2019年44期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 现代职教视野下中职学生ず诵乃匮提升的探析
- 浅析互联网金融发展对高职院校金融专业学生就业的影响及对策
- 优化实践活动 发展核心素养
- 浅析色谱导论课程设计方法
- 尊重、引导、合作、反思
- 在初建与重建中谈如何提高课堂效率与学生素养
- 试论农民“双创”教育的目的和价值
- 坚持立德为先的中队活动有效性策略及其实践研究
- 基于教师专业发展的学校教师学习共同体的构建策略
- 浅谈如何创设轻松和谐的课堂氛围
- 发现教学智慧 发展学生学力
- 浅谈新教师职业角色适应与心理调适
- 项目教学法在中职机械制图教学中的应用研究
- 好读书 求甚解
- 浅谈小学教育管理问题与对策
- 浅析差异化教学中的分层禁忌
- 农村小学科学课堂教学现状调查及原因分析
- 有关职中单招班中对手机使用的教育方法探析
- 三“弄”话有效备课
- 现代测控技术的发展及其应用探析
- 浅析教师的素质及影响力
- 微信公众平台在中职心理健康教育中的应用分析
- 高职德育教学中项目化教学模式应用探究
- 浅议影响小学生心理健康发展的因素
- 浅谈焦点解决短期咨询技术在中职课堂中的应用
- 浅析如何在教学中对学生进行有效评价
- 浅谈高校如何处理好大学生毕业实习与就业的关系
- 《电工基础》课堂教学方法解析
- 对后进生转化策略的再思考
- 试论采用行为导向教学法培养中职烹饪专业学生的专业技能
- 捕捉教育契机 启蒙科学教育
语文教学与研究
- 让更多的学子实现梦想
- 小学低年级识字教学方法初探
- 小学语文中年级习作教学与探究
- 巧用信息技术优化小学语文课堂教学
- 浅论小学低年级写字课的“五步”教学法
- 浅谈在初中语文教学中实施讨论教学的策略
- 浅谈小学语文教学中阅读与写作教学的融合
- 真情
- 优化语文教学 培养核心素养
- 你的“拼读” 我的精彩
- 微课
- 读中学写 以写促读
- 小学语文作文分类指导教学的创新思考
- 主题情境下的初中古诗词教学方法探究
- PDCA循环法在初中文言文教学中的应用分析
- 初高中汉语文教学中生活化教学措施探究
- 浅谈低段小学生阅读方法的培养
- 新理念下小学语文阅读教学分析
- 小学语文低年级词语积累与运用教学策略探究
- 初中语文“名著导读”教学优化措施分析
- 心理拓展游戏激活了语文课堂
- 小学语文个性化阅读教学策略的构建与有效运用
- 语文教学的驱动力
- 浅谈多媒体在农村小学识字教学中的运用
- 浅谈经典诵读指导策略
- 趣味引领
- 关于小学语文教学中的国学经典诵读指导策略探讨
- 浅谈小学生语文阅读能力的培养
- 浅议小学语文作文教学方法的创新
- 核心素养背景下的初中语文古诗词鉴赏教学探究
- 引子课文与小学高年级的课外阅读评价探究
- 浅谈《弟子规》教学与低年级语文教学整合的途径
- 浅谈高中语文教学中如何做到“教学相长”
- 小学语文教学对学生阅读能力的培养分析
- 漫谈如何运用快乐教学打造小学语文精彩课堂
- 拨动古诗教学的“情”弦
- 聋生阅读与写作一体化教学策略探讨
数学教学与研究
- 割补法在高中立体几何解题中的应用分析
- 小学数学教学生活化趋势探究
- 由一个案例引发的思考
- “导入式教学法”在小学数学教学中的运用探究
- 浅析高中数学教学中体验式教学的渗透方法
- 小学数学教学中学生兴趣的培养策略探究
- “立足学情,培养问题解决能力,提升数学核心素养”的行动研究
- 浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
- 浅谈有理数中动点问题的解题策略
- 浅谈翻转课堂模式在初中数学教学中的灵活运用
- 数学课堂提问的有效性探究
- 刍议当代茶文化素养对数学教育的启发
- 对小学数学阅读与问题解决的思考
- 浅谈小学数学体验型课堂教学要素
- 探究小学数学计算思维能力的培养方法
- 互动教学模式在小学数学教学中的应用策略
- 浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学
- 小学数学教学中培养学生良好的学习习惯研究
- 试论探究性教学在初中数学例题教学中的运用价值
- 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析
- 核心素养在初中数学教学中的渗透探究
- 浅谈如何实现农村小学数学教学生活化
- 小学数学问题情境教学的应用策略探究
- 体验式学习方法在小学数学教学中的应用分析
- 基于高中数学核心素养的渗透教学
- 浅析小学三年级学生数学学习中计算能力的培养
- “翻转课堂”在高中数学中的实践探究
外语教学与研究
- 浅谈农村初中英语写作教学策略
- 中专英语教学中翻转课堂模式的应用
- 基于“核心素养”理念的初中英语阅读教学的实践探索
- 提高初中英语课堂学生学习兴趣的策略探究
- 浅谈初中英语游戏化教学的有效性提高
- 构建高效初中英语教学课堂培养学生的综合素养
- 浅析中职英语学业评价创新机制
- 初中英语反思性教学中存在的问题及策略研究
- 反思性教学在初中英语写作训练中的运用
- 浅谈提高乡村学校英语教学的有效方法
- Cartoon time板块故事整体性教学的有效设计
- 大学英语课程教育教学文化新范式
- 基于新媒体新技术的小学英语阅读教学策略的优化与创新
- 浅论如何提高初中生英语学习兴趣
- 初中英语课堂教学浅谈
- 初中英语教学中小组合作学习的应用
- 浅谈如何在英语教学中进行作业设计
思想理论研究
体育教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
- 中学化学计算中近似数据处理的归纳分析
- 基于“证据推理与模型认知”素养的初三化学新课教学探究
- 绿色实验在高中化学学习中的运用研究
- 浅议高中生物命题素材的开发
- 高中化学“微课”实践初探
- 问题教学法在高中物理教学中的应用分析
- 引入生活
- 新高考模式下物理学科的复习教学方法探寻
- 初中物理教学中“弱势学生”激励策略分析
- 核心素养下初中化学基础薄弱生课堂教学有效性探讨
- 关于《空气中氧气体积分数的测定》演示实验创新设计
- 利用微课提高高中化学教学的有效性研究
- 浅谈高中物理中学生创新性思维培养
- 初中物理课堂教学目标设计的差异化研究
- 高中化学中对化学平衡的巧用探究
- 论证式教学法在中学生物教学中的实践探究
- 浅论新课改下初中物理实验教学的改进与创新
- 试论科学素养目标在初中化学教学中的体现
- 浅谈如何在化学实验教学中培养学生能力
- 新课改背景下高中生物教学的有效途径探究
- 关于物理科学实验教学的相关探讨
- 浅谈高中生物学科核心素养的教学培养策略
- 参与式教学法在初中生物教学中的运用探讨