天津教育
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本期策划
观点
- 试论翻转课堂在小学科学中的应用研究
- 数学课堂“小组合作学习”评价的研究与实践
- 教育信息化与语文教学的深度融合
- 小组合作学习在高中化学中的运用
- 新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
- 新课程理念下如何构建高效初中数学课堂
- 生本思想下的小学语文教学方法初探
- 初中地理以图导学教学模式的思考
- 七年级历史课堂教学中情感教育的渗透
- 八年级历史解决学生学习效率低的策略
- 小学语文古诗文教学策略初探
- 利用教材插图激活初中语文课堂教学
- 初中道德与法治教学中学生核心素养的培养
- 生活化作业设计在小学数学教学中的应用
- “互联网+”背景下融合文化德育的创新探讨
- 中学生社会实践活动实效性的思考
- 分析生活视野下的小学综合实践活动教学
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 慕课资源支持下的小学科学教学策略研究
- 陶行知创造教育思想下的小学英语创新教学
- 初中音乐教学中开放性教学策略的实施
- 中小学美育教师专业自主发展的方法与途径
- 提高小学低学段合唱教学有效性的策略分析
交流平台
经验
- 初中语文核心素养及其培养策略
- 论在课堂教学中如何体现信息技术学科文化性的策略
- 小学语文课堂教学中的审美教育
- 例析以学生为中心的STEM课堂教学策略
- 如何在小学语文课堂中营造教学气氛
- 探析创新观念在小学英语教学中的运用策略
- 核心素养理念下初中化学课堂教学策略
- “问题连续体”模式在高中历史课堂的应用研究
- “互联网+”背景下家园共育的有效方式
- 小学信息技术与语文课堂教学深度融合情况浅析
- 增强育人功效 发展核心素养
——小学课外读物育人有效性探究 - 小学班级管理中赏识教育的应用
- 小学数学教学中德育渗透的缺失与重构策略分析
- 中学语文教学的现状与对策
- 小学语文教学中师生互动的语言沟通
- 如何引导单亲家庭的幼儿
- 浅谈初中语文单元主题教学中的德育渗透
- 农村小学留守儿童心理健康教育的重要性及策略
- 做好“创、备、导”,推进真交际
——以统编语文教科书五年级上册口语交际《父母之爱》为例 - 建象:让诗词教学更有情趣意味