绘本资源
- 借助绘本资源开展小学心理活动课的教学策略
的重视，运用绘本资源开展教学教研，成为当前心理健康教育新的探索方式。教师要借助绘本的生活情境性、互动情感性、成长体验性优势，加强与心理活动课的融合，运用“四段”“四动”组织教学内容与教学过程，实现教学目标。关键词：小学生;心理活动课;绘本资源;教学策略中图分类号：G444 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2023）27-0020-04绘本，即图画书，指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。绘本因其兼具图画叙事性、绘本故事性、内容趣味性
教育实践与研究·理论版 2023年9期2023-10-13
- 挖掘幼儿绘本资源 拓展游戏教育魅力
键词：幼儿；绘本资源；游戏教育【中图分类号】G613 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）13-0084-04兴趣是促进幼儿主动学习、保证学习质量的动力来源，可培养幼儿终身学习的习惯。为进一步提高教育教学成果，教师可利用故事性、冲突性、教育性、趣味性的绘本，创新各类游戏活动，培养幼儿的审美意识、艺术天赋及品质情操，使得幼儿的身心得到进一步的锻炼与发展，深入了解绘本背后的文化内涵，突出幼儿绘本
当代家庭教育 2023年13期2023-08-09
- 巧用绘本资源，点亮英语课堂
实践，将英语绘本资源融入到PEP版小学英语教学之中，让英语教学呈现新的教学活力。关键词：PEP教材；绘本资源；有效融合目前小学英语教师正在使用的PEP教材篇幅内容有限，教师要培养学生良好的语言运用能力，还需要拓展性地开发更多的语用材料，将其用于英语语言教学之中。如今许多英语教师开始将目光放在英语绘本资源的开发与利用这项教学工作上，教师要让PEP教学与英语绘本教学有机结合，则可根据PEP教学的实际内容，选择合适的英语绘本，并采取有效的教学策略，推进英语教学的
中学生学习报·教研周报 2023年5期2023-04-19
- 例谈英语教学中绘本资源的拓展使用
相匹配的英语绘本资源;明确为什么要拓展绘本资源，拓展什么样的绘本资源，如何拓展绘本资源。关键词：英语教学;绘本资源;拓展;教材教材是英语课程的核心资源。在用好、用透教材的同时，教师也要敢于突破教材的限制，充分挖掘教材以外的资源，拓展具有正确育人导向的，真实、完整、多样的英语材料，比如与教材单元主题情境相匹配的英语绘本资源。人教版PEP（三年级起点）英语六年级上册第四单元I have a pen pal的教学，相关思考与做法如下：一、为什么要拓展绘本资源I
教育研究与评论（小学教育教学） 2022年6期2022-07-11
- 开发英语绘本资源，提升小学生阅读素养
文对利用英语绘本资源来提升小学生阅读素养的路径展开叙述。教师结合学生的语言习得、思想品质、文化素养等多方面发展需求，借助内容丰富、文化思想充实的绘本资源来丰富学生的英语阅读体验，使学生更好地感知英语阅读中蕴含的乐趣，使学生的英语阅读素养获得良好的发展。关键词：小学英语;绘本资源;阅读素养作者简介：刘满莲，广东省梅州市蕉岭县教师发展中心。随着科学技术的快速发展，学生的知识量也在快速增加。当前的小学英语教学中，存在教师过分注重教材知识、忽视课外资源开发的问题，
校园英语·中旬 2022年8期2022-05-30
- 融合绘本资源，培养小学生英语阅读能力
]小学英语;绘本资源;英语阅读;融合策略绘本是一种以图画为主的书籍，其中的图片相较于单纯的英语词汇可以更为简单地被学生所接受。绘本可以很好地吸引学生的注意力，让学生全身心地投入到对绘本的阅读之中。笔者意在探讨如何在课堂中合理使用绘本，以此来培养学生的英语阅读能力。一、观察，分析逻辑顺序小学生一般比较好动，在课堂上很难保持端正的坐姿，为了引起学生的学习兴趣，教师可以采用讲绘本的方式来吸引学生的注意力。在学生学习的课本上有很多的故事，为了让学生的知识面更加广阔
教书育人·教师新概念 2022年8期2022-05-30
- 幼儿园健康教育中绘本资源的运用
于幼儿喜爱的绘本资源，在绘本中渗透幼儿园健康教育的内容，从而达到好的教学效果。本文分析了幼兒园健康教育绘本资源应用的现状，并就当前存在的问题，提出了幼儿园健康教育绘本资源运用的改善对策。关键词：幼儿园;健康教育;绘本资源一、幼儿园健康教育中绘本资源运用的现状当前幼儿园健康教育通常都是在其他课程或是一日活动当中，大部分教师都是随学随教，缺乏统一的课程规划。幼儿教师往往将幼儿园健康教育的内容渗透在户外活动、体育课、集体活动等过程中，但也仅仅是在活动之前进行简短
中学生学习报 2022年28期2022-05-22
- 浅谈绘本资源在小学心育课中的有效运用
