2014年29期
中学课程辅导·教学研究
教学新论
- 对民考民英语教学的思考
- 略谈中小学校饮食中毒应急处置与救援机制的构建
- 中职语文教学的爱情教育
- 发展广西农业职业教育的对策研究
- 浅谈物理实验与学生科学素养的培养
- 马斯洛需要层次理论在教师专业发展中的运用初探
- 创造充满活力的化学课堂
- 探索新形势下初中思想品德课程教学的新路子
- 课堂教学中自主合作探究存在的问题及对策
- 浅谈历史教学中的爱国教育
- 课堂应是学生的课堂
- 科技创新在中小学教育中的重要性
- 初中语文教学需要“诗情画意”
- 注重小学数学课堂口头评价
- 浅谈新课标下的高中数学教学
- 浅谈民族民间文化艺术传承与保护
- 论高中语文教学对学生内驱力的激发
- 浅谈语文教学中的创新教育
- 新课程改革背景下中学历史教学中爱国主义教育的渗透
- 体育大课间组织及调查研究
- 试析如何促进高中数学创新性教学
- 如何在初中语文个性化教学中体现教师的个性
- 浅谈小学数学教学中培养学生的思维能力
- 新时期初中思想政治教学改革初探
- 教育的文化使命
- 浅谈农村小学音乐课中的唱歌教学
- 对初中英语教学改革的研究与思考
- 给《品德与社会》课注入新的生机和活力
- 精心进行教学设计 成就精彩数学课堂
- 变“教师教，学生学”为“教师教学生学”
- 浅析体育教学如何培养学生的个性发展
- 浅析中学英语教育中的创新思维能力培养
- 巧用早读时间，培养语文素养
- 论新课程对语文教师的新要求
- 高中英语课堂教学设计策略研究
教学技巧
- 浅谈数学教学生活化
- 课改的新形势下如何提高历史课教学工作的实效性
- 在小学语文教学中培养学生感知能力
- 初中思想品德教学中情景教学法的尝试
- 高中物理课堂提问的技巧
- 如何激活语文教学中的创新思维
- “五学”模式与女生物理学习有机结合初探
- 浅谈初中高效英语课堂的构建策略
- 提高英语课堂教学的关键
- 中学生写作指导浅谈
- 数学教学中引导学生自主学习
- 浅议新课改下高中历史教学的思考与设计
- 如何培养学生学习思想政治课的兴趣
- 如何解决课堂上的生成问题
- 初中英语任务型教学中小组合作学习模式探索
- 实践出真知
- 古典诗词教学探究
- 分析高中作文教学的困境与建设性策略
- 浅谈物理高效课堂的构建
- 浅谈初中历史教学策略
- 浅谈如何在数学课堂上激发聋生学习兴趣
- 浅谈初中数学教学渗透的思想方法
- 对提高初中语文课堂教学有效性的思考
- 新课改下高中语文课堂教学中的问题及对策
- 音乐课如何体现新课程标准
- 论高考体育训练中体育游戏的运用
- 初中数学几何定理的运用
- 如何提高农村偏远山区小学教育教学质量
- 浅谈高中起始年级英语学习有效策略的训练与培养
- 浅谈如何提高农村小学的英语课堂教学
- 浅谈后进生的转化
- 小议小学生数学教学中创新能力的培养
- 浅谈语文教学中切入点的选择
- 如何让英语教学“活”起来
- 初中历史课堂教学如何实现有效性
- 初探学科群渗透与高中美术教学
- 探析高中化学中问题解决教学模式的应用
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 数学课堂中创新能力的培养
- 也谈初中数学总复习的方法与技巧
- 怎样激发农村中学生学习英语的兴趣
- 试谈如何提高初中英语课堂有效性
- 利用生活情境开展小学数学教学
- 高中英语分层次教学
- 浅谈小学语文教学中的创新教育
- “自主合作学习”在历史教学中的利弊之我见
- 化学高效课堂的实施策略
素质教育
听说读写
课堂探索
- 构建以学生为主体的参与式地理高效课堂
- 如何上好试卷讲评课
- 如何打造初中语文高效课堂
- 农村中小学体育游戏的初探
- 怎样构建有效的英语课堂
- 把激励教育运用于小学数学教学之中
- 浅谈小学语文教学中学生预习习惯的培养
- 掌握抽象的数学知识激发学生的学习兴趣
- 如何培养学生的跳绳兴趣
- 浅议如何在英语阅读中培养学生猜测生词的能力
- 中等职业学校语文情境教学探究
- 对农村中学语文课堂教学改革的探索与实践
- 探究如何在初中地理中渗透心理健康教育
- 高中数学课堂教学设计策略探讨
- 激发学生学习小学科学兴趣的策略
- 浅谈数学有效课堂教学
- 如何使初中数学课堂更高效
- 语文教学中学习兴趣的培养
- 如何在农村初中数学教学中培养学生健全人格
- 如何让英语课堂 “活”起来
- 构建初中物理自主合作探究式学习的生态课堂
- 如何培养学生的学习习惯
- 如何培养小学生的学习兴趣
- 在物理实验教学中如何培养学生的观察能力