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2015年1期
刊物介绍
《语文天地·初中版》主管单位:哈尔滨师范大学主办单位、哈尔滨师范大学。本刊拓展青少年知识领域,培养创新思维,丰富和提高中学生鉴赏文学作品能力和写作能力。
语文天地·初中版
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备课参考
形象思维与诗歌扩写
中学语文教学中“道”、“器”、“技”之认识
《鸿门宴》学案创新设计引发的思考
激活积极学习情感建构有效阅读课堂
浅析李煜“愁”词背后的人生苦痛
精巧设计主问题长文短教见高效
例谈外国文学作品中的人物评价
借助“主问题”解读文本
课堂教学
语文课堂如何让学生自信地表达
课堂激情演绎尽展学生活力
让初中语文课堂盛开创新之花
初中语文高效课堂构建策略谈
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
构建和谐的初中语文课堂
对当前初中语文课堂教学改革的思考
让课堂在品、读、写中充满浓浓的语文味
教法研究
“学讲计划”下怎样制定导学案
巧妙借力提升效率
张开“倾听”的羽翼翱翔在“表达”的天空
反思性教学在初中语文教学中的实践
语文课堂因生动而精彩
“聊课”让课堂简单充实
初中语文生活化教学初探
初中语文诗词教学策略管窥
文言文教学
对初中文言文教学的思考
初中古典诗词鉴赏教学例谈
从《记承天寺夜游》课例反思当下文言文教学
如何让学生充分领略文言文的魅力
美育在文言文教学中的实施途径
谈古诗文诵读教学对学生情操的培养
阅读教学
关于阅读教学中写作训练的思考
阅读教学“拓展延伸”价值取向研究
初中阅读教学中“少教多学”的实践研究
提升初中语文阅读授课有效性的策略
试论如何提高初中语文阅读教学的有效性
初中语文阅读教学过程中的有效提问策略探讨
如何在中学语文教学中实施个性化阅读教学
中学生课外阅读习惯的养成策略探究
作文教学
简析议论文写作的几个要点
初中作文教学需要“接地气”
让写作不再是语文教学的羁绊
注重细节刻画,让人物描写更出彩
初中作文教学应关注的几个问题
为有源头活水来
从日记到作文的教学尝试
在初中作文教学中培养学生的写作能力摭谈
让作文绽放出个性之花
作文评改的课堂应用研究
教学探索
对语文公开课的再思考
激发中学生语文学习兴趣的策略
放大语文教学效用提高学生综合素质
农村初中语文教学现状浅析
在语文教学中如何激发学生的情感
做智慧教师教智慧语文