有效途径，而绘本资源在心理健康教育中具有极大的作用，因此将绘本资源运用到心育课中对促进学生心理健康发展有很大的作用。文章通过对绘本资源的优势、绘本在心育课中的有效运用及其注意事项进行阐述，以期提升小学心育课的效果，助力学生积极乐观、健康向上的心理品质的形成。【关键词】绘本资源;心理健康教育;心育课作者简介：田宁（1979.1—），女，江苏省南京市太阳城小学。《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确规定，心理健康教育的总目标是“提高全体学生的心
教育界·A 2022年8期2022-05-21
- 利用绘本资源提高小学低年段写话能力的实践研究
涵丰富，利用绘本资源来进行写话教学不仅能丰富学生的精神世界，还能激发他们的写话兴趣。因此利用绘本进行写话教学对提高小学低年段学生表达能力是具有可行性的。關键词：绘本资源;小学低年段;写话能力;提高低年级的学生写话具有极大的可塑性，只要教授合理，他们的接受能力是非常强的。因此我们可以让他们进行多种写法的简单练习，比如仿写、猜写、续写、扩写以及写读后感等等，将绘本中适合的写话资源巧妙地融合到讲绘本故事中去，学生就会对绘本产生极大的兴趣，乐于说话，乐于表达自己的
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 有效融合绘本资源，助力小学英语课堂教学
用，通过加强绘本资源的有效融合，能够有效提升课堂教学整体质量，激发学生学习兴趣，让更多的学生积极主动参与到活动当中，加强对学生综合能力的锻炼和培养。在小学英语课堂教学活动中，通过加强绘本资源的有效融合，充分满足学生多样化的学习需要，激发学生学习兴趣，让更多的学生能够参与到课堂当中，加强对学生学科素养的培养。基于此，在本次研究中就结合小学英语课堂教学中面临的困境进行研究讨论，有效融入绘本资源，提升小学英语课堂的有效性。【关键词】绘本资源;小学英语;课堂教学;
校园英语·中旬 2022年1期2022-03-17
- 绘本在小学英语课外阅读中的应用
，教师要整合绘本资源，借助绘本阅读资源的优势充实课外阅读活动，提高学生课外阅读效率。因此，教师应对绘本资源的应用价值与应用策略做好实际的研究工作。关键词：小学英语;课外阅读;绘本资源中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2022）02-0048-03引 言绘本阅读是一种图文并茂的阅读形式。在
名师在线·中旬刊 2022年1期2022-03-04
- 浅析依托绘本资源构建低年级儿童生命教育体系的实践
义。关键词：绘本资源;生命教育体系;低年级儿童引言：小学是学生接受专业教育的初始阶段，在这个阶段理解能力还比较有限，对于知识的吸收也会存在一定的局限性。所以要想在这个阶段对低年级儿童进行生命教育体系的构建，就需要利用绘本资源进行知识的渗透。利用绘本资源给低年级儿童讲解相关的生命教育知识，能够使低年级儿童的吸收效率更快，而且能够更好的做好思想启蒙工作。生命教育是教育体系中非常重要的一个组成部分，在对低年级儿童启蒙的过程中发挥着非常重要的作用。一、依托绘本资源
学习与科普 2022年12期2022-02-22
- 整合绘本，开展语篇深度阅读
英语课堂中对绘本资源的挖掘整合，是为增强学生英语语言认知能力与思维提升的一大创新教学策略。绘本资源的整合应用，使得学生在梳理情节、比较图文、观察构图、补充留白、勾画批注等过程中完成语篇的深度理解，并对词汇、语法产生感性认知，从而整体提升英语阅读能力。 [关键词]小学英语;语篇阅读;绘本资源“绘本”主要是指运用图画与文字对整个故事进行描述，图画是主体灵魂，赋予学生直观的视觉语言，文字是贯穿线索，引导学生思维步步紧跟。整合绘本，可以引导学生走向思维的深处，开
教书育人·教师新概念 2022年2期2022-02-21
- 整合利用绘本资源，让“道法”课堂彰显魅力
，巧妙地利用绘本资源导入新课，激发学生的兴趣，增强学生学习的主动性，从而使学生能够健康快乐成长。【关键词】小学;绘本资源;道德与法治新课程改革理念要求教师将书本与实际紧紧相连，在教学的过程中，要改变以往以书本为主的“灌输式”教学，从学生的实际需要出发，运用更灵活的教学手段，培养学生成为合格的公民。但现实是，小学《道德与法治》课程的教学资源仅是教材，造成教学资源比较单一，难以联系生活，对学生的道德教育实效性低。近来，我校进行了“绘本资源与《道德与法治》的有效
广东教学报·教育综合 2022年10期2022-02-16
- 基于绘本资源小学英语落实德育目标的策略探究
能力做准备。绘本资源主题丰富，内容引人入胜，每一个绘本故事都蕴含着做人道理、好的行为习惯，在德育方面具有积极促进作用。对此，小学英语教师则应尝试利用绘本资源去开展德育活动，本文笔者也将从情境启发、主题阅读、表演体会、深入细节四个角度去阐述小学英语教师应如何利用绘本资源落实德育目标。【关键词】小学英语;绘本资源;德育目标;实践策略【作者简介】葛画，江苏省南通师范第三附属小学。绘本故事的呈现方式是以图画为主、文字为辅的，比较适配儿童的认知特点，即便小学生的英语
