妙笔绘体验 倾情抒愁绪

2008-10-31 12:51
21世纪中学生作文·综合版 2008年10期
关键词:愁滋味抒情爸爸妈妈

李 莹

刚刚步入少年旅途的中学生,随着年龄的增长,青春意识的萌发,忧郁、感伤会时时笼罩在心头。这也是一笔精神财富:只要我们情真意切的抒写,让情感的涟漪,真实地再现我们人生的体验。

如何情真意切的表达?应从以下几个方面入手:

一、得心应手的形式

写烦恼可采取多种形式,可以采用日记体、访谈录、书信体,也可以写成小说、散文、诗歌等,要以自己最擅长的文体,倾诉心中的愁闷。在文中一定要使用议论和抒情的表达方式,要把成长烦恼的感悟深刻地揭示出来:也许会从让你厌倦的“三点一线式”的学校生活中感到有规律生活的可爱;由父母的唠叨引发你对做人的深思;从竞争的残酷与学习的重压中,涌起自强自立的责任感;也许会从困扰你的烦恼中顿悟,它是我们人生路上必经的磨难。就好比我们人生走过了弯路,才能更加珍惜生活一样,我们只有历经这些苦恼,才能坚强地面对生活,茁壮成长,走向成熟……

二、深刻细腻的感悟

每个人的烦恼都是生活对我们的考验。面对成长的烦恼,同学们不妨扪心自问,自我解剖:是个性的弱点还是外

在的重压;是孝顺与叛逆的矛盾还是理想与现实的冲突;是缺少关爱的孤独还是远离朋友的寂寞……细查之中就能捕捉住最让你烦恼的切身体验。面对少年时期的烦恼,不妨采访笔录,深入思考,从获得的大量的感性材料中,进行由表及里、由现象到本质的深入思考,从他们烦恼的心事中,透视出他们所处的时代和环境,从而客观地把握住他们最真的体验。面对朋友的烦恼,大家不妨对话交流,互诉衷肠,以自己走出苦恼的历程去化解朋友的忧愁,让体验在交流中得以升华。

三、精雕细琢的亮点

成长的烦恼隐藏于我们内心的深处,它犹如挥不去的浓云,抹不掉的阴影。它背后的故事是令人伤感的经历,满怀愁绪,一腔忧思。大家在写作时,一定要精雕细琢地写活烦恼的真切体验。如何来精心打造呢?首先是选取经典细节,细腻描绘人物的言行举止,让人物烦恼的情状跃然纸上。其次是妙用修辞格,展开想象,淋漓尽致地描写人物烦恼的心理。

[佳作事例]

我希望有这样一个暑假

爸爸妈妈:

你们好!此时此刻,女儿正坐在考场内给你们写信。我觉得用这种方式能更好的倾诉我的想法:我希望今年的暑假生活有我自己来安排,过一个我期盼已久的属于自己的暑假。

我希望有这么一个暑假,一个没有“过多要求”的暑假。

妈妈,您还记得吗?以前的每一个暑假,您都会向我提出一系列的要求。小学时的每一个暑假,您都会要求我每天写一篇作文,外加三张练字。上初中了,您便要求我每天午睡。我理解您的良苦用心,我也感受到这些练习和休息让我至今受益不小,但您不明白这些并非女儿想要的全部。我多么希望有时间和同学们一起去郊游,我也多么希望有机会和朋友们去树林草地散步交心,我又多么希望在午饭后和名著进行一番亲密交流。爸爸妈妈,能答应给女儿这样一个宽松自主的暑假吗?

我希望有这么一个暑假,一个没有“锁门”的暑假。

爸爸妈妈,女儿一直没有忘记以往的每个暑假。只要你们上班或出门,都会锁上大门,让我没法出去。你们说是为了我的人身安全,但你们是否知道,那扇铁门阻挡的不仅是我十几岁的躯体,还有一个期盼了解外面精彩世界的少年的好奇心。铁门锁住了一个少年本该飞扬的思绪,我成了井底之蛙。多少次,我只能透过小小的“猫眼”去窥看外面楼梯间的世界;多少次,对于朋友的电话邀约,我只能以“没空儿”撒谎推辞;又有多少次,我眺望窗口美景,却又黯然神伤。爸爸,您一定还记得《笼中鸟》那篇文章,那时我四年级暑假时写的作文。我给您看,您只是说“好”,却未曾领会女儿文中流露出的淡淡的忧伤和隐晦的用意。爸爸妈妈,你们能答应给女儿一个没有羁绊舒服的自由的暑假吗?让女儿也感受一下在外面尽情欢笑、洒脱奔跑的滋味,让女儿的足迹更多地印在田垄间、山坡上、公园里、草地上。

我希望有这么一个暑假,一个没有“忧愁”的暑假。

以往每到暑假,我便抑制不住地犯愁。小学时愁没人陪我玩,初一时愁作业做不完,初二时愁别人努力学习把我的成绩甩在后面。你们说我是“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,但我想说的是“如今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”。其实女儿何尝不想要一个没有忧愁的暑假?我常常想着在街上与朋友谈天说地,在路上与同学们嬉闹欢笑,在原野上与三五个同伴骑车追逐,撒下一路的欢声笑语,但你们千方百计地限制我的出行,还锁了我的车。我成了一只抑郁终日的笼中鸟,想飞却飞不了;想笑却没法笑。爸爸妈妈,你们能给女儿一个快乐的暑假吗?

亲爱的爸爸妈妈,请给我一个属于我自己的暑假吧,一个能自由安排、没有束缚、充满欢乐的暑假,一个能放飞心灵、充满活力的暑假。

夏安,顺祝爸爸父亲节快乐

你们永远的女儿

某年某月某日

[亮点提示]本文以书信的形式,倾诉自己的烦恼,表达愿望,描绘自己希望的暑假生活的图景。恰当的形式和第二人称的手法,使得全篇更加情真意切;排比的结构安排,使得文章层次清晰,脉络分明;记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式,灵活运用。全文充满了浓浓的抒情色彩,使理更真、情更切。

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