少男少女·教育管理
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科研交流
教学研究
- “双减”背景下小学低年级语文课堂教学初探
- 幼小双向衔接背景下,小学一年级低幼化课堂教学策略
- 小学美术教育现状与发展浅析
- 初中地理教学中“教学评一体化”的实践研究
- 结合本土特色文化探究中华优秀传统文化与道德与法治教学融合的实施策略
- 得“支架式教学法”之要义 创作文课堂教学之妙招
- 基于“三全育人”视角的小学语文整本书阅读教学策略
- 新课程背景下初中生音乐核心素养的培养
- 培养小学生发现和提出数学问题能力的策略探究
- 英语学习活动观指导下的高中英语建议信写作
- 小学劳动课程实施“以劳育德”的实践研究
- 以诵读促学生感悟
- 数学课堂呼唤“原生态”教学的回归
- 以学为本,任务驱动,自主四构
- “文学阅读与创意表达”学习任务群视域下的读写结合教学策略研究
- 立足“教学创新与改革” 细研文言文教学
- 微课在小学数学“图形与几何”课堂教学中的应用价值
- 主体意识 “读”占鳌头
- 种植劳动研学样态:样式、任务与可行路径
- 基于具身认知视角的初中语文红色经典教学活动设计