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 巧用绘本资源，助力道德与法治教学
。本文从巧用绘本资源的三个方面：一是让绘本真正链接生活;二是让绘本唤起学生的个性体验;三是让绘本引领多边对话，为道德与法治教学话题提供情境，助力道德与法治教学，更好地帮助儿童找到真善美的钥匙。关键词： 绘本资源;道德与法治;链接生活绘本是近些年来深受儿童甚至成人喜欢的一种图文结合的叙事文本。图文兼备、以图为叙事主体的绘本，可以降低低年段学生阅读理解学习材料的难度，适合他们学习。道德与法治课堂教学中引入绘本资源，其主要作用是围绕教学内容、教学主题进行教学情境
启迪与智慧·上旬刊 2021年10期2021-12-19
- 小学英语如何依托绘本实现德智共生
画【摘 要】绘本资源是一种比较重要的教育资源，它以形象直观的图画资源为主，每幅图画上附有少量文字，文字的作用是解释图画信息，让学生顺利实现自主学习。小学英语教师要积极依托绘本资源构建德智共生的新课堂，突出绘本故事的人文价值，让学生在阅读中接受思想启迪，为提高学生的素质水平做准备。本文将从分析绘本主人公的形象特点，彰显人物品质;提炼绘本故事的主题思想，突显人文主旨;展现绘本故事的文化情境，让学生传承优秀品德三个主方向思考小学英语教师如何通过绘本阅读指导打造德
文理导航 2021年36期2021-12-16
- 将绘本资源引入高校美术教学的实践研究
专业特点，将绘本资源融入高校美术教学，不仅将中华传统文化的内涵价值通过绘本的形式进行传承，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，还有效提升高校学前专业学生的美术专业能力，促进其综合全面的发展。关键词 绘本资源;美术;传统文化中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.32.031Practical Research on Intr
科教导刊 2021年32期2021-12-15
- 挖掘绘本资源，促进幼儿语言发展的策略研究
可以充分挖掘绘本资源，根据绘本资源中的教育价值制定有效的教学策略，创新活动环境、丰富活动内容，并实现绘本和游戏等活动的融合，为幼儿带来全新的体验，吸引幼儿主动参与活动，在潜移默化中完成对幼儿的语言教育，促进幼儿语言的快速发展。【关键词】绘本资源;幼儿教育;语言发展中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）32-0114-02Research on Strategies of Mining Pictu
家长·中 2021年11期2021-12-10
- 初中英语绘本资源开发与应用的对策思考
述对初中英语绘本资源开发与应用的思考。关键词：初中英语;绘本资源;开发;应用;思考在经济全球化趋势的背景下，英语的重要性日益显现，人们也提高了对英语教学的重视程度。为了更好地调动学生学习英语的积极性，可以在实际教学中融合绘本资源。绘本中美观的图片和简洁的文字都对学生有一定的吸引力，并且还能借助图文表达降低学生学习的难度，进一步激发学生学习英语的兴趣。在初中英语教学中，教师要合理地开发和利用绘本资源，使学生在愉快的环境下学习英语知识，促进初中英语教学水平的提
考试周刊 2021年84期2021-12-04
- 以绘本为资源建构幼儿园主题式综合课程的实践探索
析。关键词：绘本资源;幼儿园;综合课程;实践探索引言：幼儿阶段是幼儿进入小学课程学习的重要桥梁，幼儿在学前教育中所受到的引导和教育是尤为重要的。绘本是一类具有视觉冲击力的学前书籍，其不同于空白无聊的文字叙述，它能开阔幼儿们的眼界，帮助幼儿打开认识世界的大门，在培养幼儿想象力、共情力和审美感等方面发挥着不可替代的作用。在绘本使用量越来越高的今天，以绘本为资源开展幼儿园主题式综合课程的现状和实践路径的探索，是必要的。一.绘本在幼儿园主题课程中的重要性由于幼儿的
启迪·中 2021年8期2021-11-29
- 浅谈绘本资源在幼儿园教学中的有效利用
幼儿园当中，绘本资源的合理利用可以有效地帮助幼儿更早、更多的去掌握一些基本字词的使用和语言能力的应用，并且绘本当中的故事内容还可以有效的去调节幼儿的情绪，让他们在阅读绘本的时候能够体验到日常生活当中所熟悉的事件，对他们的身心成长以及个人能力的发展，都有着非常积极的意义。【关键词】绘本资源;幼儿园教学;学习兴趣;故事内容引言：在幼儿园阶段，孩子们所需要掌握的基本技能有很多，例如他们需要学习一些简单字词和英文单词的认识，学习做一些简单的手工劳动、简单的生活常识
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 以绘本为载体的幼儿园语言教育策略研究
