中华活页文选·教师版
语文教学
- 搭建阅读支架落实语文要素的教学策略
- “单元整组阅读”学历案的设计与实施研究
- 小学高年级语文个性化阅读教学的现状及对策研究
- 小学语文阅读教学中培养学生思维能力的策略探究
- 以核心素养为导向的小学语文阅读教学模式研究
- 谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 谈如何通过小学语文整本书阅读提升学生的思辨能力
- 培养小学生语文阅读能力的策略研究
- 信息化背景下的小学语文阅读教学路径探究
- 让阅读因“群文”而精彩
- 大单元背景下的初中语文阅读教学策略探究
- 高中语文阅读教学中课程资源的挖掘和文化的整合
- 初中语文记叙文写作中情感表达的技巧探究
- 从素材到题材
- 谈国学经典在小学语文教学中的渗透
- 小学低段语文教学中培养学生文化自信素养的策略研究
- 语文“情辞相生、立德铸魂”育人范式构建
- 融合统整:基于项目导学的小学语文复习策略研究
- 小学语文语言知识的教学策略研究
- 小学语文课堂小组合作教学策略研究
- 真实情境下的小学语文大单元教学策略探究
- 浅谈小学语文教学与劳动教育的有机融合
- 故事教学法在小学低年级语文教学中的应用研究
- 语文教学的数字化转型实践研究
- 初中语文阅读教学与写作教学的有效融合策略探讨
- 以核心素养为导向的初中语文课堂“教学评”一致性的价值研究
- 新课改背景下对初中语文作业“减负”的思考
- 初中语文大单元教学
- 关于初中语文教学与信息技术的整合
- 以核心素养为导向的高中语文“教学评”一体化课堂研究
- 新高考背景下高中语文单元教学的创新路径探究
- 谈基于分析性思维能力培养的《登高》教学设计
- 浅谈语文教学中“合作探究”的学习方式
- 快乐写作从“悦”读开始
- 以学科素养为导向的中考语文情境化命题策略探究
- 问道课堂内外,提升语文素养
- 语文教学中“忙两头,丢中间”的问题与解决策略探究