名师在线
教学研究
- 新课改下高中生物教学的有效途径探讨
- 依托剪纸艺术 丰富美术课堂
- 美术特色学校高中语文教学中配图的有效性
- “生活情境”小雨伞“素养课堂”大智慧
- 高中化学实验教学中学生动手能力的培养
- “有效参与”构建和谐化学课堂
- 复式分组:为了更高效地合作
——以初中物理《物态变化》复习课为例 - 幼儿教育中的语言表达能力培养
- 052510课堂
——三段式复习模式探析 - 试论高中数学核心素养的内涵及培养策略
- “享”玩音乐 合作共长
- 基于新课程下高中物理教学德育教育实施策略
- 优化高中地理课堂教学的四种策略
- 合作学习在小学语文教学中的应用研究
- 趣味教学在初中英语课堂上的驱动力及应用
- “三适连环教育”在小学体育中的应用情况
- 小学英语教学培养探究学习能力的“三部曲”
- 提高初中物理教学有效性的策略初探
- 人文精神在高中语文教学课堂的应用途径探讨
- 小学英语阅读教学的思考与实践
- 在情境体验中促进学生文化意识的生长
- 得其要领 终其目标
——初中语文素养培养心得
教学案例
- 基于“文本再构” 激活学生英语学习潜质
- 课堂即时评价的问题与对策
- 设计动手操作活动让数学课堂彰显精彩
- 支架
——通向高中英语听说课教学成功的彼岸 - 让“面罩共鸣”指导初中生科学地练习发声
- 依托文本 绽放童趣
- 优化思维品质:打造学生“升级版”的英语学习
- “以种植业为主的农业地域类型”主题式教学案例
- 活化资源 灵动课堂
——小学英语多元化资源运用之谈 - 合作学习在小学数学课堂中的运用策略
- 浅谈插图在译林版小学英语故事教学中的运用
- 导学案:高效英语课堂的“助推剂”
- 小学体育教学中情境教学法的应用探寻
- 培养学生核心素养 提高生物教学质量
- 有效提问在低年级数学课堂教学中的运用
- 有理数加减法教学之我见
- 现场感
——儿童道德成长的有力支点 - 浅谈高中英语课文复述对写作的促进作用
- 超凡脱俗美丽 妙趣横生顿悟
——语文课堂中求美教法运用 - 对小学科学探究性实验教学的思考
- 幼儿自主学习能力的构建
- 在时政教学中培养学生的核心素养
- 创设音乐课堂互动情境 拓展音乐教学能动空间
- 直腿后滚翻动作技术教学探析