节中灵活利用绘本资源，既能够通过绘本快速激发幼儿的活动参与兴趣，又能够借助绘本的阅读特征使得幼儿更好地完成语言学习，从而促成幼儿语言能力的最大化提高。因此，如何在幼儿园教育实践活动中将绘本资源与语言活动课程进行紧密地融合则成为当前学前教育环节教师的重点教研工作。本文立足于实践对绘本资源的具体结构进行了实际分析，并将其与对应的语言教育环节进行了创新融合，以此制定了具体的教育策略，真正在后续的教学活动中为教师组织以绘本为载体的语言教育活动提供理论依据。关键词：
学习与科普 2021年31期2021-11-14
- 整合绘本资源，开展幼儿戏剧教学
。【关键词】绘本资源;幼儿;戏剧教学幼儿具有喜欢模仿、表演的特点，具有一定的创造性，所以教师要创造机会引导他们参与到多元化、开放式的戏剧体验活动中。教师可以引导幼儿在阅读绘本故事的基础上展开想象，在戏剧表演中展现自己的思维、语言和想象力，体现内心情感，并展现自己获得的各种生活体验，促使幼儿积极地感受并观察人生。一、分析故事，了解戏剧元素在引导幼儿展开戏剧表演之前，教师要先引导他们分析绘本故事，尝试了解其中的戏剧元素。首先，教师要引导幼儿尝试确定戏剧的主题是
教育界·A 2021年10期2021-11-03
- 幼儿园健康教育中绘本资源的应用研究
园健康教育中绘本资源的应用研究为重点进行阐述，首先绘本资源在幼儿园健康教育中的意义进行分析，其次从合理取材、开展绘本阅读活动、创设健康教育情境几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。【关键词】幼儿园;健康教育;绘本资源;策略研究健康教育的目的是帮助人们能够在生活中，选取对健康有帮助的生活方式和健康行为。针对于幼儿，则是让其在有益于健康的学习活动中，让幼儿健康快乐的成长。幼儿园健康教育中的绘本教材，已幼儿为主体选材，绘本中的内容，无论是语言、图
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用
教学质量。而绘本资源作为利于学生理解的重要教学资源，在道德与法治课堂教学中，教师要通过对这一资源的有效利用来提高整体的课堂教学效果，促进学生的个体成长与综合发展。【关键词】绘本资源;小学;道德与法治中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）22-0114-02Application of Picture Book Resources in Classroom Teaching of Morality
天津教育·上 2021年8期2021-09-20
- 幼儿园利用绘本资源的问题与解忧
要：文章分析绘本资源利用现状：绘本资源数量质量问题;教师、家长忽视幼儿的早期阅读。其成因是多方面的：教师实践经验匮乏;幼儿对绘本缺乏兴趣;幼儿园投入较少等。要想使绘本资源在幼儿园中合理利用，需要多方努力：从提升幼儿园绘本数量与质量、提升教師绘本教学专业功底;引导家长重视早期阅读等提出对策。关键词：绘本资源;专业素养;家长一、绘本资源在幼儿园中使用存在的不足绘本由精致漂亮的图画和优美文字组成，通过绘本有画面的故事特征，以弥补幼儿阅读绘本时词汇量的缺陷。如今绘
三悦文摘·教育学刊 2021年33期2021-09-11
- 绘本资源与小学英语阅读教学的有机结合
教学。本文对绘本资源与小学英语阅读教学的有机结合进行了探讨。在阅读教学过程中，以学生为主体，通过多种形式的创新和教学模式，通过读写拓宽了学生的视野，不断激发学生的阅读兴趣，从而提高了学生的阅读能力。关键词：绘本资源;小学英语;阅读教学;有机结合中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-129一、小学阶段英语阅读教学的现状（一）主题不突出学生在阅读文章时，对一篇文章的主题把握不一定十分精确。由于小学生文化水平的限制，认知能力的不足，以及正
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 幼儿园健康教育中绘本资源的运用分析
园健康教育中绘本资源的运用进行了探讨，以供参考。【关键词】幼儿园健康教育;绘本资源;运用分析引言教师以绘本为载体设计幼儿园主题活动时，可以按照绘本的选择、主题活动的设计、主题活动实施以及主题活动的评价四个步骤展开，在选择绘本的过程中，则需要考虑到绘本本身的教育价值，选择贴近儿童生活并能够起到启蒙作用的绘本，在设计和实施绘本的过程中，则需要考虑到活动的可操作性以及动态性，贯彻落实以人为本的教育理念。一、结合主题活动内容，突出幼儿学习诉求在幼儿园教学中，绘本的
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 挖掘绘本多彩资源 促进英语有效学习
学。关键词：绘本资源;闽教版《小学英语》;自然拼读;良好语感;思维品质;情感陶冶英语教材不仅是英语教学的主要内容和手段，而且是对学生开展思想品德教育的重要媒介。闽教版《小学英语》的编排，选题丰富且贴近生活，符合语言学习规律。但是，教材也有其局限性，如语言缺乏情境、情节缺乏趣味、思维缺乏碰撞、情感缺乏体验……难以持续有效地调动学生学习的积极性，难以培养学生自主学习的能力，难以充分发挥学生的发散性思维，难以使人深刻体验真实的情感。英文绘本指以图片为主、英文说明
