农村中小学体育游戏的初探

2014-04-29 22:17燕鹏刚
中学课程辅导·教学研究 2014年29期
关键词:趣味游戏寓教于乐

燕鹏刚

摘要: 广大农村中小学由于体育器材的短缺,学生运动水平的参差不齐。开展体育游戏项目,既锻炼身体,又能增加趣味性。传统的趣味游戏经过创新的组织,也能玩出新意,达到全员参与,积极锻炼的效果。

关键词 :小鸡斗老鹰; 轮换 ;趣味游戏 ;正面接力;依次轮流 ;寓教于乐

在广大的农村中小学,特别是体育教学设备陈旧,运动性经费不足的西北地区,中小学体育课开展的效果不佳。但是,随着国家对体育的重视,中小学生又渴望健身与娱乐的迫切需要,尝试一种既能锻炼身体,又能激发学生的参与兴趣,既操作简单,又能适合中小学生的生理心理承受能力的教学尝试,不失为当前中小学体育基层教师的关键任务。结合平时的教学实际,总结以下10种体育游戏项目,力争在一周5天的工作日里,每天都有2个游戏可做:

一、小鸡斗老鹰

在平坦场地,将全班学生分成人数相等的2-4组,每组选出老鹰与母鸡,其余同学排成一路纵队,双手搭在前一个同学的双肩上。游戏开始后,被老鹰捉住的同学在一定范围内可以復活,复活机会仅有一次,并且必须是在母鸡翅膀触摸下复活。在规定时间内,以小鸡复活多的队获胜。

二、二人三足接力

将学生分成人数相等的两路纵队,每队第一组用布带子把两人内侧的脚踝处绑在一起,双臂互相搭肩。游戏开始后,每队第一组立即向前跑进,绕过红旗后回到起跑线,把布带解开交给第二组,游戏按上述方法依次轮流进行,最后以先跑完的队为胜。

三、夹三球跳接力

把学生分成人数相等的两组,成两路纵队排列,排头两腋下各夹一球,两脚夹一球,用双脚跳的方式到达终点,然后由该队的对面成员接球,重复上面的动作,依次正面接力传球,若途中夹球掉路,回到起点重新开始,先做完的组获胜。

四、推小车

两同学一组前后站立,后面的同学抬起前面同学的两腿脚踝处,前面同学两臂撑地,立在起跑线上。教师鸣笛后,各组同时进行,后面同学推前面同学,前面同学用手代步,交替移动两手知道终点,两人交换后回到起点。

五、背球接力赛

2人为一小组,4小组进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住1个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把球传给下一组的队员,4小组轮换后,最快的那一大组就是获胜队。注意在背球的过程中,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规,须在犯规地停止前进直至重新调整好,才能继续进行比赛;在规定距离内,用时少者胜出。

六、跳长绳比赛

各队男、女各5人(包括摇绳2人),一队共计10人。摇绳队员相向站立,间隔距离不小于4.5米,以白色线为标志,摇绳队员不得踩或超越标志线。方法一:跳绳队员依次跳过且必须一人一次跳过绳,方计次数一次(2人或以上人数同时跳过只计次数一次,不得一人连跳)。每队三次机会,将三次成绩相加,次数多为胜者。方法二:2人揺绳。其余4男生4女生依次跳绳通过,而且前面的同学没下绳,8人同时再跳,以8人同时在绳的揺圈数计算成绩,次数多者获胜,每队3次机会。若遇成绩相同,进行一分钟复赛,直至决出名次为止比赛使用绳一律由大会提供。

七、跳方格

用粉笔在地面上画出房子,房子里的格子组合可自由设计,再由近至远依序写上数字,在距离第一格适当位置处,画一条线做为起跳点。大家猜拳排定跳的顺序。以3-5人游戏为宜,首先排定游戏顺序,游戏开始,先由第一人将布沙袋抛进第一格,用单脚跳跳进第一格,接着用单脚将布沙袋踢进第二格,然后用双脚跳进第二格,再将布沙袋双脚夹进第三格,接着用单脚跳进第三格,这样单脚、双脚地交替踢布沙袋,直到布沙袋踢出第六格,双脚跳出第六格,算一次成功,可得10分,然后再从第一格重新做起。若在某格失误,可在下一轮时,从失误格做起。几轮以后,以得分最多者为第一名,以此类推。

八、丢沙包

沙包多由碎布缝制为5-10厘米的全封闭口袋,只要先缝好一个长方形或正方形的布袋,将沙子或五谷放入布袋后缝住袋口就可以了。沙包的大小依自己的喜欢而定。游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是(14×6) m大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。

九、踢毽子比赛

个人赛:必须在半径2米的圆形场地上进行。每人比赛一次,比赛时以一脚踢毽子的次数计算成绩。毽子踢起的高度低于腰部不计次数。如遇成绩相同,则以比赛中失败数较少者名次列前,再相同,则抽签决定名次。每个人有两次机会,取最多的一次计入成绩;计算小组两名队员成绩之和。

集体赛:以各小组的每位队员1分钟内踢毽子次数的总和除以本组的实际总人数(不是参赛人数)做为该组的成绩。

十、拔河比赛

拔河道为地上画3条直线,间隔为200cm,居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队选手、裁判员以外,其他人员一律不得进入拔河道。以年级为单位参赛,共3队。每支参赛队由领队(年级组长)、参赛选手20人(其中男选手10人、女选手10人)组成。比赛采取循环赛3场2胜制。成绩计算:胜3分,负0分。对手弃权得3分。三轮结束后,积分最多者名次列前;积分相同者,总用时少者名次列前。如再相同则抽签决定。裁判未判胜负前,运动员的手不能松开绳子。各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。

以上的10种体育游戏项目,比较容易、简单,适合广大农村中小学年龄段的学生。所需器材也很容易找到,并且一般在一年四季都可以进行,受天气环境因素影响比较少,比较容易开战活动,很有趣味性,学生也能积极参与。当前教育教学改革日益深化的情况下,在体育课教学中 ,教师让学生在运动中了解体育知识、技能和锻炼身体的方法。还要指导学生运用科学的手段来增强体质,掌握运动技能,丰富锻炼身体的方法。体育游戏教学,充分发挥趣味游戏在体育课中的作用,达到更科学更合理的锻炼身体的办法。

总之,通过游戏教学可以在欢乐的气氛中潜移默化地发展学生的体格、体能,培养学生良好的品行,让学生的道德规范和责任感在体育游戏中体现出来,使学生进一步明白生活中的是与非、胜与负。在一种简单、安全、愉快的环境中,乐中学、学中乐,从而达到寓教于乐的效果。

(作者单位:甘肃宁县早胜初中 745205)

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