2019年45期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 课题《中职教师入职培养研究》研究方案
- “教学目标的适切度和达成度”的有效研究
- 谈中职学校教师的“师徒结对”培养方式
- 利用本土资源 创建校园文化环境
- 小学生社团活动的有效组织策略研究
- 高校学生学业困难预警帮扶体系研究
- 农村小学初任教师职业认同的现状及对策研究
- 大数据环境下高校后勤信息化建设的探索
- 小学科学课教学中过程性评价的几种尝试
- 多元化教育对提高智力障碍学生生存能力的探索
- 有效性学习方式的探究
- 拓展阅读量和阅读面 提高农村学生阅读水平
- 阅读积淀 蒙以养正
- 现代化家庭心理教育不容忽视
- 对农村劳动力培训转移工作的体会
- 浅析微课应用的策略
- 浅谈综合性学习活动中如何培养学生说的能力
- 职业院校技能班组建对学生发展影响的研究
- 谈谈阅读对学生的重要性
- 贵州高校贫困学生精准资助路径探析
- 商鞅之殇剖析
- 农村小学高年级整本书阅读技巧的探索
- 浅析小学课堂师生互动存在的问题和对策
- 深度学习从挖掘教材开始
- 源头活水书中来
- 校企合作协同育人中的问题及措施探讨
- 家校共育
- 近代中国的民主化进程分析
- 天津市高职院校分类考试制度的探索与研究
- 试论法律意识培养在中学教育中的重要性
- 有效设计:学生的思维在练习活动中生长
- 探究家庭教育的重要性与策略
语文教学与研究
- 探究学业水平测试下的中职语文课堂教学
- 浅议初中语文自主学习动机的培养策略
- 高中语文诗歌教学的有效策略探讨
- 浅探优化小学语文课外阅读教学的必经之路
- 浅谈读写结合在小学语文阅读教学中的应用分析
- 尊重学生 素质教育
- 新时期高中语文生本课堂构建的现状及完善措施探析
- 小学语文“主题式阅读”教学研究与实践
- 基于“真情写作”教学理念下的初中语文记叙文写作教学分析
- 浅谈初中作文教学中如何引导学生写出真情实感
- 小学语文作文教学中的生本教育分析
- 传统文化教育在小学语文教学中的渗透
- 新课标背景下的初中语文群文阅读教学策略浅谈
- 论如何优化小学生语文课外阅读行为
- 初中文言文教学中字词迁移能力的培养研究
- 拼音教学中的问题及策略研究文献综述
- 实现小学阅读教学与写作教学的共存共荣
- 培养初中学生语文素养的策略探究
- 浅析微课在小学语文教学中的应用
- 立足文本 智慧对话 指向语言
- 浅谈农村初中语文课堂教学的有效性
- 小学语文阅读教学探索的路向及启示
- 基于个体差异的初中语文个性化阅读引导策略初探
- 浅谈初中语文阅读教学中“重讲轻读”现象及改进策略
- 低年级小学语文识字教学策略探究
- 探究式教学法在初中语文教学中的应用策略浅谈
- 浅析在小学语文低年级教学中如何培养学生的阅读能力
- 浅谈中职对口升学之作文巧写法
- 新形势下中职语文教学方法的改革与创新策略探析
- 把弘扬会师精神融合于高中语文教学的思考
- 提升初中生作文能力途径探究
- 浅谈如何培养小学中年级课外阅读能力
- 高中语文作文有效教学刍议
- 生活化教学法在小学语文高年级教学中的应用探究
- 浅谈小学语文教学中的问题及措施
- 小学语文阅读教学质量与效率的提升策略探究
- 小学语文课外阅读策略性教学探究
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
- 巧用信息技术 实现“生本课堂”提升语文素养
数学教学与研究
- 浅谈新课标下初中数学对学生思维能力的培养
- 走出小学数学课堂小组合作的怪圈
- 对北师大版初中数学教材的解读
- 重视学习差异 提升小学数学整体教学效果
- 高中数学教学中应用信息技术的分析与建议
- 小学数学思维的培养策略探究
- 初中数学差生成因分析与转化探究
- 小学数学低年级课堂中提升学生审题水平的探讨
- 小学低年级数学解决问题与审题能力的培养
- 做做游戏 学学数学
- 浅谈高中数学作业存在的问题及对策
- 思维导图在初中数学教学中的应用探析
- 思维导图在小学低段数学教学中的应用探析
- 突破思维定式 构建科学概念
- 浅析小学数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 初中数学高效课堂教学方法初探
- 试谈如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学
- “让学引思”:初中数学课堂的新视点
- 新课改下高中数学运算能力的培养初探
- 浅谈小学数学课堂上如何开展学生自我评价
- 新课程背景下小学数学作业设计问题及对策研究
- 运用逆向思维解决高等数学中的证明题
- 倡导自主学习
- 小学数学分层异步教学的实施策略探析
- 直觉思维与高中数学问题解决
- 小学数学课堂师生互动的有效策略探析
- 职业院校数学教学中存在的问题及对策研究
- 学科相通背景下小学数学文理结合的教学探究
- 新课程下高中数学课堂教学有效性的探究
- “问题探索”教学法
外语教学与研究
- 高中英语语法教学中的情景模式设计应用策略探究
- 基于“翻转课堂”下的初中英语阅读教学应用探究
- 非英语专业学生英语学习动力缺乏的成因分析
- 现代信息技术在中职英语教学中的应用分析
- 七年级英语起步教学的方法探究
- 浅谈故事教学在小学英语课堂教学中的应用与建议
- 过程性写作在高中英语课堂教学中的分析
- 初中英语教学中学生自主学习能力培养的探究
- 运用现代信息技术构建初中英语高效课堂刍议
- 网络环境下初中英语“微写作”教学初探
- 初中英语教学过程中隐性分层次教学的重要性探究
- 分层教学模式在九年级英语写作教学中的应用研究
- 基于思维导图的初中英语教学探究
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探究
- 多媒体教学与高中英语课堂的融合途径探究
- 浅谈核心素养下的高中英语阅读教学
- 少数民族地区高中英语词汇教学课初探
- 如何提高初中生英语听、说能力刍议
- 初中英语学生写作能力的指导教学方法分析
- 初中英语基于学科素养下的读写结合探究
- 论新课程下文学经典阅读拓展在高中英语教学中的应用
- 论初中英语的词汇教学探索
- 初中英语写作教学中反思性教学方法应用探讨
- 初中英语小组合作学习效果探析与误区分析
- 学会调控 助力英语核心素养“节节攀升”