考试周刊 2021年59期2021-08-25
- 生命教育与绘本资源在小学阶段有效融合的策略
命教育 绘本资源 融合 策略 小学众所周知，教育是一个静待花开的过程，立德树人更是一个需要慢慢渗透，潜移默化地让学生感知真、善、美的过程。在小学阶段，教师可以针对近期的班级情况设计话题，开展生命教育，以班级例会、晨会、周会、微班会的形式来达到解决班级中存在的问题的目的。即便是面对同一固定的话题，教师也可以根据每个年段学生的不同特点，调整策略，选择贴近学生生活及内心需求的设计，开展螺旋上升式的形式的系列主题班会课程，以达到强化育人的效果。可见
知识窗·教师版 2021年4期2021-08-13
- 幼儿园健康教育中绘本资源的运用
园健康教育;绘本资源;运用随着社会的不断发展，人们对幼儿的启蒙教育越发重視。绘本教学很大程度上增强了幼儿学习的积极性，学习的效果也显而易见。绘本作为儿童艺术，能激活孩子的想象，是创意性很强的教育资源，是教师与幼儿有效沟通的桥梁。基于此，针对绘本教学对幼儿的想象力和审美能力、阅读能力和兴趣、注意力和观察力、美术能力、道德情感情启蒙作用进行分析研究，以期通过绘本教学进一步提高幼儿教育水平。1绘本资源在幼儿园健康教育活动中的重要性绘本是一种融合了文字、图画和故事
速读·中旬 2021年7期2021-08-05
- 依托绘本资源，提高学生语文综合素养
述。关键词：绘本资源;语文;综合素养绘本书籍图文并茂、画风精美，能够在一定程度上调动学生的阅读兴趣，扩展学生的想象空间，所以这种类型的書籍特别适合年纪较小的学生阅读。语文教师在开展日常教学时如果能将绘本阅读融入其中就能在很大程度上提高学生对语文的学习兴趣。一、绘本教学对提升语文综合素养的作用1.拓展学生的知识面绘本作为一种教育性较强的书籍，其中所包含的道理以及知识是非常丰富的。众所周知，教师以及家长所传授的学识都是固定的，也是很片面的，学生可以通过阅读绘本
新课程·上旬 2021年46期2021-07-28
- 课程游戏化背景下绘本资源在区域游戏中的拓展
;区域游戏;绘本资源;有效拓展在课程游戏化背景下，教师可以将绘本资源融入区域游戏中，让幼儿在游戏中收获快乐，在游戏中感受学习的乐趣。一、将表演类绘本资源融入区域游戏中教师选择绘本要立足于以下几个方面：第一，要根据幼儿的性格、爱好选择绘本内容;第二，要选择具有较强趣味性的绘本资源;第三，绘本内容要符合游戏、活动的开展方向;第四，绘本中的故事情境要具有开展区域游戏的可能性。例如，教师可以将《小猫照镜子》的表演类绘本资源融入区域游戏活动中。首先，教师可以引导幼儿
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 浅析在幼儿教育中绘本资源的运用
学。关键词：绘本资源;价值;延伸;多样化绘本的主要特点就是不用文字就能借助图画来讲故事。绘本上的图画色彩鲜明，富有童话乐趣，很容易吸引孩子的眼球。幼儿在阅读绘本的过程中通过视觉的直观体会便能学到知识，因为在绘本教材中蕴含着丰富的有教育意义的内容，因此幼儿教师要通过绘本教学不断探究深层次的教育知识。一、当下幼儿教育中绘本资源存在的问题近几年民办幼儿园蓬勃发展，办学水平参差不齐。加之绘本的购买成本较高，一些幼儿园直接把不合格的劣质绘本推荐给家长，这样的绘本教材
新课程·上旬 2021年42期2021-07-28
- 幼儿园绘本资源的挖掘及利用
键桎梏，通过绘本资源的挖掘与高效应用，有助于帮助幼儿园弥补自身在教育资源方面存在的不足。文章针对幼儿园绘本资源的挖掘与利用问题进行探讨，分析幼儿园当前的绘本教育现状、幼儿园繪本资源的挖掘以及绘本资源的应用，旨在促进幼儿园幼儿教育水平的提高。关键词：幼儿园;绘本资源;挖掘;利用【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）17-0071-02Excavation and Utilization o
当代家庭教育 2021年17期2021-07-21
- 小学高年级美术教学中绘本资源的有效应用
何更好的借助绘本资源，丰富美术学科的内容和形式，增强学生参与美术绘画和创作的兴趣和热情，以此弥补以往传统教学模式之下小学高年级美术教学存在的不足之处。【关键词】绘本资源;小学美术;运用从小学高年级美术教学实际情况来看，绘本资源运用到美术学科活动之中，有利于学生美术素养的科学化发展，并且注重凸显出美术学科的教育价值和教育功能。绘本资源本身具有一定的美术元素，在特殊资源的整合之下，使得学生能够在观察和创作之中客观展现出不同的美术技巧与策略。对于学生美术素养发展
家庭教育报·教师论坛 2021年19期2021-07-13
- 小学美术对绘本资源的利用与整合策略
