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2015年2期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·初中版
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考试与练习
弥补知识断点消除能力短板
梳理议论文思路结构的方法探究
考试作文应注意的几个问题
把握“发散”是提高文本解读能力的关键
备课参考
那样的时代那样的闰土那样的文字
善教应使继其志金针还须度与人
谈课堂“追问”艺术
教师如何指导学生发问
用真情教学《甜甜的泥土》
课堂教学
课堂少讲多练促进自主学习
语文课堂教学纠错着手点探讨
多元课堂出新招解放学生有奇效
论初中语文高效课堂的构建策略
打造语文高效课堂提升语文教学质量
关于初中语文课堂教学语言有效性的研究
注重资源发掘打造生动活泼的语文课堂
谈谈语文课堂教学环节的四个优化
教法研究
自我同一性视野下的苏教版初中语文教材略析
例谈单元整体教学中比较策略的运用
初中语文教学预设和生成策略探究
整合教材提升语文学习的有效性
在辩证统一中促进学生语文素养的养成
多角度创设问题情境全方面激发创新思维
简析初中语文教学中的结尾艺术
初中生读写能力现状及其突破路径
文言文教学
《次北固山下》的教学文本与策略选择
准确把握学情积极营造认知“落差”
初中文言文教学策略初探
作文教学
勤于积累厚积薄发
变“无米之炊”为“仓满囤流”
少教多学打造师生共赢的写作场
关于作文讲评课的思考
谈中学生作文的多元化评价
初中作文评价体系的构建探究
巧用随笔评语适时渗透德育
阅读教学
深入挖掘阅读内涵全面体悟文本寓意
初中语文阅读课堂本真策略探究
初中现代诗歌朗读教学探讨
初中语文阅读教学技巧摭谈
初中语文个性化阅读教学对策探究
深刻理解快乐阅读内涵努力提高阅读教学水平
培养中学生阅读能力的几点尝试
教学探索
初中语文综合性学习存在的问题及其解决对策
初中语文教学语言艺术化策略研究
初中语文课外拓展活动探研
在初中语文教学中培养学生的质疑问难能力
简析如何提升初中生语文学习兴趣
在新课改背景下如何激发学生学习语文的兴趣
谈网络环境下的初中语文教学
关于信息技术与语文课程整合的思考
初中语文教学应注重学困生的转化
关注个体差异形成良好个性
初中语文教学中的美育途径研究