2020年34期
刊物介绍
培养数学兴趣，训练数学思维
数学大世界
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学术争鸣
课堂建设
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百家讲坛
- 借助小组合作，构建数学分层教学
- 基于提问策略提高小学数学课堂质量
- “以脑为导向”的小学数学复习课“探航”
——以复习课“简单的乘、除法实际问题”为例 - 信息技术与初中数学教学的结合
- 小学数学教学中学生的实践能力培养
- 数学实验如何促进儿童思维生长
- 初中数学互动教学法的实施
- 新课改下小学数学教学有效路径
- 初中数学教学中的猜想思维
- 问题驱动下方程的教学意义探究
- 关注资源整合，助力核心素养发展
——以“轴对称图形”为例 - 融入数学文化 提升小学生数学素养
- 珠心算与小学数学整合教学探究
- 小学数学“主题图”在教学中的应用现状与优化策略
- 生本理念下小学数学分层教学实践策略
- 小学数学教学中读图能力初探
- 小学数学任务驱动法教学模式的建构
- 核心素养下思维品质在小学数学课堂中的培养