丽娜摘 要：绘本资源是一种以图画信息展现故事情节的主要媒介，辅以少量的文字解释所形成的特殊图书，可以直接优化学生的美术欣赏能力，让学生真正实现长远发展。对此，小学美术教师要主动利用绘本资源组织学科活动，既要据此引导学生观察美术造型、色彩信息，也要鼓励学生自主临摹、创作绘本，进一步提升学生的美术表现力与创新实践力。从利用绘本资源组织美术观察、利用绘本故事解释美术技巧、利用绘本媒介实现美术创作三个角度来分析小学美术教师应该如何利用绘本资源实现有效教学。关键词：
新课程·上旬 2021年15期2021-06-25
- 挖掘绘本资源，开展初中英语优质教学
实践情况，以绘本资源的恰当运用为切入点，依次分析与探讨了绘本资源在初中英语听力、口语交际、阅读与写作这四大方面教学中所发挥的突出作用与价值。旨在于通过绘本资源的恰当利用，优化初中英语教学质量，推动初中学生英语素养与水平的更好提升与发展。【关键词】初中英语;绘本资源;听力教学;口语交际教学;阅读教学;写作教学【作者简介】黄福生，福建省南安市宝莲中学。英语是我国学生学习的一门外语，学生们普遍缺乏如同汉语学习一般的良好语用环境，这就导致学生所学到的英语知识多为理
校园英语·上旬 2021年3期2021-05-26
- 绘本资源在道德与法治教学中的运用刍议
述如何使用好绘本资源，提高道德与法治课堂教学效果。关键词：绘本资源;道德与法治;思想品德;教学方式中图分类号：G623.15 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0030-02能否积极有效地开发、利用各种课程资源，关系到道德与法治课程教学目标的实现，制约着道德与法治课程的教学质量。实践证明，绘本具有形象生动、风趣幽默的特点，教师将绘本引入道德与法治课堂，可以激发学生对道德与法治课程的学习兴趣，借助绘本中积极向上的内容向学生传递正能量
成才之路 2021年14期2021-05-24
- 导入绘本资源提高小学低段语文阅读教学实效
价值，文章以绘本资源为切入点展开分析，先简单阐述了利用绘本资源提高小学低段语文阅读教学实效中存在的问题，而后又有针对性地从教材需求、课程创新、时代发展以及教学优化等多个层面，提出了小学低段语文阅读教学实效提升的策略，期待能够对广大教师同仁有所启发。【关键词】绘本资源 小学低段语文 阅读教学【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）27-0183-02绘本资源是基于图画和简单文字相结合的一种教学资源，通过
课程教育研究 2021年27期2021-04-13
- 幼儿园健康教育中绘本资源的运用研究
性化发展，而绘本资源的运用则能够有效解决上述问题，也是促进幼儿园健康教育质量及效率提升的重要途径。绘本资源在幼儿园教育中的合理运用，能够加强幼儿健康行为及健康人格的培养，因此幼儿园教师在开展教学活动期间，可以利用绘本资源组织学生开展一些相关活动，帮助在阅读绘本、构建健康教育情境的前提下，争取将绘本资源与幼儿园教育有效衔接在一起，从而促进幼儿园健康教育水平的提升，为幼儿创建轻松愉快的学习氛围。关键词：幼儿园;健康教育;绘本资源;运用;研究幼儿园是孩童教育的起
锦绣·中旬刊 2021年5期2021-01-28
- 巧用绘本资源，激发小学生阅读兴趣
讨论如何巧用绘本资源，丰富单元主题内涵，探寻高效开发和利用英语绘本资源的途径。【关键词】小学英语;绘本资源;单元拓展;阅读兴趣一、引言由于小学英语教材过于“统一”、所提供的阅读量小、语言实践机会少，已满足不了当下英语教学和学生发展的需求。笔者通过查阅相关文献资料发现，所谓“绘本资源”，其实就是指图画与文字巧妙融合，将故事内容进行呈现的新型方式。为了在教学中发挥出绘本的作用，应对英语绘本资源进行有效开发，合理利用绘本辅助教学，需要教师广泛收集绘本，并利用专业
广东教学报·教育综合 2021年153期2021-01-19
- 融合绘本资源，提升小学生英语阅读素养
此文，就使用绘本资源完善小学英语阅读教学提出一些看法。【关键词】绘本资源;小学生;英语;阅读素养【作者简介】葛超，江苏省苏州高新区金色小学校。在社会发展日新月异与国际交流愈发密切的时代大背景下，英语教育的重要性得到了极大增强，而如何让学生学习到更有实用价值和体验趣味的英语也成了全社会关注的一大问题。在小学英语课堂中，教师要以学生各项素养的综合提升作为基本任务，不单单要帮助学生形成丰富的词汇储备和可靠的英语知识基础，还必须大力强化学生的英语阅读意识和能力，并
校园英语·上旬 2021年12期2021-01-05
- 挖掘绘本资源生成创意戏剧课程的研究
展！关键词：绘本资源;生成;创意戏剧创意戏剧是一种原动力强的过程，通过戏剧的互动方式，领导者引导组员去探索发展表达及沟通彼此的想法、概念和感觉。“儿童戏剧教育”就是引导孩子在玩中学、玩中乐、玩中理解、玩中提升、玩中掌握，随着“课程游戏化”的深入开展，结合我园挖掘绘本资源生成创意戏剧课程来谈谈行与思。一、功能挖掘，“读”中明独特价值，尝试绘本创意戏剧课程游戏拓幼儿园阅读环境对培养幼儿养成自主阅读的能力至关重要，良好的阅读环境可以对幼儿自主阅读能力的发展起到润
人物画报 2021年1期2021-01-05
