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2023年14期
数学之友
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数学教育
情境认知理论对中学数学教学的启示
聚焦说理能力 培育数学素养
教材研究
初中数学教材插图统计分析及编用建议
高中数学中变式训练教学的实效性探析
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基于新课改的初中数学教学优化路径
问题导学法在初中数学教学中的应用
基于“水晶文化”的小学数学教学实践探索
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立足一般观念，关注研究思路
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高中生数学阅读能力：价值、困境与培养策略
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基于素养导向的初中数学项目式学习
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浅入深出：让数学学习活动更有效
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SSA不全等三角形的性质探究
化隐为显 揭示本质
转化思维：小学数学解题的“突破口”
小图形、大智慧：数形结合思想在 小学数学解题中的应用
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转化思维在小学数学解题中的应用探析
复习考试
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代数思维运算，几何思维直观
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