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2024年14期
教育周报·教研版
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教研A
生活化教学与高中化学课堂的有效融合策略研究
点燃思维之火
中职数学教学中发展学生数学运算能力的实践研究
借经验熠熠星光，识人生浩荡之路
自主游戏中幼儿行为观察与解读的研究
高中音乐教学中培养学生音乐鉴赏能力的实践研究
以“小组合作学习”为抓手的高效课堂的实践研究
多元作业设计，促成减负增效
教研B
幼儿园种植活动融入生命教育的行动研究
基于文化传承的古诗教学策略探究
“引导有方”，打造高效习题讲评课
小学英语翻转课堂教学模式运用
浅议字母直拼语音教学法
小学音乐课堂乐器教学研究
做好留守学生关爱工作，让他们都能健康快乐成长
农村小学语文信息化教学路径初探
教研C
探究“双减”背景下如何优化班级管理
小学数学计算教学中的因错利导分析
加强社团建设 促进学生全面发展
浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性
小学多文本阅读教学的策略
培养学生英语学习兴趣的策略
“双减”背景下中学语文探究式学习研究
浅谈探究式合作学习在高中化学教学中的应用
教研D
“双减”背景下农村初中家校共育有效途径的研究
初中英语口语教学提升策略初谈
悲剧教学中的心理学分析
小学文言文多文本教学策略与实践的研究
跳绳在高中体育教学中的应用
农村小学生良好行为习惯养成教育研究
小学班主任校园安全教育管理及其对策
教研E
小学班主任工作管理策略与实践
德育工作在班主任工作中的重要性
培养学生的英语自主学习策略之我见
“对分课堂”在高中化学教学中应用的实践探究
浅谈“双减”背景下小学语文课堂如何进行趣味教学
关于新课改背景下普通高中日语听力课堂教学模式的探索研究
因地制宜构建中学校园安全管理工作策略研究
教研F
基于大单元教学的小学高年级语文教学设计策略
德育引领，筑梦未来
英语教学中的文化渗透
初中数学课堂如何应用平板教学
浅谈如何运用家委会指导家庭教育
初中英语延时趣味活动设计
初中道德与法治课的情感教育策略