- 多媒体技术支持下的小学美术组织绘本教学策略
多媒体技术;绘本资源中图分类号：G623.75 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2020）32-0130-02【Abstract】At present， multimedia technology has become the most important teaching aid， especially in primary school art teaching. This article uses multimedi
天津教育·中 2020年11期2020-12-28
- 绘本资源在小学道德与法治课堂教学中的应用策略分析
法治课堂结合绘本资源对学生进行道德法治教育，在学生提高学习成绩的同时，帮助学生了解社会了解法治，增强学生的道德意识，引导学生树立一个正确的人生观和价值观，促进学生在学习和生活的全面发展。文章主要讲述绘本资源以及小学道德与法治教学的重要性，教师应如何结合绘本资源在小学道德与法治课堂中实施教学。关键词：绘本资源;道德与法治;应用小学道德与法治课堂是小学课程设置的必备科目之一，通过道德与法治的教学，让低年级的学生树立法律意识，积极引导学生朝正确的人生方向前进，鼓
考试周刊 2020年101期2020-12-28
- 绘本资源走进小学语文课程教学之探索
文课程而言，绘本资源的运用已经越来越成熟，然而在大部分教师的思维中，绘本通常都是以课外阅读为主要存在方式，并以激发学生的读书兴趣为主要目的，并没有合理地将绘本资源运用到日常课堂教学过程中。新课标倡导“努力建设具有活力的語文课程”，合理探索绘本资源在小学语文教学过程中的实施策略，并利用绘本资源帮助学生养成良好的语言环境，进一步提升学生的审美观念。关键词：绘本资源;小学语文;课堂教学;探索绘本是一种可以为低年级学生提供学习积极性的教育性用书，它通常会结合学生的
新课程·上旬 2020年22期2020-12-18
- 绘本资源在小学作文教学中的应用方法
【关键词】 绘本资源;小学语文;习作教学小学一、二年级的主要学习阅读和识字，升入三年级后，孩子开始学习习作，而绘本语言简练，绘画形象生动，主题契合小学生的实际生活，同时蕴含着丰富的教育道理，是小学生学习语文写作和发展写作思维的重要工具。一、仔细观察配图，聚焦人物特征小学习作的类型并不多，主题也不复杂。其中，人物描写是比较常见的一类。进行人物叙述时，一般要求写明人物的身份、明显的外貌特征、做的典型的事情以及自己的感受。绘本插图往往色彩丰富、特点突出，极富想象
小学生作文辅导·中旬刊 2020年8期2020-11-23
- 小学高年级美术教学中绘本资源的有效应用
高年级美术;绘本资源;应用方法中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0104-02美术课程要求教师通过理解、感知、创造视觉形象对学生进行美术教育，美术课程也正是这样一门课程。所以，在教学时，各个教师在课堂上都应该根据小学生的天性和对绘画的天赋培养学生的创造力和审美素质。“儿童绘本”有许多优点——引人入胜的故事情节、鲜艳的色彩和漂亮的形象，可以吸引小学生的兴趣，教师要好好利用，给学生更美好的体验。在此基础上，本文
读写算 2020年28期2020-11-16
- 幼儿园教育中绘本资源的有效利用策略研究
师合理地利用绘本资源往往能够通过其图文结合的形式快速地吸引幼儿的阅读兴趣，并利用其中符合现阶段幼儿阅读能力的阅读形式使幼儿在阅读中对绘本内容建立起认知体系，辅助幼儿认知能力的发展。为了使绘本资源能够在幼儿园教育实践中的应用有效性得到进一步提高，教师应该通过制定合理的绘本利用策略的方式，不断开发绘本资源在幼儿园教育中的应用方式，以此最大化地发挥出绘本资源的教育优势，推动幼儿认知能力的进阶。关键词：幼儿园教育;绘本资源;应用有效性绘本资源通常是由图画部分与文字
教育周报·教育论坛 2020年40期2020-11-09
- 试论幼儿园健康教育中绘本资源的运用
发展，可运用绘本资源展开健康教育指导，帮助他们收获更多知识且提高学习技能，进而促进学前教育事业健康发展。【关键词】幼儿园;健康教育;绘本资源;运用中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2020）26-0116-02一、合理选择绘本素材要想发挥绘本资源在幼儿园健康教育中的价值，教师应合理选择绘本素材，可以说素材质量的高低直接关乎健康教学水平的提升，同时也关乎幼儿身心健康发展，这就需要结合实际教学需求来选择适宜的绘本资源。比如，可
家长·中 2020年9期2020-10-29
- 初中英语绘本资源的开发与应用
