2013年56期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
语文教学与研究
- 新语文课程中社会文化情境下的情感体验
- 新课改背景下高中语文教学目标设计的有效策略
- 注重语文教学中的情感教育
- 心淡志雅,意真情笃
- 高中语文课堂提问艺术的探究
- 如何提高高中语文课堂教学的有效性
- 浅议语文课堂教学中自主学习能力的培养
- 活用朗读方法,提高课堂时效性
- 浅论初中语文课堂教学中合作学习的意义
- 让小学语文课堂成为弘扬传统文化的摇篮
- 语文教学的三个层次
- 初中语文复习课的有效教学策略
- 创新内容形式,体现差异特点
- 百花齐放,实施初中语文分层教学
- 真诚相待,促进学困生的转化
- 以读为本,提高阅读的实效性
- 培养阅读能力,提升语文素养
- 新课程背景下对初中语文阅读教学的审视与思考
- 初中现代文有效阅读教学探究
- 积极探索,实现小学语文教育生活化
- 小议如何在小学语文教学中发展学生个性
- 《小动物过冬》(第二课时)教学设计
- 以语言实践为抓手,读出浓浓语文味
文化艺术研究
作文教学与研究
数学教学与研究
外语教学与研究
- 中外文化不同背景下如何体现英语教学人文性的重要性
- 基于认知视角下的大学英语词汇教学研究
- 论英语词汇的教学策略
- 生态环境与口译教学
- 基于知识框架对我国大学英语教学的启示
- 高职院校外语教学中渗透思想政治教育的必要性及方法
- 元认知策略在大学英语听说学习中的应用
- 高职商务英语专业英语基础课分级教学策略
- 从语言经济学看商务英语语言消费
- 英语教学的艺术化及其在课堂教学中的运用
- 浸入式教学与儿童英语语感的培养
- 浅议影响英语学习的重大因素及对策
- 师生情感共鸣与艺术类大学英语教学
- 英语商务信函的特征
- 英语广告中双关语的运用
- 循序渐进法在高中英语写作中的运用
- 初中英语写作的探索和实践
- 高职高专英语口语教学存在的问题及策略探析
- 英语口语,让学生真正“说”起来
- 如何走出中学英语口语的尴尬
- 注重在英语口语课堂中增设“色香味”
- 创新教学导入技术,拉开英语课堂精彩序幕
- 高中英语教学中作业评语的作用和方法
- 语言学习策略在中学英语教学中的应用
- 课堂导入与学生学习兴趣的关系
- 也谈任务驱动教学法在英语教学中的应用
- 阅读是提升学生英语能力的法宝
- 任务型教学法在高中英语阅读课中的应用探析
- 英语阅读教学的几点体会
- 站在阅读的肩膀上搞好初中英语教学
- 多媒体技术在英语教学中的运用
- 初中英语教学中如何培养学生的创新思维能力
- 初中英语教学中合作学习模式的研究
- 初中英语时态教学策略分析
- 搭好支架,助力起航
- 谈谈小学英语游戏教学的实施策略
- 注重小学英语教学评价,提高英语课堂教学质量
- 以有效引导构建小学英语有效课堂