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2024年15期
教育周报·教研版
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教研A
开展小组合作提升英语核心素养发展探究
克服幼儿教育小学化倾向研究
初中英语课堂情境教学法应用的探究
让小学英语课堂“歌声”飞扬
初中化学课堂教学问题设计的优化研究
关于学生创新思维的培养
新课程新观念新转变
教研B
短信
基于教智融合的初中英语教学研究
贯彻“教考结合”的理念 做好高考的备考工作
高中物理课堂中渗透思政育人的三重路径
学生上课为什么不爱发言
小学多文本阅读学生学习策略研究
论数学游戏教学方法的案例研究
利用拓展资源优化高中生物实验教学的策略研究
轻叩诗歌的大门 感受诗的魅力
教研C
探析高中语文课堂德育途径
课堂教学评价的艺术
高中政治教学中如何培育学生的社会主义核心价值观
核心素养下小学数学数感的培养
启发式教学在高中生物教学中的应用实践举措研究
论小学生数学学习兴趣的培养
浅谈阅读兴趣的有效教学策略
浅谈生活化教学在高中生物教学中的应用
班主任对中小学生诚信教育实施策略研究
教研D
新课改背景下高中生物教学策略的研究
小学音乐教研活动：深化教学改革，提升教学质量的探索与实践
依托大单元教学，小组凝心聚力合作学习
浅谈小学数学课堂思维能力的培养
充分利用教材进行口语表达训练
小学英语作业设计优化策略与实践探索
让核心素养在学校语文课堂落地生根
小学英语教学中存在的问题及解决方法
教研E
新时代背景下小学生数学问题意识培养的思考
小学数学作业设计探讨
见微知著，打造生命润泽教室
浅谈小学英语绘本教学
游戏闯关 提升教学
上好初中英课之我见
浅析小学语文多文本阅读教学的开展
如何提高初中英语听力教学的质量
教研F
试论幼儿家庭劳动教育的现状与对策
浅谈化学微型实验
审视“双减”背景下小学数学作业设计的走向
科学实验课堂教学中如何有效开展合作探究
浅谈数学教学中的“活动与探究”
创设开放氛围让学生自主探究
小事做精，细节做亮
教研G
新课标下小学作文教学策略
墨香熏染传承经典
浅谈幼儿园劳动教育
谈谈在生产中反刍动物如何合理利用尿素
以不变应万变 学数学之精髓