，教师应借助绘本资源来开展教学，帮助学生更好地掌握英语学习内容。本文对初中英语绘本资源的开发与应用进行了分析，包括结合学生特点及教材内容，合理选择绘本;根据绘本的内容，开展师生互动学习;充分挖掘绘本资源，建立教学情境，为教学提供更好的条件，提升英语教学的质量。关键词：初中英语;绘本资源;教学情境随着全球化趋势的发展，英语交流能力发挥了重要的作用，在当前教育中人们更加重视英语教学，通过加强学生的英语学习效果，提升其英语运用水平，培养更多英语人才。在初中英语教
家长·中 2020年4期2020-10-19
- 探究初中英语绘本资源的开发与应用
，就可考虑将绘本资源进行有效开发和运用。并应得到初中师生的高度重视。所以在本文中，就从收集资源、营造氛围、运用先进技术、丰富化教学内容四个方面来初中英语绘本资源的开发与应用做出研讨。这样会提高强化学生学习专注力，也会丰富化英语教学方式，还会增强学生思维拓展能力，从而保证初中英语教学高质量和高成效开展。关键词：初中英语教学;绘本资源;开发;应用引言在对新课标准逐步落实的现今时期，各项教学工作都进入到了新发展层面，近期以来，各行业领域对于人才需求也从思想型改变
科学导报·学术 2020年14期2020-10-14
- 挖掘绘本教育资源开启幼儿阅读之旅
地想象，也使绘本资源与五大领域相互整合有了更大的发挥空间。幼儿园的一线教师普遍接触过绘本，但是对于绘本的解读和使用仍存在着许多的问题。因此，笔者以幼儿园绘本教育资源使用情况为例进行实践研究，了解幼儿园绘本教育资源使用现状，剖析其原因，并对绘本教育资源实施途径等方面进行实践探究。【关键词】绘本;阅读;绘本资源幼儿期是语言发展的重要时期，早期阅读更是在幼儿语言发展过程中发挥着重要的作用。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“经常和幼儿一起阅读，引导他以自己的经
家庭·育儿 2020年3期2020-10-09
- 低年级小学数学组织绘本阅读活动的有效方法
该如何灵活将绘本资源与学科活动结合起来。关键词：低年级小学数学;绘本资源;整合策略绘本是指通过一系列图画资源去展现故事线索、人物形象、文化知识、道理的资源，会辅以少量文字信息，是解释图画内容编辑的。从常识角度来看，绘本应该被应用于语言类科目之中，以便切实锻炼学生的语言能力，殊不知，在数学教学领域，绘本资源也有积极的辅助作用，可帮助学生把握数学文化史的发展历程，展现每一个数学知识的起源与发展，更易于让学生综合掌握数学概念的内涵。因此，低年级小学数学教师要合理
速读·下旬 2020年5期2020-10-09
- 绘本资源在小学低年级《道德与法治》课堂教学中的应用
于此，本文对绘本资源概念进行界定，分析低年级道德与法治教材，重点阐述了将两者融合的策略，旨在为教师教学提供更多资源。關键词 低年级;绘本资源;道德与法治;教学策略中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）22-0182-01随着新课程改革的深化，教师要打破学校提供的老旧教学资源，对其他资源进行延伸，让学生感受课堂的趣味性，并能积极参与其中，加深对文本的理解。小学道德与法治课堂教学中，教师应结合学生学习与教学内容，扩展绘本
读写算 2020年22期2020-08-23
- 绘本资源在小学道德与法治课程教学中的应用分析
[关键词] 绘本资源;小学《道德与法治》;应用分析随着新课程改革进程的不断加快，越来越多的道德与法治课教师意识到，小学《道德与法治》教学中有必要利用趣味教学法，吸引学生的注意力，契合学生的成长特点，进而满足学生的学习需求。这一过程中，需要有效利用绘本这一教学方法，发挥其应用价值，促使《道德与法治》课程教学更具直观性与生动性，以吸引学生的注意力，全身心地投入《道德与法治》课堂，从而真正实现资源的有效利用，达到更好的教学效果。一、利用绘本，规范学生的言行举止小
中小学班主任 2020年8期2020-08-20
- 低年级小学道德与法治课程整合绘本资源的策略
师要全面整合绘本资源，推进德育计划。本文将客观分析利用绘本资源组织道德与法治课教学活动的价值与可行性，给出低年级小学道德与法治教师利用绘本资源开展德育活动的具体策略。关键词：低年级;小学道德与法治;绘本资源;整合价值;应用策略中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）26-0056-02引 言客观来讲低年级学生是比较单纯、幼稚的，因為认知经验
求知导刊 2020年26期2020-08-14
- 绘本资源与小学英语阅读教学的有机结合
发与运用英语绘本资源，并与英语阅读教学有机结合，以提高学生的英语阅读理解力和实践运用能力。[关键词]小学英语 绘本资源 阅读教学 结合策略英语绘本是非常受小学生欢迎的阅读材料，也是提高小学生英语阅读理解力的重要载体。因此，小学英语教师应根据教学需求合理开发与运用绘本资源，并与阅读教学有机结合，以提高学生的英语阅读理解力和实践运用能力。一、根据教学需求合理选择绘本好的英语绘本读物不仅能提高学生的英语阅读水平，而且也是打造高质高效英语课堂的助推器。教师在选取绘
小学教学研究·理论版 2020年5期2020-08-10