创设有“问题”的语文课堂
如何培养学生的倾听能力
语文学习的“五步”法
考试指南
记叙文阅读中的试题类型和解题方法
跑好最后这一棒
阅读指导
浅谈语文教学中的美育渗透
怎样把握记叙文中的关键词语
语文课堂教学中要渗透德育
让个性的花蕾绽放在想象的原野上
浅谈阅读与精神高度
探讨语文阅读教学的新方法
文言文阅读四部曲
语文课堂教学要加强学生的语感培养
浅谈学生自主学习能力的培养
语文阅读能力培养浅谈
阅读教学渗透思想教育之方法
写作透析
让真情的心泉自然流露
如何提高学生的写作水平
谈谈作文中的抒情
见缝插针指导写作文
培养作文兴趣
作文教学呼唤回归生活
浅谈如何写出个性作文
中考作文创新谈
“片断作文”教学设计与实践
文章开头八法
青春的思想在拟人中闪耀着活跃的光芒
作文批改新方法研究
教会学生寻美写作
问渠那得清如许 为有源头活水来
浅谈写作的创新教学
妙笔绘体验 倾情抒愁绪
多媒体运用
信息技术教学谈
多媒体网络教学初探
学校管理
教师教育现代化素质培养初探
学生管理
春风化雨 真情育人
用心去呼唤
塑造学生的情感气质
浅谈班主任工作
充分发挥班主任的作用
让水流小一些